班主任带教计划4篇

1、班主任带教计划4篇 班主任带教计划第1篇 一、指导思想： 以党的精神为指导，以x省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围围着教育科学和谐发展的总目标，深化纲要与指南精神的推进、落实，采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。 二、结对对象： y市机关幼儿园 三、学习计划： 1、相互交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念 通过园长与园长之间、教师与教师之间的'交流。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际状况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，提升幼教队伍素养，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容

2、。 2、多方面学习 a.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康欢乐成长。 b.全面发展，五大领域的游玩不可缺少，全面提升，协调发展。 c.保教结合 d.家园共育 我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。 加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并准时评析，共同研究上好每节课。 加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。 五月份：制定学习计划 将以a.把握标准b.师德修养c.专业学问d.业务能力等方面计划 六月份：环境布置，去结对园参观学习 八月份：制定交流学习计划 与结对园共同研究，制定学习计划 十月份：去结对园听观摩课 十一月份

3、：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次 十二月份：中旬送教师去市机关幼儿园学习2次 2021年一月份：帮扶老师来园指导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，制定新学期计划。 三月份：业务学习，纲要、指南学习 四月份：去结对园观看教师观摩课 五月份：上旬送教师去市机关幼儿园学习2次 六月份：我园教师上课、说课、评课、看观文艺 班主任带教计划第2篇 一、熟识工作和学生 1.熟识班主任的工作。班主任的工作烦琐而凌乱，对于我这样一个没接受过任何培训的老师来讲。我觉得首先必需先清晰的知道班主任应当有哪些工作要做。其中包括哪些是常规工作，哪些是比较特别的工作，并尽快找准每个时间点，了解每一个时间段应当完成的

4、任务和任务的相应指标。特殊重视将行为规范的落实放在首位。 2.尽快熟识每一位学生。要做好班主任工作，首先先了解每一个学生的特点。我觉得对班级的教育是一个整体的概念，但是其中对每个学生的教育又是一个个体的概念。对不同的学生要采取不同的方法，才会有不同的效果。而同时，因人而宜的教育又是最难的教育，所以，我会在这方面上多请教带教老师，从各种成功的事例中获得经验，逐步提炼出适合个体的教育方法。 二、专心学习 正是由于我对班主任工作的不熟识，所以在工作的同时一定会暴露出许多的问题，班主任的工作牵涉到不同的学生，因此，相同的问题在不同的学生身上可能演变出不同的问题，同时需要不同的解决方法。所以，我在班主任

5、的工作上，应虚心并准时的向带教老师进行全方面的学习。这种学习是我经验的积累和管理技巧的相结合，也是一个不断解决问题的过程。 三、循序提高 一个好的班主任不是一朝一夕就能成就的，这必定是一个长时间的过程。在这个过程中可能并非一帆风顺，时代的进步和学生的变化都会给班主任工作带来相当的难度。因此，对于班主任工作能力的提高需脚踏实地并长年累月的不断实践，在这个过程中，我应当通过积累、总结、反思来逐步提高各方面的能力，并不断的提炼出管理技巧，提升管理能力。 总之，在班主任的工作上，我还刚处于起步阶段，今后的道路上，我会多向身边有经验的优秀班主任求取真经，争取成为一个称职的班主任。 班主任带教计划第3篇

6、本学期，受学校委派，本人和蒋蓓蕾老师组成了“师徒结对”，对她进行班主任带教工作，为了有序的开展此项工作，特制定此带教计划。 一、带教目的： 通过班主任带教工作，让蒋老师能熟识班主任工作，少走弯路早趋成熟,从而提高她的班主任工作水平，把班级各项工作做好，成长为一个优秀的班主任。 二、带教工作内容： (一)在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。 1、对学生进行思想品德教育。 2、全面提高学生的学习质量。 3、培育学生的劳动习惯和技能。 4、提高学生的身心健康水平。 5、培育学生的自我教育能力。 (二)在实际工作中引导其明确班主任工作职责。 1、依据本班实际状况，进行思想品德教育，教育学生学会

7、做人、学会求知、学会生存，培育他们良好的习惯。 2、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习状况，对学生进行学习目的的教育，把握学生的课业负担量。 3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育熬炼，养成良好的卫生习惯。 4、指导班委会、少先队工作，培育团结友爱、积极向上的集体。做好个别学生的转化工作。 5、搞好班级管理，对学生进行各项常规教育工作。 6、经常与家长联系，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。 (三)在学期开头和结束，指导其写好学期工作计划和学期工作总结。 计划要依据自己的本班实际，做好切实可行，符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思索

8、，能从一学期的工作中总结出经验和教训。 (四)指导其开好家长会、主题班会。 每次家长会都共同商讨会议内容，明确重点，有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 (五)指导其撰写德育论文、德育案例，准时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论，提升自己的工作理论水平。 (六)指导其工作要有步骤的进行，每学期做好帮教活动的记录反馈，准时进行沟通，准时解决工作中出现的各种问题。 感谢学校对我的信任，我会努力、积极的做好带教工作。 班主任带教计划第4篇 一、状况分析 本学期，我园吸纳了四位新教师，2名本科生。新教师最初几年的发展，对她们以后的成长是特别关键的。虽然她们年轻、热忱、有冲劲，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸。因此，我们期望赐予她们好的开端。 二、培育目标 新教师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。 三、措施 1.选派骨干教师带教新教师，并签订协议。 2.幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。 3利用园内大、小教研组业务学习的机会 4利