高三班主任工作经验交流4篇

1、高三班主任工作阅历沟通4篇高三班主任工作阅历沟通第1篇敬重的各位领导、各位老师：大家好!作为一名年轻的班主任，我谈不上阅历丰富，甚至无阅历。在此我只想粗浅地谈一谈我工作中的点滴做法。1、立法规。不以法规，无以成方圆。做好班主任工作，首先要立法规。立法规，就要把握一个严字。从严治班，从严治学，结合校纪班规，严格要求同学，培育同学有纪律、有秩序。我跟同学说：加强纪律，学习才有成效。 一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调全都才能成功。比如说：铃声就是命令，不能迟到、早退，不管老师在与不在，听到铃声就要安静。2.抓好日常班级工作，制造良好学习环境有同学问我，今年高考我的结果怎样，我说结果就在

2、你学习的过程中，只要最终这几个月的学习过程扎实有效，那结果确定也是令人满足的。所以我比较留意班级的日常管理，我时常到班里看，到宿舍看，多与同学接触，多了解和关注同学的学习和纪律状况。发觉问题准时解决。尽量给同学们制造良好的休息和学习环境。学期初班里的整体学习气氛不尽如人意，学习的紧急程度远远没有达到高三应有的水平，甚至有个别同学有不完成作业现象。针对这一现象，我支配班干部预备一个班会，主题是面对高考，我将如何转变现状。 重点是鼓舞同学要奋斗这最终但最重要的三个月，而且在思想上要做好充分的吃苦预备，拿出半条命来为将来冲刺。为了让同学能说出内心的真实想法，我自己选择了回避，不参与这个班会，以便同学

3、能畅所欲言。会后班干部给我汇报班会状况，结果班会开的格外成功，同学们都生疏到了自己的松懈将意味着什么。自从这个班会之后，班里的学习气氛焕然一新。由于同学是真的从内心产生了努力学习的紧迫感。 3、关注同学心理健康，乐观面对高考高三的生活压力大，学习紧急，同学的心理简洁产生波动，因此，关注同学的心理需求对高三同学尤为重要，而同学拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。尤其是考试前后，对于学习的成果，同学总是患得患失。所以，我经常关注同学的心情，准时地开导她们，与她们谈心。告知他们现在的差距不是明天的结果，但我们要英勇的去面对差距，乐观地从中发觉问题，是态度，是方法，还是学问理解上的问题，以便准时调

4、整好学习心态，调整好学习方法，要能很快地全身心投入到学习中。特殊是个别同学说在某些弱势课上投入的时间和精力较多，但成果不见效。我说，一要留意学习方法，二是学习也有一个由量变到质变的过程，现在要做的就是坚持，由于学贵有恒。高三的同学压力很大，减压的问题始终是我最关注的。如何减压，我是让同学们在早操、课间操、下午上课前听听音乐来舒缓神经。歌曲最初的幻想飞得更高奔跑等每一首歌都表达了同学们心中的幻想，激发着同学们勇往直前的热忱。 4，亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。经常与任课老师沟通。大家知道，一个班仅仅靠班主任一个人是远远不够的，只有班主任和任课老师团结全都，齐心协力，才能把整个班级搞好。因

5、此，我乐观主动地与各科老师去协调、去沟通。每次测试或考试结束之后，我都准时与科任老师沟通沟通，时刻关注并了解同学各科的学习状况，总结分析每次考试成果，确定好优生的培育目标和差生的转化目标。只有与任课老师之间形成默契的协作，才能对工作的方案有一个统筹的支配，工作起来才能有条不紊。在此，我向23班的各位科任老师赐予的大力协作，真诚地说声：感谢 5.挂念同学树立信念，明确努力方向，确立奋斗目标自信才有目标，自信才有动力，自信才能成功。针对部分同学学习信念不足的现状，我找出去年高三同学的成果，让他们清楚地看到在平常的考试中，排名在一千多名的同学，只要经过刻苦的学习，最终在高考中上二本线的同学是大有人在

6、，同时也找出在平常考试中排名在四、五名的同学，不下大功夫，也有上不了二本线的。我在第一次班会上，我就让同学制定适合自己的高三一年的奋斗目标，并写下来贴在自己的书桌上，让它像一面镜子时刻照着自己，时刻提示并激励着同学们为之去奋斗。同时在每次考试后让同学们写下自己下一次的考试的级内奋斗目标名次，以哲理、名言、警句为动力的源泉，这样以来，每个同学都有明确的近期目标和长期目标，每个人学有动力，学有信念。通过这些活动来调动同学学习的乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果。并实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和爬线生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，

