教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月09日-345)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月09日-345)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月09日-345)1：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 2：属于资源管理策略的是（）单项选择题a、做笔记b、复习方式多样化c、设计学习空间d、列提纲 3：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 4：影响迁移的主要因素有( )

2、。多项选择题a、相似性b、原有认知结构c、学习的心向与定势d、教学方法 5：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 6：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。多项选择题a、反思日记b、详细描述c、交流讨论d、关注问题e、行动研究 7：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 8：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 9：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（）判断题对错 10：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（）。单项选择题a、课堂教学效率的高低取决于

3、教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调b、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳c、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段d、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 11：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 12：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题a、一般迁移b、具体迁移c、水平迁移d、垂直迁移 13：

4、过度学习达到（ ）程度时效果最好。单项选择题a、50%b、100%c、150%d、200% 14：高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）单项选择题a、顺向正迁移b、顺向负迁移c、逆向负迁移d、逆向正迁移 15：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 （）判断题对错 16：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题a、感知运动b、前运算c、具体运算d、形式运算 17：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、刺激情境b、即定疑问c、思维状态d、思维起点 18：后一种学

5、习对前一种学习的影响是（）单项选择题a、垂直迁移b、水平迁移c、顺向迁移d、逆向迁移 19：下列选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比较d、发明创造 20：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 21：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造 22：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执e、自我克制过于严重 23：学生的心理发展不包括（）方面。单项选择题a、认知b、

6、情感c、人格d、社会性 24：以下技能中，属于操作技能的是（）单项选择题a、阅读技能b、运算技能c、记忆技能d、吹拉弹唱技能 25：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。单项选择题a、2岁b、3岁c、45岁d、10岁 26：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 27：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题a、学习需要b、学习期待c、学习动机d、学习态度 28：小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。单项选择题a、认知内驱力b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、交往的需要 29：技能形成的基本途径是（）。单

7、项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练习 30：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。单项选择题a、条件反射b、刺激c、试误d、顿悟 查看答案1：答案a 解析 2：答案c 解析 3：答案a 解析 4：答案a,b,c 解析 见大纲相关内容。 5：答案错误 解析 6：答案a,b,c,e 解析 布鲁巴奇等人在1994年提出了反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。 7：答案正确 解析 略。 8：答案a 解析 9：答案正确 解析 略。 10：答案a 解析 11：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 12：答案b 解析 具体迁移也称为特殊

8、迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 13：答案c 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 14：答案d 解析 d一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。 15：答案正确 解析 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 16：答案d 解析 形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。 17：答案a 解析 18：答案d 解析 19：答案d 解析 20：答案b 解析 21：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 22：答案a,b,c,d,e 解析 略。 23：答案d 解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 26：答案c 解析 27：答案c 解析 本题考查学习动机的定义。 28：答案c 解析 29：答案d 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有如下几个基本特点：技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程