未央中学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。未央中学教师招聘2020年考试真题及答案解析未央中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题a、格式塔效应b、艾宾浩斯效应c、马斯洛效应d、罗森塔尔效应 2：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（）判断题对错 3：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）判断题对错 4：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。单项选择题a、清明节b、重阳节c、端午节d、元宵

2、节 5：廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书是在（）年。单项选择题a、1903b、1908c、1913d、1924 6：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 7：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题a、对象具有观念性b、执行具有内潜性c、内容具有复杂性d、方式具有多样性e、结构具有简缩性 8：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，对中小学教师实行（）。单项选择题a、每两年一周期的全员培训b、每三年一周期的全员培训c、每七年一周期的全员培训d、

3、每五年一周期的全员培训 9：教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）单项选择题a、正向功能b、负向功能c、显性功能d、隐性功能 10：人的身心发展中出现了两个高峰期，表明人的身心发展具有（）单项选择题a、顺序性与阶段性b、不均衡性c、个体差异性d、整体性 11：学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。单项选择题a、全民教育b、社区教育c、学校教育d、家庭教育 12：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 13：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 14：操作动作符合规范要求，符合

4、动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的（）。单项选择题a、合法性b、客观性c、适应性d、精确性 15：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题a、体育b、劳动技术教育c、德育d、智育 16：教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。（）判断题对错 17：学习积极性的核心内容是（）单项选择题a、学习兴趣b、学习动机c、学习方法d、学习过程 18：教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。（）判断题对错 19：中华人民共和国教师法于（）起开始施行。单项选择题a、1995年9月10日b、1994年1月1日c、1986年2月

5、16日d、1999年3月1日 20：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题a、鼓励性评价b、绝对性评价c、终结性评价d、鉴定性评价 21：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。单项选择题a、中国b、埃及c、希腊d、罗马 22：对能力一般的儿童而言，高焦虑能促进他们的学习。（）判断题对错 23：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）单项选择题a、主体b、客体c、内容d、形式 24：“最近发展区”是由（）提出来的。单项选择题a、维果斯基b、赞科夫c、苏霍姆林斯基d、赫尔巴特 25：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 26：儿童

6、多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1113岁 27：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（）判断题对错 28：亚洲流经国家最多的河流是（）单项选择题a、长江b、恒河c、印度河d、湄公河 29：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课（）判断题对错 30：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式vsh，这属于（）。单项选择题a、并列结合学习b、下位学习c、上位学习d、相关类属学习 31：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状

7、态的过程。（）判断题对错 32：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）单项选择题a、百科全书式课程理论不b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 33：构成教育活动的两个最基本的要素是（）。单项选择题a、学生与教材b、教师与教材c、教学内容与教学手段d、教师与学生 34：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题a、疏导原则b、尊重与严格要求相结合原则c、导向性原则d、一致性与连贯性原则 35：（）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发

8、展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。单项选择题a、人的全面发展b、教师专业发展c、教师职业道德的发展d、以人为本 36：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、感觉运动阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 37：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。单项选择题a、陈述性记忆b、长久性记忆c、程序性记忆d、语词性记忆 38：教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是（）单项选择题a、归纳结课b、拓展延伸结课c、比较结课d、活动结课 39：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）。单项选择题a、第一次工业革命基本完成

9、b、第二次工业革命基本完成c、第三次工业革命基本完成d、信息革命出现 40：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题a、发现教学b、掌握学习c、情境教学d、合作学习 41：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。单项选择题a、感觉运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 42：教学评价的依据是教学目标。（）判断题对错 43：根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。单项选择题a、“好孩子”取向阶段b、惩罚和服从取向阶段c、良心或原则取向阶段d、权威和社会秩序取向阶段 44：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（

10、）。单项选择题a、教学的任务和内容b、提问的一般形式c、学生的能力高低d、教学的目标层次 45：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）单项选择题a、因材施教原则b、循序渐进原则c、巩固性原则d、启发性原则 46：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题a、导向原则b、因材施教原则c、疏导原则d、平行影响原则 47：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题a、赞可夫b、维果茨基c、皮亚杰d、布鲁纳 48：作为社会权利主体，青少年儿童主要享有的合法权利有（）多项选择题a、受教育权b、身心健康权c、人格尊严权d、名誉权和荣誉权 49：判断

