泉州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。泉州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析泉州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。单项选择题a、论语b、师说c、学记d、孟子 2：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）判断题对错 3：将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）单项选择题a、美国心理学家b、中国心理学家c、德国心理学家d、英国心理学家 4：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、教育万能论d、发展主体

2、论 5：近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、康德c、卢梭d、裴斯泰洛齐 6：春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。单项选择题a、广陵散b、高山流水c、阳关三叠d、扬州慢 7：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错 8：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（）质量指标高。单项选择题a、效度高b、信度c、难度d、区分度 9：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）判断题对错 10：学生中常见的焦虑反应是( )。单项选择题a、交往焦虑b、上学

3、焦虑c、考试焦虑d、课堂焦虑 11：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题a、存在主义教育思想b、要素主义教育思想c、实用主义教育思想d、永恒主义教育思想 12：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是多项选择题a、教师b、管理人员c、教育者d、服务人员 13：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）单项选择题a、1978年b、1980年c、1986年d、1988年 14：根据材料回答tse题：一位教师在教学黄山小记这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了

4、质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。ts这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?（）不定项选择题多项选择题a、探究性学习b、建构学习知识的过程c、由被动学习转向主动学习d、教师的角色由传授者向引导者转变 15：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。单项选择题a、参观法b、实验法c、演示法d、练习法 16：“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（）推崇的教育理想。单项选择题a、非制度化教育b、制度化教育c、形式化教育d、非

5、形式化教育 17：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 18：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育内容d、德育方法 19：学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。单项选择题a、客体b、主体c、介体d、实体 20：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（）判断题对错 21：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题a、学科设置b、学科顺序c、课时分配d、学年编制e、学周安排 22：小学教育的出发点和归宿是多项选择题a、教育内容b、学生c、教育目的d、课程标准 23：下列属

6、于正式群体的有（）。多项选择题a、班级b、帮派c、小组d、少先队 24：教师职业劳动的特点有（）。多项选择题a、劳动任务的二重性b、劳动过程的艺术创造性c、劳动的社会地位的差异性d、劳动实质是爱心奉献e、劳动作用的特殊性 25：下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。单项选择题a、儿童的身心发展具有顺序性b、儿童的身心发展具有个别差异性c、儿童的身心发展具有不平衡性d、儿童的身心发展具有互补性 26：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题a、朱熹b、墨子c、苟子d、孔子 27：新课程倡导（）的课程评价。单项选择题a、立足过程

7、，促进发展b、立足学生，促进成长c、重视过程，促进发展d、立足过程，促进改革 28：先行组织者教学策略是给学习者提供（）单项选择题a、图表b、新知识c、认知框架d、以上都对 29：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 30：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）单项选择题a、纲领性文件b、指导性文件c、操作性文件d、原则性文件 31：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。单项选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、

8、逆向正迁移d、逆向负迁移 32：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 33：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、会谈b、倾听c、鼓励d、询问 34：当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （）判断题对错 35：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题a、相关学科知识b、教育学知识c、心理学知识d、专业知识 36：品德中最主要的构成部分分别是（）。多项选择题a、道德意识b、道德动机c、道德情感d、道德认识e、道德行为 37：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题a、初等教育b、平民教

9、育c、普及教育d、义务教育 38：属于德育的特点有（）。多项选择题a、教育性b、社会性c、方向性d、历史性e、相对独立性 39：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（）。单项选择题a、指导学生掌握方法b、鼓励学生参与教学c、创设智力操作活动d、培养学生良好习惯 40：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题a、社会权利的客体独立地位b、社会权利主体非独立地位c、社会权利主体独立地位d、社会权利的客体非独立地位 41：教育学中所研究的教育，主要是（）的教育。单项选择题a、内涵式b、广泛c、

10、狭义d、广义 42：以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。单项选择题a、终结性评价b、形成性评价c、诊断性评价d、发展性评价 43：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。单项选择题a、行为塑造法b、自我控制法c、强化法d、示范法 44：个体品德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 45：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题a、感知能力b、注意能力c、记忆能力d、思维能力 46：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题a、个别教学b、班级授课c

