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文档简介
1、 大学生自主创业现状、心理影响因素及其对策研究 摘要:当前,大学生自主创业已经成为一个社会热点。通过访谈和实地调查对山西省各高校大学生的创业现状及创业者的心理影响因素进行调查研究,结果表明,大学生创业存在具有创业意识,但创业观念不成熟;创业能力不足,创业条件有限;有创业意向的大学生更外向,情绪更稳定且男生居多的现象。提高大学生创业成功概率,应该对创业意向大学生因材施教,以创业人格培养为立足点进行创业教育,大学的创业教育培养要有所偏重,合理改革教学模式。关键词:大学生,自主创业,心理影响因素,人格特征,创业观念本文系山西省教育科学“十二五”规划
2、课题“大学生自主创业现状、心理影响因素及其对策研究”(课题编号:gh-14009)的阶段性研究成果。2015年的全国“两会”首次将大学生就业工作摆上重要议事日程,将其提到了前所未有的高度。在这样的国家大形势下,有关创业的心理学方面的研究已经形成一定规模,但缺乏区域性研究。本研究以山西省创业大学生为研究对象,开展对于我省大学生创业现状、创业者心理特征及其影响因素的调查,以为今后政策制定提供研究基础。一、研究对象和工具(一)研究对象采用整群分层抽样法,选取5所山西省高校的在校大学生及部分有过创业经历和参加过创业竞赛的大学生进行问卷调查,问卷发放方式为随机发放。发放问卷300份,最终回收有效问卷24
3、8份,回收率82.67%。其中,男生88人,女生160人。(二)研究工具问卷包括三个部分。第一部分是学生基本信息。第二部分是大学生创业现状调查,主要内容包括大学生对创业现状的态度、创业动机、创业需求等。第三部分是关于大学生创业人格影响因素的问卷,采用“大五人格测验(简本)”进行测量。表1-1您创业的动机是什么调查内容百分比解决就业1.3%个人爱好10.5%为了自由5.2%家庭寄托1.3%为了理想11.8%为了挣钱23.7%实现自我价值9.2%积累经验,增强能力15.8%为国家和社会的发展5.3%表1-2创业选择的领域和行业调查内容百分比第三产业(餐饮零售服务)48.7%软件电子网络13.2%金
4、融5.3%新闻传媒7.9%农业产品6.6%体育产业1.3%教育2.6%不清楚3.9%二、研究结果(一)我省大学生对创业的认识、态度和面临问题现状从下表中可以看出,以经济利益为创业动机的大学生还是占大多数(23.7%),经济利益是大学生创业的第一需要。而以为了解决就业为创业动机的大学生只有1.3%,说明解决就业并不是大学生创业的主要动机。从调查中还发现,有部分学生填写了“为了建设家乡”“为了改善农村的落后面貌”“为了国家的发展”等等。说明当前相当一部分大学生具有心怀国家和社会的思想境界。此外,调查显示,当前大学生对于创业的理解比较开放,50%的学生认为只要开创一份事业就是创业,他们对于创业有更多
5、样、更广泛的认知。有些学生认为“创业是一种理想”,“是志同道合的一些人组成团队实现愿景”等。从中可以看到,当前大学生心态的开放性、理想性。从上表中可以看出,大部分学生倾向于在第三产业和电子网络行业中创业,其他行业和领域被提及的次数较少,说明大学生对于创业市场的了解还比较局限。但是从调查中看到,有部分学生填写了农业产品和服务的行业,说明有部分大学生愿意扎根农村,值得大力扶持和鼓励。表1-3您认为创业面临最大的问题是什么调查内容百分比经验不足38.2%个人技术和人际能力不足22.4%资金不足56.6%环境政策扶持不足3.9%父母反对1.3%缺乏指导3.9%从上表中可以看出,绝大多数大学生认为创业初
6、的资金不足是最大的问题。此外,大学生还比较担心个人经验不足,以及个人人际能力不足,无法胜任团队管理。此外,他们对政府政策扶持和相关培训的需要并不明显。另外调查表明,大学生希望在创业教育中获得管理知识,其次是市场分析、财务知识和创业基础知识。调查发现大学生都提到了人际关系的作用。可见,拥有良好的社交能力是创业者必不可少的技能。(二)我省大学生创业人格特征数据基本情况变量名分类处理性别男/088女1160年级大一/1108大二/260大三/364大四/416是否打算创业是/068否/1180招生类型理工类168文史类/2100综合类/3801.是否打算创业在人格上的差异比较表2-1是否打算创业在人
7、格上的差异比较是否打算创业nmeanstd. deviationstd. error meant值神经质标准分01782.95356.747691.6365514579.27229.195371.370761.724*外向性标准分01758.67127.091391.7199214564.49569.369521.39673-2.629*随和性标准分01767.096511.626232.8197714567.160413.563802.02197-0.017开放性标准分01768.539.6052.33014568.468.7821.3090.029意识性标准分01762.18888.169
