(五四制)沪教版语文六上天上的街市ppt课件7

1、 榆中六中 李 珺郭沫若郭沫若 郭沫若郭沫若(1892(18921978)1978) 原名郭开贞，四川原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他名的诗人、学者。他的著作很多，文学方的著作很多，文学方面有诗集面有诗集女神女神、星空星空，话剧，话剧屈屈原原等。等。听录音范读,整体感知 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音要求：要求：1 1、节奏不宜强，速度不宜快，做到轻松、柔、节奏不宜强，速度不宜快，做到轻松、柔和舒缓。和舒缓。2 2、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。带忧郁的感情。3 3、把握节奏、标出重音

2、。、把握节奏、标出重音。远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然定然/有有美丽美丽的的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有没有的的/珍奇。珍奇。你看，那浅浅的你看，那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。

3、闲游。不信，请看不信，请看/那朵那朵流星，流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。天上的街市天上的街市 郭沫若郭沫若1)诗人由远远的街灯依次想诗人由远远的街灯依次想到什么？到什么？2)诗人想象中牛郎织女的生诗人想象中牛郎织女的生活跟神话故事中牛郎织女活跟神话故事中牛郎织女的生活有什么不同？的生活有什么不同？3)联系写作联系写作背景思考背景思考：诗人：诗人为什么要进行这样的想象，为什么要进行这样的想象，要对传说中的故事情节作要对传说中的故事情节作这么大的改动？这种想象这么大的改动？这种想象寄寓了诗人怎样的思想感寄寓了诗人怎样的思想感情？情？联想联想补充知识补充知识品味语言美品味语言美

4、v举例说说，这首诗的语言好在哪里？举例说说，这首诗的语言好在哪里？远远的远远的/街灯街灯/明了，明了，好像好像/闪着闪着/无数的无数的/明星。明星。天上的天上的/明星明星/现了，现了，好像好像/点着点着/无数的无数的/街灯。街灯。我想我想/那缥缈的那缥缈的/空中，空中，定然定然/有美丽的有美丽的/街市。街市。街市上街市上/陈列的陈列的/一些一些/物品，物品，定然是定然是/世上世上/没有的没有的/珍奇。珍奇。你看，那浅浅的你看，那浅浅的/天河，天河，定然是定然是/不甚不甚/宽广。宽广。那那/隔着河的隔着河的/牛郎牛郎/织女，织女，定能够定能够/骑着牛儿骑着牛儿/来往。来往。我想我想/他们他们/此

5、刻，此刻，定然定然/在在/天街天街/闲游。闲游。不信，请看不信，请看/那朵流星，那朵流星，是他们是他们/提着提着/灯笼灯笼/在走。在走。v1.夜空里弯弯的月亮，夜空里弯弯的月亮，v2. 月光照在大地上，月光照在大地上， v3.牵牛花开放了，牵牛花开放了， v4.我不在父母身边的时候，我不在父母身边的时候，v5.关在笼中的鹦鹉，关在笼中的鹦鹉，发挥你的联想和想象，续写发挥你的联想和想象，续写配乐齐读课文,再次感受美谢 谢 ！想象与联想想象与联想联想：甲事物想到乙事物存在 存在想象：甲事物创造出乙事物 存在 不存在 因果联系相似关系来源于客观现实这首诗写于上个世纪这首诗写于上个世纪2020年代初，当时的中国年代初，当时的中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北幸福的生活，但运动结