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1、整理网络,word排版,全文可编辑,欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月06日-82)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月06日-82)1:当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()判断题对错 2:我国学校教育层次包括()。多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育e、学历教育 3:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题a、学生只有机械记忆的能力b、教师的知识、能力是不一样的c、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律d、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4:以实践作业为主的兴趣小组

2、属于()。单项选择题a、 技术小组b、 学科小组c、 艺术小组d、 体育小组 5:中国封建社会出现过的学校教育的类型有()。多项选择题a、官学b、私学c、骑士学校d、书院e、社区学院 6:正确的提问操作应当是()。单项选择题a、和个别学生互相问答b、面向全体提问,大家一起回答c、面向全体提问,指名个别回答d、教师自问自答 7:新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。多项选择题a、知识与技能b、目标与过程c、过程与方法d、情感态度与价值观e、达标与测试 8:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。单项选择题a、论语b、学记c、四书集注d、孟子 9:学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及

3、尊严的权利指的是学生的()。单项选择题a、名誉权b、荣誉权c、隐私权d、人格尊严权 10:作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律,应做到()。单项选择题a、循序渐进b、因材施教c、教学相长d、防微杜渐 11:素质教育的核心是()的培养。单项选择题a、创新能力b、读写能力c、听说能力d、交往能力 12:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 13:课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为()。单项选择题a、国家课程、地方课程、学校课程b、必修课程、选修课程、活动课程c、相关课程、广域课程、核心课程d、基础课

4、程、拓展课程、研究课程 14:教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受高等教育。()判断题对错 15:现代学生管理的主要内容包括()。多项选择题a、德育管理b、学习指导c、常规管理d、常能训练e、环境管理 16:儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的()。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 17:教育学中所研究的教育,主要是()的教育。单项选择题a、内涵式b、广泛c、狭义d、广义 18:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。单项选择题a、大学b、中庸c、孟子d、学记 19:“学为人师,行为世范”的主要内容是()。单项选择题a、教书育人b、依法执教

5、c、廉洁从教d、为人师表 20:遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。()判断题对错 21:学校可以实施教育行政处罚。()判断题对错 22:对学生的发展最有利的师生关系模式是().单项选择题a、管理型b、放任型c、专制型d、民主型 23:教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出()。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 24:以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。单项选择题a、斯巴达b、埃及c、古希腊d、雅典 25:评定学生成绩时可不按照评分标准的要求,多照顾成绩好的学生。()判断题对错 26:以实践作业为主的兴趣小组属于()。单项选择题a

6、、技术小组b、学科小组c、艺术小组d、体育小组 27:盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、互补性d、个别差异性 28:为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是()。单项选择题a、德育原则b、德育途径c、德育方法d、德育模式 29:授权性规则的表述词是()。多项选择题a、应当b、不得c、有权d、可以e、必须 30:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。()判断题对错 查看答案1:答案错误 解析 2:答案a,b,c,d 解析 我国学校教育分为四个层次,即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 3:答案c

7、解析 教师在教育工作中要做到循序渐进是因为教育活动要遵循人的身心发展规律。 4:答案a 解析 5:答案a,b,d 解析 官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。 6:答案c 解析 7:答案a,c,d 解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。 8:答案a 解析 见学习精要。 9:答案d 解析 学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。 10:答案a 解析 人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序性规律,要求教育工作者要循序

8、渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平,而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求,以促进学生的发展。 11:答案a 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 12:答案a 解析 根据信度的定义可知。 13:答案d 解析 根据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程。 14:答案错误 解析 在知识经济时代,教师必须不断更新自己的知识,任职期间应接受继续教育。 15:答案a,c,d,e 解析 16:答案a,b,c,d,e 解析 17:答案c 解析 教育学中所研究的教育,主要是狭义的教育。 18:答案d 解析 见学习精要。 19:答案d 解析 20:答案错误 解析 21:答案错误 解析 22:答案d 解析 23:答案a 解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师经验的不断丰富,教师的自信心也在不断增强。 24:答案d 解析 25:答案错误 解析 26:答案a 解析 本题考查了技术小组的含义,即以实践作业为主的兴趣小组。 27:答案c 解析 见人的身心发展的互补性。 28:答案c 解析 2

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