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1、精心整理“而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。”范仲淹严先生祠堂记原文翻译与赏析【原文】先生,汉光武之故人也。相尚以道。及帝握赤符,乘六龙,得圣人之时,臣 妾亿兆,天下孰加焉?惟先生以节高之。既而动星象,归江湖,得圣人之清。泥涂 t r轩冕,天下孰加焉?惟光武以礼下之。11;”(1 ?a1 2丫 V)p 二pl,1 ,1在蛊之上九,众方有为,而独不事王侯,高尚其事,先生以之。在屯 之初九,阳德方亨,而能以贵下贱,大得民也,光武以之。盖先生之心,出乎日月j ,之上;光武之量,包乎天地之外。微先生,不能成光武之大,微光武,岂能遂先生之高哉?而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。j I仲淹来守是邦
2、,始构堂而奠焉,乃复为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰:云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!【译文】严先生是光武帝的老朋友,他们之间以道义互相推崇。后来光武帝得到预言天命所归的赤伏符,乘驾着六龙的阳气,获得了登极称帝的时机。那时他统治着千 千万万的人民,天下有谁能比得上呢?只有先生能够以节操方面来尊崇他。后来先 生与光武帝同床而卧触动了天上的星象,后来又归隐江湖,回到富春江畔隐居,清 操自守,鄙弃禄位,达到了圣人自然清静的境界。先生视官爵为泥土,天下又有谁 比得上呢?只有光武帝能够用礼节对待他。在盅卦的上九爻辞中说,大家正当有为的时候,偏偏显示不事奉王侯,保持自己品德的高尚。先生正是这样做
3、的。在屯卦的:初九爻辞中说,阳气正开、 始亨通,因而能够显示以高贵的身份交结卑贱的人,深得民心。光武帝正是这样做I t; # *, / 'j y11I的。可以说先生的品质,比日月还高;光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生 就不能成就光武帝的气量的宏大;如果不是光武帝,又怎能促成先生品质的崇高呢? 先生的作为使贪婪的人清廉起来,胆怯的人勇敢起来,这对维护礼仪教化确实是很 有功劳的。我到这个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又免除了先生四家后裔的徭役,j I让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高, 比长江还长。【赏析一
4、】严先生祠堂记是北宋政治家范仲淹名作之一。约写于范仲淹出任睦州太守 时期。文章短小精悍,仅二百多字。主题明确,议论充分,节奏明快,感情充沛。 它虽不似作者自己写的岳阳楼记那样浩瀚雄浑,也不似刘禹锡的陋室铭那 般纤巧明丽。但却以诚挚质朴的情愫,使人为之感动。【赏析二】 t rI <I v *! > y祠堂记共分四段。第一句是起,总赞一句,点明相尚以道,虽然严光、光 武一并点出,却如李扶九所说:以先生特安于光武之上,平中已寓侧矣。末段交代 构建祠堂的事宜,最后以歌作结,起画龙点睛的作用,古文观止评曰:至末仍归j ,到先生,最有体格其次,水涨船高的烘托手法。j Iy B, l 作者讴歌的
5、是严光,但他的高风亮节却是在与故人光武帝的关系中凸现的,这 就不能不写光武帝,此诚如过珙所说:题目只是严先生,却以光武对讲,正为先生 占地步再次,灵活多样的修辞风格。来源网络,仅供分享学习4/6精心整理【赏析三】先生之风,山高水长。每读至斯,心中对严公子陵的追慕之情便会如潮汹涌。 然而,当我真要把自己的所思所想落实在笔头。我却意外地发现自己也许还真没有 读懂先生之高风!古往今来,大凡读书人以达则兼济天下,穷则独善其身为人生信条。圣人周游r列国十四载,不辞辛劳以宣扬自己的政治主张,而极为清高,以不动心见长于世的I 新 *; ZyZ' 1十.“'I孟子,为等齐王回心转意,于是有了三
6、宿而后返的典故。所以说,以严公之高才, 心中无出仕之念,无关乎天下之心,吾不信也。I IX J Z jr' ri Iw-I然而在天大的机遇出现在他的面前时,先生为什么却选择了淡出了呢?众所周 知,作为开明的帝王,汉光武帝无论从心胸还是贤德,确实是无可挑剔和可遇不可 求的。汉光武帝和先生本是同窗,相隔数年而相遇,刘秀由布衣一跃而贵为天子,j I与先生仍能以同学之情谊为上,而无矜持矫作之情。好友相见,相谈甚欢。谈得夜 里,刘严二人同榻而眠,而先生竟在梦中把腿搭到了天子的肚子上了!第二天,当刘秀以天子的身份,肯请先生出仕之时,先生却坚辞不受了。孔子说:君使臣以礼,臣事君以忠。在夫子的君臣关系
7、中,君主对待臣下以礼 是臣子尽忠的前题。先生受了格外的礼遇是不错的。所以过去东商总以为,先生出 仕是顺理成章的。然而先生的高风也许正在于此,一个臣子得到了天子破格的款待, 同学之情,古道热肠,没有一丝矫情做作。和可以天子同榻而眠,天下学人能如此来源网络,仅供分享学习6/6精心整理者有几。于是,既不违背夫子君臣之遇的前提,又不合乎先生操守的答案也就清晰 可见了。正是身为天子的刘秀极尽的亲情,真正让先生感到了不可以情逾礼的重要。于 是乎,不仕比出仕更有高风可言。如果出仕,先生也许会成为一个杰出的重臣,而 先生的不仕,却能树立浩然学风,名教于千古之学人小子。微先生,不能成光武之大,微光武,岂能遂先生之高哉!范文正公着文缅怀先I 1. z *, Zy ' 1十. J I生时,正值先生仙去千载。而今人读此,盖又一千年过矣。其或之后的千年,先生 之风,比山更高,比水更长!f I; I*! - X7/ Jf/ | '二 .I【赏析四】j I祠堂记所用修辞手法丰富灵活。据说,李觏读到祠堂记,吟味再三说:此文一出,必将名世,某妄意辄易一字,以成盛美。仲淹握手扣问,李觏建议先生 之德句不如以风字代德字。据考证,范、李初见已在宝元二年仲淹知越州任上,可 见在作品完成后,他对祠堂记的炼字仍念兹在兹,未有中辍。【赏析五
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