家访日志：叩开心门

1、家访日志：叩开心门文章来源初 中教师网 w 91 芯芯，一个瘦小的女孩，论个头还真像一个四 五岁的孩子，以至于第一次见面时我和谭老师都认为他是一 个不足龄的小学生，翻开花名册一看，真真儿的六岁多了， 唉，这个儿也太小了吧。接下来的一天，她的言谈举止同样 引起了我们的注意：不管是在课堂上还是站队时，她完全不 按要求做，想怎样就怎样，我们试着和她交流，任你磨破嘴 皮子她就是不理你， 大有不把你气死不罢休的态势。 “也许孩 子不适应吧， 毕竟才开学第一天， 过几天就会好的。 ”我们这 样安慰着自己。但接下来的几天，她的诸多表现令人失望：喜欢动手打 人，冷不丁的从后面推人，不张口说话，上课时一不留神她

2、 就溜达出去了 就拿每天早上师生相互问好这件事来说 吧，除芯芯外的每个孩子都会热情地跟老师问好，而她无论 你怎么哄就是不开口，面对这样一个完全不理你的小家伙还 真是恼火。于是开学初我们便把芯芯作为我们的第一个家访 对象。首先我和谭老师将孩子近段时间的表现如实地向家长 做了汇报，芯芯对上课基本没什么概念，要她跟着读的时候 她根本不读，要她做作业也不愿做，学完六个单韵母的四声 调后，我让她读，基本不认识。当时孩子的妈妈就直摇头， “我们还以为她上小学了会有所好转， 怎么还是这个样子， 到底该怎么办？ ”芯芯妈无奈地说。就在我们谈话的这会儿， 孩子一时都没消停下来，就在屋子里不停地跑来跑去，我们 拉

3、住她要她小心点儿别摔着了，她一甩手挣脱你又跑了。妈 妈看着她直叹气，通过进一步的交谈得知，芯芯也是一个可 怜的孩子，小小年纪就经历了两次大手术，具体是什么原因 妈妈好像也不想多说，我们也不便深问，只知道孩子受了不 少罪，心智等各方面的成长都不及同龄人，正是因为这样， 家长比较娇惯孩子，尽量由着孩子的性子来，那知道现在都 有些招架不听了。听到这儿，我们不禁对孩子多了些同情， 还有一些心疼。接下来芯芯爸爸的一番话又让我和谭老师倍 感压力之大，他说他不知道怎样引导教育孩子，对她也失去 了信心，早听说施州小学条件好，老师又负责，所以才想法 设法到这里来读书，就指望老师们能帮着管一管。听完孩子 爸爸的叙

4、述，我们就孩子的教育问题进行深入沟通，转变了 芯芯爸爸片面的认识，达成了共识：家校必须配合，这样才 更有利于孩子的成长。现在孩子上小学了，如果还是由着她来肯定不合适，怎 么办？想要改变芯芯的现状，必须得让孩子认可信任我们才 行，要想方设法叩开孩子的心门，让她慢慢接纳我们。经过我们和家长的商量，决定就从每天早上的问好开 始，让她要开口和我们说话，只要愿意和我们说话了，就成 功了一半。但这又何其的艰难，接下来的日子不管再累、再 忙，我和谭老师都坚持每天和她说话，尽管她一直不搭理我 们，抱抱她，用小奖品 “引诱她 ”，每天早上都站在教室门口 坚持等待她的到来，主动跟她问好，还在她面前大力表扬主 动跟老师问好的孩子。终于有一天早上她怯怯地并带着一丝羞涩跟我们问好 了，这一声 “老师早上好！ ”让我们等得好辛苦，当时我和谭 老师都特别高兴，并在全班表扬了她，奖给了她一个大苹果 贴画，芯芯也特别高兴，我们也第一次见到了孩子灿烂的笑 容。接下来的几天只要一下课，她就会跟我们一起来办公室 腻着我们不愿