教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月14日-5289)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-5289)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月14日-5289)1：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 2：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 3：一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（）多选题多项选择题a、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试

2、b、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化c、能够充分调动学生的积极主动性d、能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成 4：在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。单项选择题a、语义b、概念体系c、视像和声像d、图式 5：某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、阅读理解策略 6：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题a、结尾部分b、都一样c、开始部分d、中间部分e、不一定 7：形成训练说，相同要素说，

3、经验类比说等是属于（）单项选择题a、早期的迁移理论b、道德发展理论c、动机理论d、认知发展理论 8：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。单项选择题a、惩罚与服从b、相对功利c、遵守法规d、道德伦理 9：布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括（ ）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、行动研究e、教学反思 10：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 11：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）单项选择题a、加涅b、皮亚杰c、奥苏伯尔d、桑代克 12

4、：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 13：创造性思维表现为思维的 。多项选择题a、 独创性b、 发散性c、 灵活性d、 突发性e、 活跃性 14：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）判断题对错 15：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（） 差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题a、差异性b、顺序性和定向性c、不

5、平衡性d、连续性和阶段性 16：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识的迁移b、技能的迁移c、行为规范的迁移d、学习经验的迁移 17：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 18：行为主义的基本主张是（）。多项选择题a、 主观主义b、 客观主义c、 环境主义d、 强化e、 发现学习 19：下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）单项选择题a、理解b、保密c、自然适度d、促进成长 20：心智技能形成过程中各阶段顺序是（）单项选择题a、原型操作、原型定向、原型内

6、化b、原型操作、原型内化、原型定向c、原型内化、原型定向、原型操作d、原型定向、原型操作、原型内化 21：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 22：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。单项选择题a、 学业测验和成就测验b、 认知测验和人格测验c、 知识测验和兴趣测验d、 心理测验和生理测验 23：群体间竞争的效果取决于（）。单项选择题a、人际关系b、人际交往c、班级氛围d、群体内的合作 24：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的( )。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 25：教学评

7、价包括以下哪些步骤( )。多项选择题a、确实评估目标b、搜集有关的资料c、描述并分析资料d、形成价值判断e、作出决定 26：造成学生心理个别差异的原因不包括（）。单项选择题a、遗传b、人际关系 c、社会环境d、学校教育 27：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）单项选择题a、01.5b、23c、612d、1218 28：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题a、言语技能b、操作技能c、记忆技能d、心智技能e、体育技能 29：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。单项选择题a、需要b、动机c、强化d、诱因 30：一般情况下，12岁

8、以上儿童可以连续集中注意（）单项选择题a、10分钟左右b、20分钟左右c、25分钟左右d、30分钟左右 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 创造性思维的核心是发散思维。 3：答案a,b,c,d 解析 4：答案c 解析 在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。 5：答案b 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。 6：答案a,c 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。 7：答案a 解析 早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要

9、素说、经验类化说、关系转换说。(本解析由张恩凯提供) 8：答案c 解析 9：答案a,b,c,d 解析 【解析】关于反思的方法，布鲁巴奇等人在1994年提出了以下四种：反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究 10：答案正确 解析 略。 11：答案c 解析 本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。 12：答案a 解析 13：答案a,b,c 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。 14：答案错误 解析 15：答

10、案b 解析 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的，也不可逾越。 16：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 17：答案b 解析 18：答案b,c,d 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 19：答案c 解析 自然适度不是心理咨询的原则。 20：答案d 解析 心智技能的形成顺序应该是：原型定向，原型操作，原型内化。 21：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 22：答案b 解析 按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。 （本解析由诗语提供） 23：答案d 解析 一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。 24：答案a 解析 略 25：答案a,b,c,d,e 解析 略 26