教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月26日-8968)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月26日-8968)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年08月26日-8968)1：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。单项选择题a、专制型b、放纵型c、民主型d、集体型 2：综观全球，从20世纪60年代开始，国际教育心理学发展的趋势不包括【】单项选择题a、内容趋于集中b、认知研究大行其道c、注重学校教育实践d、各派的分歧日趋缩小 3：维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难易e、教师 4：根据知识本身的存

2、在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 5：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题a、行动对抗b、认知失调c、拉帮结伙d、情感冲突e、语言冲突 6：认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（），附属内驱力最为突出。单项选择题a、儿童早期b、少年期c、青年期d、成年期 7：技能的活动方式是（）单项选择题a、合乎法则的b、不随意运动的c、遗传获得的d、知识经验的 8：微格教学也称微型教学，是一个有控制的教学实习系统。（）判断题对错 9：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有非常明显的

3、促进作用。单项选择题a、知识b、能力c、练习d、活动 10：注意的品质有（）多项选择题a、注意的稳定性b、注意的范围c、注意分配d、注意转移e、注意的敏捷 11：一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为（）。单项选择题a、表象b、原型c、经验d、概念 12：发现法的提出者是（）单项选择题a、奥苏伯尔b、布鲁纳c、布卢姆d、维果茨基 13：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、实践过程中的学与教c、社会情境中的学与教d、学校情境中的学与教 14：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 15：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶

4、段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。单项选择题a、10岁以前、18岁以后b、3岁以前、10岁以后c、9岁以前、20岁以后d、10岁以前、20岁以后 16：习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。（）判断题对错 17：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 18：个体早期才是智力培养的关键期，青少年时再来培养已为时太迟。（）判断题对错 19：学生的学习

5、内容有（）多项选择题a、知识、技能的掌握b、学习策略的掌握c、潜意识的挖掘d、问题解决能力和创造性的发展e、道德品质和健康心理的培养 20：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 21：根据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）单项选择题a、视觉型b、听觉型c、艺术型d、运动觉型 22：后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）单项选择题a、单一抑制b、双重抑制c、前摄抑制d、倒摄抑制 23：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的

6、学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题对错 24：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。单项选择题a、组织策略b、复述策略c、计划策略d、调节策略 25：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题a、吉尔福德b、斯皮尔曼c、桑代克d、斯腾伯格 26：研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。这种方法是（）单项选择题a、观察法b、问卷法c、访谈法d、经验法 27：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，

7、有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题a、复述策略b、理解控制策略c、精加工策略d、组织策略 28：抑郁症主要表现为（）。多项选择题a、情绪消极b、食欲不振c、失眠d、失去满足感e、疲劳 29：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）单项选择题a、感觉运动阶段b、前运算阶段c、思维阶段d、抽象思维阶段 30：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 31：格式塔心理学派对心理学的最大贡献，就是他们提出的（）单项选择题a、模拟学习实验b、观察学习理论c、掌握学习理论d、顿悟学习理论 32：言语理解的最高水平是（）单项选择题a、语音知觉b、词

8、汇理解c、词汇加工d、课文理解 33：课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（）判断题对错 34：爱国主义情感和集体主义情感就属于_的道德情感单项选择题a、自觉的b、想象的c、伦理的d、行为的 35：常用的测验方法有（）多项选择题a、论文式测验b、客观测验c、智力测验d、标准测验e、心理测验 36：班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?（）多项选择题a、注意过程b、保持过程c、认知过程d、动作再现过程e、动机过程 37：问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出

9、者是（）单项选择题a、杜威b、桑代克c、弗洛伊德d、加涅 38：教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）单项选择题a、正确进行口头要求b、强制完成学习任务c、合理进行教育强化d、注意运用言语反馈 39：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题a、斯金纳b、布鲁纳c、奥苏伯尔d、桑代克 40：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）判断题对错 41：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）单项选择题a、过度学习b、复习c、记忆恢复d、强化 42：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选

10、择题a、心理测验b、心理训练c、会谈d、理性情绪疗法 43：下列行为中属于人格性行为的有（）多项选择题a、暴躁b、孤僻c、起哄d、说谎e、骂人 44：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题a、1798b、1879c、1789d、1897 45：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题a、认知动机b、学习兴趣c、成就动机d、交往动机 46：学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。单项选择题a、无关系b、有负相关c、有利有弊d、有显著的相关 47：现

11、代心理学是一个科学体系，按照它们研究目的和取向的不同，可以分为（）多项选择题a、基础研究b、心理现象研究c、心理活动研究d、心理对象研究e、活动领域层次 48：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 49：工作记忆保留信息的时间一般是（）。单项选择题a、1020秒b、12秒c、1分钟以内d、1分钟以上 50：根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和_。（）单项选择题a、具体概念b、集合概念c、科学概念d、人工概念 查看答案1：答案c 解析 2：答案b 解析 20世纪60年代开始，教育心理学的内容日趋集中，比较注重结合教育实际，注重为学校教

12、育服务，各流派之间的分歧日趋缩小。“认知研究大行其道”是错误的，应该是各流派都得到了不同的发展。(本解析由张恩凯提供) 3：答案a,b,c,d 解析 维纳认为，学生学习成败包括六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯提供) 4：答案b 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 5：答案a,b,d 解析 6：答案a 解析 7：答案a 解析 8：答案正确 解析 系统暂无解析 9：答案c 解析 10：答案a,b,c,d 解析 11：答案b 解析 12：答案b 解析 13：答案d 解析 学校教育心理学是研究学校情境中学与

13、教的基本心理学规律的科学。简言之，就是，研究学生如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。 14：答案正确 解析 略。 15：答案c 解析 16：答案正确 解析 略。 17：答案c 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆；根据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。 18：答案错误 解析 (p301)改正：青少年期仍是智力发展相当迅速的时期，由于智力结构的错综复杂性，人的智力实际上一生都处在不断的变化发展之中。 19：答案a,b,d,e 解析 学生学习不但要掌握知识、技能还要发展智能、培养行为习惯

14、以及修养道德品质和促进人格的发展。 20：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 21：答案c 解析 22：答案d 解析 23：答案错误 解析 把学习分为信号学习、刺激反应学习等八种的是加涅。 24：答案b 解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。 25：答案a 解析 26：答案a 解析 观察法是指研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料的方法。(本解析由张恩凯提供

15、) 27：答案d 解析 28：答案a,b,c,d,e 解析 abcde【解析】本题考查考生对抑郁症的理解。抑郁症是以持久的心境低落为特征的神经症，它不仅表现在精神上的消极、失去满足感，也表现在躯体上的疲劳、失眠、食欲不振等。 29：答案b 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(11l5岁)。 30：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 31：答案d 解析 32：答案d 解析 33：答案正确 解析 略。 34：答案c 解析 35：答案a,b,d,e 解析 36：答案a,b,d,e 解析 班杜拉提出，观察学习包括注意过程、保持过程、生成过程（动作再现过程）、动机过程四个子过程。（资料来源教育心理学皮连生主编）(本解析由张恩凯提供) 37：答案b