高一第一学期班主任工作计划4篇

1、高一第一学期班主任工作方案4篇高一第一学期班主任工作方案第1篇一，管理的方法听从学校，上级的支配，指示班主任引导，同学自我管理充分体现一切为了同学共性进展的理念二，管理的大体方案和目标让大家生疏环境。由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不生疏，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此生疏，另外请原来莞中学校同学介绍莞中的纪律，管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯高中的学习方式与学校相比，发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓舞大家多思考，多争辩，

2、多问老师，敢于提出自己的观点，敢于创新。另外，在学期的开头狠抓下午上课前，晚修前的时间。让同学们充分利用好另一方面，同学管理实施学分管理制，让宽敞同学生疏这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的建立得力的班委，团支部，尽量让同学自主管理首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师依据中考成果指定。然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的状况。另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表。争辩，作好方案，在全班推广好的学习方案一年之计在于春，好的学习方案对学期的

3、进展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配，科目的特点做好适合自己的学习方案，好的在全班推广，最终定稿。菅造你追我赶的学习氛围拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的同学比其他班的多，依据观看智力格外好的同学极少，方案作这样的尝试：加强对问题同学（或说后进生）的训练，成果好，在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除供应学业的指导外，鼓舞他们有远大且符合实际的抱负，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，赐予高度的留意和教导，对与落后的同学，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时鼓舞其他类似的同学给他们以信念，并帮忙他们全面提高

4、成果，让中间价层的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。培育集体主义观念开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的分散力。另外，提议体育委员进行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球，足球，排球竞赛等。加强同学心理辅导来到莞中的同学绝大多数原来都是在学校名列前矛的同学，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力。特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，同学如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是格外的关键。打算第三周后每天和几位同学聊聊学习，生活方面的问题，准时发觉问题，让他们对学习的方法，生活的习惯准时作出分析，调整。加强与同学家长的联系，共同落实，管理好孩子针对班上

5、个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给同学压力过大的状况；个别同学回家对父母不敬重等状况。学期开头预备调查好班上同学家庭电话，父亲，母亲电话的联系电话。每周尽量给几位同学家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。三，初订班会课主题第一周；让我们尽快彼此生疏其次周：了解高中学习生活，了解新课程改革第三周：学习方案初订第四周：推广好的学习方案第五周：落实好适合自己的学习方案第六周：养成良好的学习习惯第七周：让我们分散在一起第八周：心理辅导如何面对考试消灭的落差第九周：考风考纪的训练第十周：期中考试第十一周：如何正确对待成果第十二

6、周：组织同学自我评价第十三周：学习方法和阅历的沟通第十四周：为集体我能做些什么第十五周：艺术节的动员第十六周：乐观参与艺术节，呈现你的才华，锻练你的力量第十七周：组织同学自我评价第十八周：组织同学自我评价第十九周：以优异的成果向学校，家长汇报。其次十周：搞好复习，迎接考试其次十周：搞好复习，迎接考试其次十一周：考试其次十二周：期末总结高一第一学期班主任工作方案第2篇一、指导思想：深刻领悟党的训练方针和中同学德育大纲的方向，结合本学校人本、和谐的理念和德育工作的要求，抓好班级训练工作。二、奋斗目标：确保我班同学在高中第一学期能够实现四个一目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个

7、奋勉追求的班风班容、一种健康乐观的精神面貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一班级班主任，接受高中训练还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负同学期望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思考，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能或许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为同学的高中生活打好基础，起好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作方案。第一

8、：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一班级第一学期，作为初高中过渡期，对同学的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，同学不稳定性高。同学从学校到高中、从原先学校到我校，在客观上经受了三个环境转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于学校与高中接受的学问结构不同，必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。同学刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明

9、确，同学处于极为不稳定的阶段，也是同学习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必需跟进，努力做到心细如微，挂念同学准时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。因此，班主任工作中要留意引导同学相互敬重、相互包涵、相互挂念，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的同学在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望猛烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和争辩，确保同学心情的稳定，引导同学形成健康的心理。其次:主要工作方法科学的管理方

10、法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、力量欠缺，将主要从以下几个方面努力。一：完善制度、形成法规。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，留意抓好基础工作，一切工作的动身点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求大，只追求实;自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给同学压力，不给

11、自己包袱，让同学和自己都有一份乐观健康的心态。三：留意主体、形成合力。同学是班级管理的主体，因此我将留意发挥同学的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使同学限度地参与决策，这是素养训练的要求也是管理工作的重点。信任同学、熬炼同学，培育他们的全面力量。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让同学感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第一线，面对的将是很多细节的处理，因此要留意在细节上关怀同学，培育同学。依据本班同学的性格特征，在管理

12、教学中机敏方法、热心关怀、公平信任，真正努力达到润物无声的效果，培育一批全面进展的高中生。五：不断学习，开拓创新。由于自己力量还很不够，加之高中正是同学生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多争辩。培育防患未然的力量。总之自己将做到：向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。第三：本学期具体工作要点一：明校纪。针对同学刚入校特点，作为同学德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导同学明确学校的各种规章制度，确保本班同学能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班

13、级工作奠定好组织基础。二：摸底数。针对本班特点，自己将集中利用一周时间与每名同学面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与同学家进步行沟通，切实摸请自己同学的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负抱负。并为每名同学建立学习心理小档案，通过心灵沟通本和小信箱的方式把握动态，切实做到每名同学基本状况了然于胸。三：定班魂。作为班主任我将从自己做起，发挥好带头人作用，用自己的良好精神状态感染和激励同学，带领我的同学努力营建一个有情、有志、有为的奋勉向上的班级。具体来讲，通过主体班会，围绕我爱我家的大争辩，制定班歌班徽，明确目标，让同学的确感受到家的暖和。依靠同学整理归纳出我们的奋斗目标，对比目标让同学制定自

