全国卷生物增加的实验

1、一实验目的一实验目的1说明生物膜具有选择透过性说明生物膜具有选择透过性2尝试模拟实验的方法尝试模拟实验的方法二实验原理：二实验原理： 1.（玻璃纸）水分（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。（必修一（必修一P60“问题探讨问题探讨”）2.利用人工膜来模拟生物膜，探究膜的透性；（必修一利用人工膜来模拟生物膜，探究膜的透性；（必修一P70“问题探讨问题探讨”）半透膜跟选择透过性膜有什么区别？半透膜跟选择透过性膜有什么区别？ 三三.方法步骤、结果分析：方法步骤、结果分析：渗透作用渗透作用（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散，称为渗透作用方

2、向方向条件条件半透膜膜两侧的溶液具有浓度差溶液A小于溶液B，溶液A大于溶液B，水分子从数量多的一侧移向少的一侧水分子从数量多的一侧移向少的一侧水分子从A B移动水分子从B A移动 现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。溶液、稀碘溶液和细棉线。（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜

3、。请用示意图表示（加图注）。的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。（2）实验结果预测及分析：）实验结果预测及分析：模拟尿糖的检测(中国地图版)(浙江科技版)(1)实验原理葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的作用下生成葡萄糖酸和H2O2，H2O2和过氧化氢酶反应生成水和原子氧，原子氧可以将试纸上无色的化合物氧化成有色化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知道尿中葡萄糖的含量。(2)材料用具试管5支，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液、葡萄糖试纸，模拟的尿

4、样本两份。(3)方法步骤取5支试管，分别编号为1、2、3、4、5，并分别加入4 mL上述不同的液体分别用滴管从样本瓶内吸取溶液，滴2滴于葡萄糖试纸上，观察试纸颜色的变化，将结果填入下表：试管1号2号3号4号5号装入液体清水葡萄糖溶液蛋白质溶液甲尿样乙尿样测试结果(4)结果分析与标准比色卡对比，判断出“尿糖”的含量。1. 本实验中，水和葡萄糖溶液分别代表什么？为什么本实验可以模拟尿糖的检测？【提示】 本实验中，水和葡萄糖溶液分别代表正常人尿液和糖尿病人尿液。糖尿病人尿中出现一定浓度的葡萄糖。2本实验应该注意什么问题？【提示】 每个样本必须单独用1个滴管，不能混用。不要让样本溶液污染操作环境。3医

5、生仅凭一份尿液样本能断定糖尿病吗？为什么？【提示】不能。糖尿病的诊断是既验血、又验尿，只有同时出现了持续性高血糖和糖尿，结合“三多一少症状”，并排除了其他疾病的情况下，才能确诊为糖尿病。题目人体内的血糖浓度总是维持在一个适当的水平。当血糖代谢失去平衡时，人体就会患低血糖病或糖尿病。某学校的学生兴趣小组作了以下的模拟尿糖的检测实验和问题讨论，请根据以下材料完成相关的内容：（1）实验材料：试管，试管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白质溶液，葡萄糖试纸（遇葡萄糖会出现一定的颜色），模拟的尿液样本甲、乙两份。（2）实验目的 。（3）实验步骤取 支试管，分别编号，并放在试管架上。在上述试管中 。将葡萄糖试

6、纸放到干净的纸巾上。 然后用一支干净的滴管，从1号试管中吸取等量液体滴2滴在葡萄糖试纸上。 。 。 将5张试纸进行比较分析，得出实验结论。（4）问题讨论： 某同学实验所得的5张试纸的现象没有很大区别，最可能的原因是什么？ 仅凭尿液样本还不能断定某人患糖尿病，应该怎样进行进一步确诊？ 除了用葡萄糖试纸检验糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，还可以用什么方法？请在下面位置设计一个记录表格：学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法学会用葡萄糖试纸检测尿液中是否存在葡萄糖的方法51 15 5号分别是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲号分别是等量的清水、葡萄糖溶液、蛋白质溶液、甲尿液、乙尿液。尿液

7、、乙尿液。观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化观察和记录葡萄糖试纸的颜色变化重复步骤，用葡萄糖试纸测试另外重复步骤，用葡萄糖试纸测试另外4 4种溶液，每次记录测试纸的颜色变化种溶液，每次记录测试纸的颜色变化（4 4）可能是用同一支滴管取液体样本（其他合理的答）可能是用同一支滴管取液体样本（其他合理的答案也可以）案也可以）可以检测血液中胰岛素的浓度（其他合理的答案也可可以检测血液中胰岛素的浓度（其他合理的答案也可以）以）斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀样品样品水水葡萄糖葡萄糖溶液溶液蛋白质溶蛋白质溶液液模拟模拟“尿尿样样”甲甲模拟模拟“尿尿样样”乙乙颜色颜色变化变化探究水族

8、箱(或鱼缸)中群落的演替一、实验目的： 探究生物群落的演替过程。二、实验原理： 在有限的空间内,依据生态系统原理,将生态系统具有的基本成分进行组织,构建一个人工微生态系统是可能的。但同时,这个人工生态系统的稳定性是有条件的,也可能是短暂的,它会发生群落的演替。实例1：(1)按100cm70cm50cm的标准制作生态缸框架。 在生态缸内底部铺垫沙土和花土,花土在下,一边高,一边低;沙土在上,沙土层厚5-10cm。在缸内低处倒进水。将收集或购买的动物和植物放在生态缸中,其中浮萍、水草与小乌龟放在水中,仙人掌或仙人球移植到沙土上,蕨类植物和杂草移植到花土上,蚯蚓与蜗牛也放置在花土上。实例1：（2）封上生态缸盖。将生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射。（3）每一天观察一次生态缸内生物种类与数量变化，并且进行记录，连续观察一星期。 时间数量生物（4）进行实验分析并得出结论。可将观察结果记录于下表。实例2：（1）在