8、931.981500.33114561.43427.585581.13079由上表可知,创业意向组和非创业意向组在神经质和外向性上存在显著差异,非创业意向的学生在神经质上得分更高,而创业意向组学生在外向性上得分更高。其他各项差异不明显。说明有创业意向的大学生更加外向,并且情绪更具有稳定性。2.是否打算创业在性别、年级、招生类型上的差异(独立样本t检验)表2-2是否打算创业在性别、年级、招生类型上的差异比较是否打算创业nmeanstd. deviationstd. error meant值性别017.88.332.081145.56.503.0752.971*年级0172.061.029.250
9、1451.91.973.1450.525招生类型0171.88.781.1891452.11.775.116-1.034统计数据显示,性别在是否打算创业上有显著差异,而年级和招生类型对大学生是否打算创业并没有显著差异。说明男生比女生更具有创业意识。而年级和专业对创业与否没有影响。综上所述,创业意向组与非创业意向组大学生在大五人格量表中的神经质、外倾性上存在着显著的差异,即创业组的大学生在神经质分值上显著低于无创业意向的大学生,而在外倾性维度上显著高于无创业意向的大学生。而招生类型与年级与是否创业无太大关联。并且较女生而言,男生更具创业意识。三、研究结论(一)大学生具有创业意识,但创业观念不成熟
10、本文调查结果显示,相当一部分大学生有创业意向,一部分大学生创业动机是出于个人兴趣和自我愿望的实现,并且相当一部分学生创业并不是为了就业,一部分大学生还选择了农村和农产品的创业项目,说明大学生总体上创业心态积极向上,关注社会,热爱国家,创业意识良好。但是,调查结果也反映出大学生的创业观念并不成熟。例如,他们对创业存在着一定的盲目性,对创业的概念也仅仅停留在学校知识上,缺乏实践经验,缺乏人脉和必要的企业管理知识。大部分创业大学生的创业项目都选择开餐饮店、网店等启动资金少、风险小的行业。但是,这种项目缺乏技术含量,缺乏市场潜力。(二)大学生创业能力不足,创业条件有限调查结果还显示,大学生创业初期最大
11、的困难和最想要得到的帮助都是创业启动资金,这也是大学生开始创业的第一要素。另外,从调查结果中还可以发现,大学生希望在创业教育中获得管理知识,其次是市场分析、财务知识和创业基础知识。这些反映出大学生创业过程中最缺乏的是实践能力和经验,这也是大学生创业最大的阻碍,迫切需要社会各界人士、政府以及学校教师的支持。(三)有创业意向的大学生更外向,情绪更稳定以男生居多统计结果说明,创业组大学生在人格上具有一定的优势,也就是说他们性格更主动外向,更加积极向上。并且男生比女生有更多的创业意向。结果表明,有创业意向的大学生,他们更少体验到愤怒、抑郁、焦虑等消极情绪,其情绪调节、应对能力比较好,较少情绪化,思维、
12、决策以及有效应对外界压力的情绪能力较强。在外向性的得分上,创业意向组显著地高于无创业意向组。这说明潜在创业的大学生更为开朗,更有责任感、目标感,对自己的能力更有自信。四、对我省大学生创业教育的建议针对上文得出的结论,本文对高校如何培养学生创业技能以及提高大学生创业成功概率提出以下建议:(一)对创业意向大学生因材施教研究结果发现,创业意向组大学生在人格上具有一定的优势。对于具有创业意向的同学,应该因材施教,给他们提供更多的机会去发掘和施展自己的才能。(二)以创业人格培养为立足点进行创业教育联合国教科文组织曾指出:创业教育,从广义上来说是培养开创性个性的人,重视学生的冒险精神、创业能力、独立工作能
13、力以及技术、社交和管理技能的培养。(三)大学的创业教育培养要有所偏重创业教育需要根据不同性别、不同专业类别、不同年级、不同性格,开展具有针对性和个性化的指导和教育。(四)合理改革教学模式高校创业教育改革,不仅要增设创业技能培养课程,更要将理论与实践结合,着力培养学生的实战能力、创新思维能力、团队合作能力、自我调控能力等创业技能。参考文献:1范魏,王重鸣.创业倾向影响因素研究j.心理科学,2004,(5).2贺丹.大学生创业倾向的影响因素分析d.杭州:浙江大学,2006.3韩力争.大学生创业心理素质调查与思考j.南京财经大学学报,2004,(6).4李永强,白璇,毛雨,曾峥.基于tpb模型的学生创业意愿影响因素分析j.软科学,2008,(5).5andrew lee,michael maynard.完美的领导者m.长沙:湖南人民出版社,2000.6chandler, ck n. & honig, b. wiklund, j. an-tecedents, moderators, and performance consequences of mem-bership change in new venture teamsj. journal of business venturing, 2005, 20: 705-725.7rp bag
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