14、己的目标。四：建队伍通过军训和前一周与同学的沟通，把有意竞选班委会干部的同学定为候选人，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，利用班会课进行了气氛吵闹的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。五：家校齐心育人才同学的训练不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位同学面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，准时了解同学的各方面动态，有效地做好同学的思想工作。高一第一学期班主任工作方案第3篇今年我担当高一xx班的班主任。高一对于同学来说是个关

15、键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题，肩上的责任重大。思考良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一第一学期班主任工作方案：一、指导思想我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重、信任、公平、关注。在德育工作方案中，班主任要敬重并信任同学的力气，要信任同学都有乐观的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。公

16、平不仅是指同学与班主任之间是公平的，还包括班主任对全体同学的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和同学保持良好的沟通。关注同学是班主任开展工作的前提，只有关注同学才能了解同学，才能顺当、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培育高一xx班的同学成为合格的北中人，不仅努力培育同学成为学业优秀的人，更重要的是让同学学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、具体措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、具体化，操作起来更加简洁，

17、班干部简洁管理，同学的状况简洁量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月依据班级量化管理评出班级之星。(4)增加集体分散力增加集体的分散力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立同学以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，同学可以更加自由地进展自己的共性，把班级当作自己的家，主动地疼惜、建设班级。(5)加强班委建设设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，挂念老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和同学之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的训练

18、和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够乐观主动，有些工作还不能得心应手。因而，我预备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为同学所信服。2、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上受到训练。3、充分利用好一切德育训练材料除了要利用好训练处下发的德育训练材料之外，要利用

19、课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育训练材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我预备将全班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。5、抓好同学的学习(1)在班上树立正面、乐观的学习榜样。(2)要求每位同学每月都要制定出自己学习方案。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的同学，并按班规进行加分嘉奖。(4)每天登记好同学交作业的状况

20、，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的训练之余，也要协调本班同学各科目的学习。整体上，挂念同学调整各个科目的学习时间，使各个科目协调进展。早晨督促同学按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。同学反映的作业量等问题准时反馈给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其急躁沟通，挂念其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的进展。6、与家长共同完成对孩子的训练。要经常与家长保持联系。由于同学除了学校之外，最直接的训练就是来自于家庭。老师需要通过家长了解同学在校外的学习和生活状况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有

21、学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更成功的训练。高一第一学期班主任工作方案第4篇本着对同学一生负责的态度，认真地执行学校训练教学方案和各项工作要求，努力创建一个优秀的班集体，让全班的同学都能健康成长全面进展。制定了20xx-20xx年高一上学期班级工作方案如下：一、班级现状我校高一同学大多数来自农村，学习成果较差，缺乏良好的学习习惯，一部分同学自律性差，对班级管理有肯定的影响。二、工作目标以人为本，关注每一位同学的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，留意培育同学应以学为主-先学做人，再学成才.建立一个乐观向上的班集体，让每个同学都能欢快成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯

22、，具有扎实的学问基础和较强的学习力量.乐观参与各种活动，努力培育同学的各种力量，适应素养训练的要求。三、工作措施（一）大力加强的高一同学的入学训练。高中一班级的同学，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使同学能够及早适应学校的生活，这就要求班主任在日常供应良好的指导，向同学进行有针对性的常规训练.因此，我打算从以下几点入手：1、建立良好的师生关系。我预备制定具体的方案，和全部的同学谈话，了解他们的生活和学习状况，挂念他们解决问题，做他们的伴侣。让同学有想法情愿和我沟通，同时引导同学和其他课任老师沟通，营造一个宽松开心的班级气氛。2、充分利用班会时间组织同学学习中同学守则和中同学日常行为规范

23、，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。3、通过各种渠道加强同学的思想品德训练，使同学懂得做人的道理，集体留意精神，团结协作的精神，培育其爱国主义情感，同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感和责任心，使同学心中有他人，心中有班级。（二）留意班级纪律建设。一个班级，要想有良好的班风，必需要有严格的纪律才行，我打算转变由班主任制定规章制度为引导同学制定班级规章制度和奖惩方法，并主要通过班干部的模范带头作用来实施，由于班级规章制度和奖惩方法是由同学自己制定的，这样就变被动的要求为

24、主动的行为，有助于同学将规章内化为行为，而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力，这就大大提高了同学遵守班级规章制度和奖惩方法的自觉性。同时我也要准时检查遵守班级规章制度和奖惩方法状况。最大程度优化班级纪律。（三）重视班干部的选拔和培育，发挥班干部的作用，师生共同管理班级。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。（1）开学初快速组成临时班委，明确班委的职责，形成班级最初的秩序（2）班委分工明确，各负其责。（3）利用班会课时间培育班干部。每个星期一的班会交给班长和其他班干部来总结，提高他们在班级中的威望和处理班级事务的力量。此外，主题班会也全部交给班委策划和组织。（4）在任何场合都做到维护班长的权威和各部门负责人在他们自己领域内的权威，树立他们的威信。但是假如他们消灭不良的行为习惯或违反班级的纪律将加倍严峻的惩罚，以期真正起到带头作用。（四）留意培育