三年级下册科学试题第二学期科学教学质量检测模拟试卷教科版

1、学校： 班级： 姓名： 学号： 装订线三年级第二学期科学教学质量检测模拟试卷 考试时间：40分钟答题提示：仔细读题，认真答题，字迹清楚，卷面整洁。题 型填空判断选择连线图形简答等 级卷面书写对题数一、填空题：（1、3、6、7、8题为原创）1.通过观察，我们发现种子萌发时，先 ，再 。2.我知道凤仙花的身体有 、茎、 、 、果实、 六部分。3. 水变成水蒸气的过程叫 ；空气中的水蒸气遇冷变成了小水珠的现象叫_ _ _。4._期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说，都是生长发育的重要时期。5.物体的冷热程度叫 ，通常用单位 来表示，要比较准确的知道物体的冷热程度，可以借助于 进行测量。6.绿色植

2、物的叶依靠 提供能量，把 和 制成氧气和养料，叫植物的光合作用。7.磁铁有两个极，指北的一端叫做 ，用 表示；指南的一端叫做 ，用 表示。 8.指南针是我国古代的四大发明之一，世界上最早的指南针叫做 。二、判断题：（2、3、4、5、6、8、10题为原创）1.除了用种子繁殖后代，有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。（ ）2.凤仙花的花朵是在植株的茎上长出来的。（ ）3.水烧开时冒出的“白气”就是水蒸气。（ ）4.液态的水降到0时开始凝固成固态的冰。（ ）5.蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹，蚕的生命就结束了。（ ）6. 6摄氏度可以写成 -6 。（ ）7.自然界的动物都有生命周期，都要经历出生、生长

3、发育、繁殖、死亡四个阶段。（ ）8.给水加热可以使水蒸发得更快。（ ）9.种植凤仙花是一项长期的实践活动，需要经常观察和记录。（ ）10.一块磁铁摔成两段后，每段就只有一个磁极了。（ ）三、选择题：（1、3、4、5、8、10题为原创）1、凤仙花最适宜的播种时间是每年的 。a、2月 b、4月 c、6月2、蚕宝宝在吐丝前，观察到 。a、不再吃桑叶了，躯体发黄发亮 b、身体变小，潜伏在内c、身体运动，头来回晃动3、下列动物中，由母亲直接生下来（胎生）的是 。a、狗 b、蚊子 c、鲤鱼4、下面这些物体中 能被磁铁吸引。a、橡皮 b、铅笔刀 c、塑料尺5、在一个夏天的中午，温度最高的地点是 。a、教室里

4、 b、室外树阴下 c、阳光下 6、制作小磁铁时，我们拿着磁铁的一极 摩擦2030次。a、反复 b、沿一个方向 c、随意7、磁悬浮列车是应用磁铁 的性质悬浮在轨道上的。a、同极互相排斥 b、异极互相吸引   c、有磁性8、用湿布在黑板上写字，过一会字迹没了，这是水的 现象。a、蒸发             b、冷却             c、凝结9、下图中，我们应选择

5、 的角度观察温度计显示的读数。10、测量水温时，下列做法不正确的是 。a、手拿温度计的上端 b、温度计的液柱稳定后再读数 c、温度计下端浸入水中，可以碰到容器的底和壁四、连线题：（1题根据作业本p12页改编、2题原创）1请将植物的根、茎、叶和种子与其作用连线。     根            制造植物生长所需的养料茎  吸收水分、矿物质和固定植物   叶 繁殖后代     种

6、子 运输水分、养料和支撑植物2下列动物的一生是否变态、是否卵生？请连线。    蝴蝶      变态 熊猫 蜻蜓不变态 鱼   五、图形题：（3题为原创）1、温度计读数。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、写出蚕的一生所经历的几个阶段的名称。 3、预测在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况（如右图）。小老鼠 （填“会”或“不会”）马上憋死，是因为 。 六、简答题：（1、2为原创）1、小刚和小红在实验室分别测量了两杯热水的温度，得到以下数据：时 间0分钟2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟小刚测得温度726966646260小红测得温度

7、656361595755（1）两杯热水的温度为什么会下降？（2）如果当时实验室的气温是20，2小时后两杯水的温度是多少？2、有两块没有标明磁极的条形磁铁，如下图。发现a端和c端靠近时会互相排斥，那么b端和d端靠近时会怎样？如果a端是南极，你能判断d端是什么磁极？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,

8、十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技

9、方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。a b 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。c d评价标准及参考答案单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假

10、话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一、评价建议本模拟试卷共50题，评价建议标准：答对50-45题为优秀，44-30题为合格，29题及以下为待合格。二、参考答案（一）填空题。10题（两空1题）1、长根，长茎和叶。 2、根，叶，花，种子。 3、蒸发，凝结。 4、青春。 5、温度，聂氏度（或），温度计。 6、阳光，二氧化碳，水。 7、北极，n，南极，s。 8、司南。（二）判断题。10题1、 2、

11、3、× 4、 5、×6、 7、 8、 9、 10、×（三）选择题。10题1、b 2、a 3、a 4、b5、c6、b 7、a 8、a 9、b 10、c （四）连线题。8题（1线1题）1、 根                 制造植物生长所需的养料           茎   

12、60;          吸收水分、矿物质和固定植物           叶             繁殖后代           种子   

13、0;           运输水分、养料和支撑植物                        2、               

14、0;            变态                                 蜻蜓    

15、                                                   

16、0;                                    熊猫             &#

17、160;     不变态                             青蛙                &

18、#160;                                                   

19、;                                             鱼