11、和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是（）多项选择题a、下位法服从上位法b、前定法优于后定法c、特殊法优于一般法d、特定程序法律优于一般程序法律e、国际法优于国内法 50：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 51：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于（）。单项选择题a、理性概括b、感性概括c、形象直观d、言语直观 52：在powerpoint中，设置幻灯片的切换方式时，不能设置的是（）单项选择题a、切换效果b、切换时的声音c、幻灯片放映顺序d、切换速度 53：在影响教育事业发展的诸

12、多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。单项选择题a、人口分布b、生产关系c、政治制度d、生产力水平 54：学生的主体性具体包括（）多项选择题a、独立性b、选择性c、调控性d、创造性e、自我意识性 55：学校产生于（）教育阶段。单项选择题a、古代b、原始c、近代d、现代 56：下列不属于教师职业行为规范的是（）。单项选择题a、严慈相济b、做学生的良师益友c、对学生进行课外补课d、保护学生安全 57：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题a、教学大纲b、课程计划c、教科书d、课本 58：重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各

13、成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题a、同化性迁移b、顺应性迁移c、重组性迁移d、具体迁移 59：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学评价e、教学经验 60：随意记忆属于策略（）单项选择题a、组织b、复述c、精细加工d、计划 查看答案1：答案d 解析 这种效应称为教师期望效应，又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供) 2：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 3：答案

14、正确 解析 略。 4：答案c 解析 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等，有吃粽子、赛龙舟的传统。 5：答案d 解析 1924年，我国出版了第一本教育心理学教科书，作者是廖世承。 6：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 7：答案a,b,e 解析 8：答案d 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。 9：答案b 解析 10：答案b 解析 11：答案c 解析 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 系统暂无解析 14：答案d 解析 15：答案c 解析 德育集中体现了我国教育的价值取向和社会政

15、治性质，在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。 16：答案正确 解析 系统暂无解析 17：答案b 解析 18：答案错误 解析 教的方法包括讲授,谈话,演示等。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 19：答案b 解析 中华人民共和国教师法第四十三条规定，本法自1994年1月1日起施行。 20：答案a 解析 21：答案b 解析 古代埃及设置最多的是文士学校，许多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 22：答案错误 解析 系统暂无解析 23：答案d 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一

16、不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 24：答案a 解析 略。 25：答案错误 解析 合作学习进行分组时要按照“组间同质，组内异质”的原则进行，这样可以平衡各小组的水平。?（本解析由安宝蓝提供） 26：答案c 解析 27：答案错误 解析 28：答案d 解析 澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河，发源于中国唐古拉山的东北坡，自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。 29：答案错误 解析 30：答案c 解析 31：答案正确 解析 32：答案d 解析 33：答案d 解析 教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本

17、的要素。(本解析由何龙提供) 34：答案a 解析 35：答案b 解析 教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。 36：答案d 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、思维准备阶段(27岁)、思维阶段(711岁)、抽象思维阶段(11l5岁)。 37：答案c 解析 程序性记忆是一种技能记忆，是指一个人对具有先后顺序的活动的记忆。程序性记忆是一种技能记忆。而陈述性记忆是一种事实记忆。 38：答案d 解析 讨论、试验、演示、竞赛都属

18、于活动，所以这种结课方式是活动结课。(本解析由张恩凯提供) 39：答案a 解析 最早提出普及初等义务教育的历史时期是在第一次工业革命基本完成时期。 40：答案c 解析 41：答案c 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段(02岁)，前运算阶段(27岁)，具体运算阶段(711岁)，形式运算阶段(1115岁)。 42：答案正确 解析 43：答案c 解析 44：答案d 解析 45：答案b 解析 46：答案c 解析 47：答案b 解析 维果茨基提出的。 48：答案a,b,c,d 解析 49：答案a,c,d 解析 50：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 51：答案b 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 52：答案c 解析 选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”对话框，在该对话框