7、严格要求自己，突破弱点，保持优势，取得成果时，告诫他们山外有山，天外有天，应戒骄戒躁;当同学成果不抱负时，我以急同学之所急的心态，准时主动挂念分析，通过鼓动性的语言，鼓舞他精神饱满，敢于拼搏，告知同学曙光就在前面。;对爬线生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，多督促，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬。我对他们说，你们能够进入重点班，说明你们有基础，更有力量学好，说有力量是由于你们在智力上、在学习方法上都不比别人差，而差的只是学习态度，只是学习毅力。即态度打算高度。同时利用每次考试的成果，进行个人分析，挂念同学建立自信，树立信念，发觉问题，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头

8、，使学习成果保持上升趋势。在学习困难的时候，我不惜用了整个晚自习的时间让同学看完一部励志电影当幸福来敲门，从中让同学看到了成功的路是多么的困难和曲折，但获得成功的人是多么的坚毅和宏大。我告知同学们：相对于在生活中为生计而奔波挣扎的人来说， 高三的辛苦并不算什么;我们是为了自己的幻想而努力，是为了转变自己的生活质量而努力，是为了父母后半生的期望而努力，在我们的背后有很多人的支持，而电影中的仆人公却是日为三餐，夜为一宿，孤身奋战。我让同学们记住：无论我们现在有多困难，都不要忘了仆人公的那份坚毅和执着，那才是通向最终成功的关键。在学习上要心无旁骛、严守纪律，要靠着自己的毅力和执着，才能全身心地投入到

9、学习中去。 今后的措施进入后期复习阶段，我将连续做好如下工作。一、连续加强班级日常管理,留意心理调整.到了后期，同学会产生浮躁心理，要准时抓好班级日常管理工作和平安训练工作。要时常通过召开班会及班委会，号召班干部稳定同学心情，避开散漫风气消灭，把问题解决在萌芽状态。 通过个别谈话的方式，抓好尖子生，稳定中间同学，加强对爬线生督促和管理，以期盼的目光看着他们在学习态度上有大的转变，在学习成果上有进一步的突破。二、加强学法，考法指导,提高复习成效.进入后期冲刺阶段，认真指导同学接受科学的学习方法提高学习效率。要求同学对每次作业和考试中做错的题目，都要重新规范的再做一遍，即三边做题，让同学明白，考试

10、检测出来的问题，就是自己学习的盲点必需要彻底解决，每套试题解决几个错误，到高考放的错误才比较少。即毁灭错误就是提高分数。 同时进入冲刺阶段，也是同学学习状况分层的关键时期，我将会常与同学沟通、与课任老师沟通沟通，准时关注并了解同学各科的学习状况，分析每次考试和检测的成果，做好优生的培育和爬线生的转化。总之，班主任的工作千头万绪，班主任的管理要尽量抓到微小处，落在实效中，做到眼细，心细，腿勤，嘴勤，才能使班级管理见成效。作为老师，作为班主任，我会悄悄地陪着他们，悄悄地为他们祝愿，期望他们都能考上自己抱负的高校。以上，只是我个人班级工作中的点滴做法，不当之处，恳请各位领导、老师批判指正。感谢大家!

11、高三班主任工作阅历沟通第2篇敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：今日在这里作为班主任代表发言，沟通一下班级管理阅历，心里压力之大难易想象，由于台下班级管理阅历、力量等各方面在我之上的班主任比比皆是。作为阅历来谈，实在谈不上成功！在这里我仅谈谈自己对高三班主任工作的感受和体会，敬请批判指正！高三是堆叠如山的书本，五花八门的试题，密密麻麻的累积；是日复一日的作业，周而复始的测试，马不停蹄冲刺的循环。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在坎坷中攀登，放弃了平坦大道。同样选择了高三，你就选择了期盼已久而秀丽的象牙塔，可上清华揽月，可上北大摘星。高三是大苦与大乐的结

12、合点，惟有大苦，方能大乐，吃得苦中苦，方为人上人。因此针对高三这个特殊阶段，我始终秉承通过自己的努力使更多的同学进入优秀的行列的训练理念。在班级管理方面主要抓六个字、三个方面：学习、卫生、纪律。这三个方面，学习放在最中心位置，卫生纪律又不能放松，要同时兼顾。下面就这三个方面具体谈一下我的感受。学习。高三的学习，我主要抓三大块。一是目标的制定，二是时间的管理，三是心态的调整。首先，高三同学树立远大的奋斗目标是首当其冲要考虑的事情。有了目标，在关键的高三这一年，你才不会迷失。要让目标导引我们高三一年的学习方向！对于目标的制定，基于目前同学对高校的了解几乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相关录用信