11、、分组教学d、道尔顿制 47：校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（）。单项选择题a、合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度b、合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩c、不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长d、不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子 48：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题a、变更b、调整c、改变或者变相改变d、改变 49：心理定势对解决问题具有（）单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极作用

12、也有消极作用d、没有作用 50：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。单项选择题a、教育的社会性b、教育的平等性c、教育的阶级性d、教育的生产性 51：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题a、无结构b、认知性c、有结构d、无固定答案 52：评价量表和行为检查单有一定的关系。（）判断题对错 53：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题a、教师自身的因素b、学生的人格特征c、原有认知水平d、归因风格e、自我意识 54：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释

13、，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）单项选择题a、项目检查表b、评定量表c、轶事记录d、日记 55：课程设计的第二个层次是（）。单项选择题a、课程文件b、课程计划c、课程标准d、教科书 56：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）单项选择题a、理解b、保密c、自然适度d、促进成长 57：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题a、放任型b、专制型c、自由型d、民主型 58：小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。单项选择题a、教育作用b、评价作用c、导向作用d、激励作用 59：贯彻“为

14、了每一位学生的发展”的新课程教育理念，首先应该做到的是（）。单项选择题a、满足家长提高升学率的要求b、尊重学生人格，关注个体差异c、培养学生正确的学习态度d、让学生自主地选择课程 60：依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）。 文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象_，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。 一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急_。 保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会_，从而切断电源，保障线路和电器的安全。单项选择题a、原形处治熔化b、原形处置融化c、原型处治融化d、原型处置熔

15、化 查看答案1：答案c 解析 学记是世界上最早的一篇专门论述教育问题的论著，见学习精要。 2：答案错误 解析 非正式群体对个体进行的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质。以及与正式群体目标的一致程度。 3：答案b 解析 我国教育心理学家为促进学生德智体的全面发展，主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a 解析 5：答案c 解析 卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是爱弥儿。 6：答案b 解析 高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。隐喻开阔的胸襟和百折不

16、回的精神，子期知音，所奏即为。故选b。 7：答案错误 解析 (1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。 8：答案d 解析 测验的区分度指的是测验能够区分出好学生和差学生的程度。 9：答案错误 解析 10：答案c 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 11：答案c 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪初在

17、美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 12：答案c 解析 13：答案c 解析 14：答案a,b,c,d 解析 15：答案c 解析 16：答案a 解析 非制度化教育是相对于制度化教育而言的。它指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。” 17：答案c 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 18：答案a,b,c,d 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 19：答案b 解析 20：答案正确

18、 解析 略。 21：答案a,b,c,d,e 解析 课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。 22：答案c 解析 23：答案a,c,d 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 24：答案a,b,d,e 解析 25：答案d 解析 略 26：答案d 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 27：答案a 解析 新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。 28：答案c 解析 先行

19、组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。这种引导性材料的实质是提供了一个认知框架。(本解析由张恩凯提供) 29：答案c 解析 30：答案b 解析 31：答案a 解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案a 解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故选a。 34：答案错误 解析 一次正确行为，未必就表示他已确实学到了该种行为。因为靠短时记忆学到的东西，如不：加复习，难以存储在长时记忆中。 35：答案d 解析 教师知识结构的核心

20、是教师的专业知识。 36：答案a,c,d,e 解析 37：答案c 解析 普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育。在中国，普及教育首先是普及小学教育。 38：答案b,d,e 解析 39：答案b 解析 这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。 40：答案c 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 41：答案c 解析 教育学中所研究的教育，主要是狭义的教育。 42：答案b 解析 43：答案d 解析 示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。 44：答案a 解析 道德认识是个体品德的核心。 45：答案a 解析 46：答案b 解析 根据班级授课的优点可知。 47：答案b 解析 中华人民共和国教师法第七条规定：教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。 48：答案c 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办