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文档简介

1、 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐 学习目标 约翰济慈（17951821），英国浪漫主义诗人，出身卑微，生活贫困，自幼喜爱文学。1817年出版第一部诗集诗歌，其中有名篇蝈蝈与蛐蛐，从此崭露头角。他的著名诗篇有夜莺颂秋颂等，他的诗想象丰富，绚丽多彩，对世人具有极大的影响。自学指导（二）合作与探究 蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，象征着大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。3、尾声：“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的鸣叫”。理解盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的。 这是诗人的联想，用冬天的蛐蛐的歌儿呼应盛夏的蝈蝈的乐音。（点明中心：从来不会死亡，从来没有停息的大地的诗歌。）（二）文

2、本探究1.诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？ 诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。板书设计板书设计 蝈蝈与蛐蛐蝈蝈与蛐蛐 济慈济慈 盛夏盛夏蝈蝈的乐音蝈蝈的乐音大地的诗歌大地的诗歌 充满生机充满生机 严冬严冬蛐蛐的歌儿蛐蛐的歌儿 热爱、赞美热爱、赞美拓展延伸拓展延伸 ）俄俄叶赛宁叶赛宁读准字词读准字词 1 1、夜夜这首诗描绘了怎样夜晚这首诗描绘了怎样夜晚? ?静谧：静谧：美丽：美丽：河水悄悄进入梦乡，河水悄悄进入梦乡，松林不再喧响，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，夜莺停止歌唱，秧鸡

3、不再喧嚷。秧鸡不再喧嚷。 潺潺的溪水在轻轻地歌唱潺潺的溪水在轻轻地歌唱 四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡 明月撒下它的光辉，给周围的一切批上银装。明月撒下它的光辉，给周围的一切批上银装。 大河，小溪，浸水的原野上的青草，大河，小溪，浸水的原野上的青草，都在月光下熠熠生辉。都在月光下熠熠生辉。 明月撒下它的光辉，给周围的一切批上银装。明月撒下它的光辉，给周围的一切批上银装。 反复吟咏 2、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到美丽的月色文本探究文本探究提示提示1 1：诗中写了

4、哪些景物？：诗中写了哪些景物？ 2 2：营造怎样的氛围？：营造怎样的氛围？ 3 3：运用了哪些修辞？：运用了哪些修辞？提示提示1 1：诗中写了哪些景物？：诗中写了哪些景物？ 2 2：营造怎样的氛围？：营造怎样的氛围？ 3 3：运用了哪些修辞？：运用了哪些修辞？板书设计板书设计这两首诗都描绘了静谧、美丽的月色。叶赛宁的夜全篇描写眼前的实景，从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境；郭沫若的静夜在写景的基础上转入想象的世界，引出诗人对神话传说的遐想。1.1.比较阅读：同是写夜的诗比较阅读：同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的静歌，这首诗和郭沫若的静夜给人的阅读感受有什么夜给人的阅读感受有什么异同异同? ?拓展延伸拓展延伸示例： 夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓） 有约不

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