13、息用明丽的红色a4纸打印张贴在班级的墙上，供同学们选择目标，这样便于同学有针对性地去拼搏、去奋斗这一年。其次，时间的管理。正如今年江苏高考文科状元孙曦同学所说，要想考上好高校，就得拼时间，正所谓向时间要成果。高三的学习时间是短暂的，现在距离高考仅仅260多天，9个月不到的时间。全部同学务必要充分利用好每一天，学习方案要细化到每一天。当然学习时间也肯定要科学合理的安排，留意劳逸结合。正如班级主任所说的那样：高三的同学要起得最早，走得最迟，休息最好。（再重复一遍）。第三，心态的调整。同学自身的心理素养打算了他们临场发挥的水平，很多平常成果很好的同学，由于心理素养差导致高考发挥失常，饮恨高考。我深知

14、班主任应当将之列为高三的重点工作。在平常的紧急而又布满压力的学习过程中，要主动挂念同学减压、正确对待外来压力。每次考试，同学简洁消灭各种心理变化，我总是细心观看，了解同学的心理动向，并准时作出对策。总而言之，高三一年的每天复习中，每次考试中，每位同学都要留意自己心理素养的熬炼与提高，优化自己的心情，增加信念，以平常心对待高考，才能在高考之后迈入心仪已久的象牙塔。以上是我谈的主要是关于学习方面的一些想法，下面就卫生和纪律我简洁说几句。卫生。让我想起那句古老而经典的话，一屋不扫何以扫天下。在洁净洁净的.环境中，我们才能学习好，生活好，进展好。对于教室的卫生值日，秉承我多年的一个原则，每人每天做同一

15、件事，不会遗忘，值日起来又很轻松。除此之外还特殊增加了三个班委，负责最终的检查。纪律。我只说一句话，高三的同学，一言一行，要对得起自己是一个高三的同学，要严格要求自己，心无杂念，全身心投入到学习当中。好了，说到现在，就学习、卫生、纪律三个方面谈了一下班级管理，仅仅是说个或许，很多都不成熟，还有待完善，敬请批判指正。说了这么久大家很烦了，好吧，最终我想借20xx年高考以641分，考入北京高校法学院贺舒婷同学，在回忆高三日子里的一席话做为我今日的结束词，与大家共勉。人生中再也不会有哪个时期像高三时那样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而

16、奋斗。当你在若干年后某个闲适的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和敬重。在这里，我想把自己最信仰的一句话送给大家：nothing is impossible.感谢!高三班主任工作阅历沟通第3篇当了几年的班主任，岁月在脸上刻下了些许岁月的痕迹，可是心灵的年龄却年轻了很多，班主任工作真是累并幸福着。在与其他班主任以及祖庆涛校长的沟通中我更是学到了很多做班主任的才智与艺术，信任有了这些贵重的财宝，我今后的班主任生活将会收获更多的幸福。首先，爱是最好的训练。没有爱就没有训练，就没有班主任这一职业。作为一名班主任

17、假如不把同学当成自己的孩子，那么即使他再优秀等待他的也将是失败。班主任就是同学的其次任父母，同学和班主任在一起的时间远远多于父母，所以父母该给孩子的爱与呵护班主任一样也不能少，甚至于要多出好多同学才能从内心真正的接受你，这个时候再多的操劳与苦累也化成了涓涓的幸福之流在胸中涌动。其次，公平是最好的粘合剂。十个指头还有长有短，很多时候班主任也很难把全部同学一碗水端平，于是就会消灭很多师生之间，生生之间的裂痕，这时候最好的粘合剂就是公正。班主任应当公平的对待每一位同学，乐观地去发觉每一位同学身上的闪光点，然后借助这个点来照亮这个同学的人生之路。其实，每个人都有自己的特长，所以班主任应当用进展的眼光来

18、看待每一位同学，不能仅以成果来论同学。第三，给同学肯定的空间，让他们找到平安感和被敬重的感觉。现在的同学叛逆心理越来越重，该如何让处在叛逆期的他们听从我们的支配呢？这就需要给他们肯定的空间让他们活出真正的自己，比如当他们犯错的时候，不要在公开场合去批判他们告知他们该怎么做，应当找个适当的机会和他们好好谈谈，让他觉得在人格上你们是公平的，你是敬重他的，这样他会对自己犯的错误产生内疚感，然后你就抓住这种感觉，对他进行急躁的训练或是当心的走进他的内心世界，你会发觉每个同学都很可爱，同学也会觉得你是一位值得信任的好老师。第四，提高同学的修养，陶冶他们的情操。作为一名班主任，肯定要有足够的人格魅力与人格

19、修养来影响自己的同学，要时刻记住你要训练的是一群人生观，价值观尚未定位的同学，你不但要交给他们学问，更要教会他们做人的道理，尽自己最大的努力把他们培育成人，一个大写的人。第五，做好心理辅导工作要讲究技巧。现在的孩子早已厌烦了爱的唠叨，他明知是为他好，可是就是不愿你唠叨，相反你越唠叨他越和你唱反调，往往让你很受伤。这时候你就需要一些方法技巧，比如以书信的形式，短信的形式来沟通，这样就把一些生硬的语言变成了有感情的文字，并且给了同学足够的时间去静静的思考。再就是现在的同学大多数网上谈天，你也可以通过网络和他沟通，切不行谈网色变，觉得老师和同学网上沟通就是纵容他们上网，其实你的网上沟通恰恰是拉近了和

20、他们的距离，在网络如此普及的时代里，你想让同学不上网，你觉得可能吗？总之，做一名优秀的班主任，不但要有爱心，更要有责任心，还要懂得基本的方法策略，以才智来开启同学的才智，以艺术来打开同学的心门。班主任不只是个称呼，更是一种爱与责任的交织，才智与艺术的交织！高三班主任工作阅历沟通第4篇担当班主任是我宠爱的工作，我始终秉承通过自己努力使更多的同学获得成功的训练理念，在梁校长和龚主任、付主任的直接领导下，在全体同仁的挂念下，我有足够的理由使班级管理和训练教学取得成功。一、班级现状高三(7)是一个一般班级，现有同学63人。刚接手这个班开学考试成果位于班级最终面，班级成果前100名只有一人，800名以后

21、同学有10人，班级预估一本生442分以上只有25人，二本生420分以上只有37人，总体分析是优秀生少，后进生多。虽然已升入高三，但同学毕业班意识还不够猛烈，进入毕业生行列的节奏比较慢。盲目自信的同学大有人在，对高考竞争的残酷性生疏不足、体会不深，对自己的学问底码生疏不清，高考学问和力量目标不够明确。时间抓得不紧，自习课效率不高，思考不够深化，自习说话相互影响，学习方法有待改进，集体观念不太深厚，我行我素现象比较突出，有的同学自由散漫，卫生意识淡薄，量化扣分比较严峻，尊师意识有待加强。二、班级目标基于以上分析，班级核心目标就是要以抓好班级管理为前提，以提高学习成果为中心，以沟通训练、勤勉工作为手

22、段，全面争创班级优秀班集体。努力实现高考5人达600分以上，40人达到一本线，58人达二本线，全员上三本的高考终极目标。挖掘同学潜能，努力做好同学思想工作，制造一切条件，争取有一名北医或香港地区高校录用的同学染指我班。不管过程多么困难，道路多么曲折，但我信任通过领导和全体老师的共同努力最终肯定能达到这个目标。三、具体措施和做法1、细致接班，快速布局由于高三时间紧，所以班主任工作肯定要快，良好的开端是成功的一半。一是填好班级同学状况调查表。用书面形式介绍自己，内容包括一般信息和共性表达。一般信息包括姓名、诞生年月、父母的姓名及工作单位、家庭地址及联系电话。共性表达包括目标抱负，面临困难，在新班对

23、集体和新班主任有什么期望或建议等，目的是尽快全面地了解同学。二是班级管理尽快进入正轨。包括座次合理支配，值日生支配，班干部分工和检查、课代表工作、学习小组划分级互帮互学支配，班级日常管理常规等，使同学学习生活进入有序状态。三是以班训约束同学行为。敬竞净静意不同，七班班训记心中。自尊自爱敬为先，独立自强竞成龙。洁净添美入仙室，安静凝志出神功。师长尽心我尽力，不领风骚亦英雄。由于做了多向的沟通和支配，所以暑假开学时，两天之内班干、座位、班规、宣扬口号等一步到位，快速形成了一个新的集体，日常事务马上进入正轨。良好的开头，为日后的工作奠定了基础，削减了不必要的日常琐务的干扰，使师生都能集中精力搞好学习

24、。2、严格纪律，适时激励班风不正，学风难振。要抓好学习，首先要抓好纪律。基础班级如此，毕业班级更是如此。从高三开学，我就严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、自习课秩序，到教室内的卫生行为规范等，班里都有明确要求和记录，我也会经常抽检。明确纪律很重要，执行纪律更重要。纪律面前人人公平。在处理班务时，我始终秉持对尖子不捧不惯，对差生不离不弃，严而有度，爱而不纵的原则。上到尖子、班干，下到最一般的一位同学，违反了规定，又没有合理的缘由的，都同样处理。3、平稳心态，张弛有度，贵在坚持高三的紧急是众所周知的。同学的心情会因对前途的未确定而在不知不觉中起起伏伏。老师也会因学校定的任务、个人的责任心，弄得自己也心情紧急、起伏不定。高考越接近，心理战的比重越高。可以说高考到最终是心理素养的比拼。一个良好的心态是高考决胜的关键。要平稳同学的心态，首先老师，尤其是班主任要先把握好自己的心态。我深知自己的心态会影响到同学的心态，所以一方面努力向备课组的同事请教，搞好化学教学，另一方面端正自己的心态：以成长目标要求同学和自己，不被成果的起伏牵