(我整理)诗歌语言

1、2010届高考专题练习：鉴赏诗歌的语言【题组一】炼字型1 .阅读下面宋词，按要求完成问题。昭君怨咏荷上雨（宋）杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。问：这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。答：2 、山居即事王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访草门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。问：简析“遍”字在颔联中的表达效果。答：3、阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流

2、放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳时作此诗。问：诗中“雁引愁心去” 一句， 有的版本写作“雁别秋江去”。 人们普遍认为“雁引愁心去”要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作以比较，说说前句好在哪里？答：4、阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。问：试分析诗中的“敌”的表达效果。答：5、阅读下面一首唐诗，回答问题。谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。注劳歌：送别歌的代称。问：请你分析第二句“红叶青山”四字的表达效果。答：【题组二】分析诗眼型6、阅读下面的唐诗，然后回答问题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李

3、商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。问：许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。答：【题组三】分析语言风格型7、春怨 金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。问：请分析此诗的语言特色。答：8、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。过上湖岭望招贤江南北山（四首选一） 杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一登一陟一回顾，我脚高时他更高。问：世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外，还有更主要的特色就是诙谐幽默。试以这首诗为例，简析之。答：【题组四】 综合考查9、 西陵夜居唐吴融寒潮落远汀，暝色入柴扃。漏永沉沉静，灯孤的的青。林风移宿鸟，池雨定

4、流萤。尽夜成愁绝，啼量莫近庭。问：本诗主要运用什么手法写出了 “夜”的哪两个特点？试简述之。诗中哪个字最能传达诗人暗夜中的情绪、堪称“诗眼”？答：10、 好事近梦中作宋秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹏千百。飞云当面舞龙蛇，天矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。注此词作于词人贬监处州酒税时。问：本词主要用何种手法表现出词人何种心态，情绪？试简述之。词中哪个字最能传达出这种心态，可称“词眼”？答：11、阅读下面一首宋词，完成后面问题。菩萨蛮 舒亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情注?西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？注若为情：何以为情，难为情。问

5、：（1） “催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。答：（2）这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季狸称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。2010届高考专题练习：鉴赏诗歌的语言题组一：炼字型1、阅读下面宋词，按要求完成问题。昭君怨咏荷上雨（宋）杨万里午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泻清波。问：这首词的动词使用得生动别致，请以“跳”字为例分析说明。参考答案：“跳”字写出了雨之急、 雨之大；“跳”这个动词绘声绘色地把雨打荷叶的情景 极为传神地呈现在读者的眼前。2、山居即事 王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人

6、访草门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。问：简析“遍”字在颔联中的表达效果。参考答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少， 两者对照写出山居环境的幽静。表现出作者悠然闲适的心情。3、阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳时作此诗。问：诗中“雁引愁心去” 一句， 有的版本写作“雁别秋江去”。 人们普遍认为“雁引愁心去” 要比“雁别秋江去”更好。请你把两句作以比较，说说前句好在哪里？参考答案：“雁引愁心去，山衔好月

7、来。” “弓I”有“带走”的意思，说大雁有意为诗人带 走愁心，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬，情趣盎然。“雁别秋江去”只是 写雁儿冷漠地离别秋江飞去，缺乏感情色彩，形象也不够生动活泼。“引”字较好表达了作者流放途中遇赦的喜悦心情。4、阅读下面一首唐诗，按要求答题。端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。问：试分析诗中的“敌”的表达效果。参考答案：用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。5、阅读下面一首唐诗，回答问题。谢亭送别 许浑劳

8、歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。注劳歌：送别歌的代称。问：请你分析第二句“红叶青山”四字的表达效果。参考答案：红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰是对离愁的有力反衬。景色越美,越觉离别的难堪。这是典型的以“乐景写哀情”的手法。因为本诗抒发的是作者的离别之愁。【题组二】分析诗眼型6、阅读下面的唐诗，然后回答问题。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮 李商隐竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。问：许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。参考答案：这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠，而雨打枯荷的清韵，暂时能慰藉思友之情。本诗是怀友诗，

9、所以说此句是点睛之笔。（或：本诗是怀友诗，雨打枯荷的声音，单调而凄清，更衬出环境的寂寥，从而加深了对友人的思念，所以说此句是点睛之笔。）【题组三】分析语言风格型7、阅读下面的诗，回答问题。春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。问：请分析此诗的语言特色。参考答案：此诗的语言特色是清新自然、口语化。金昌绪啼时惊妾梦，不得到辽西。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。8、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。过上湖岭望招贤江南北山 ( 四首选一 ) 杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋争豪。一

10、登一陟一回顾，我脚高时他更高。问： 世称杨万里的诗歌风格除了新鲜奇特外， 还有更主要的特色就是诙谐幽默。 试以这首诗为例，简析之。参考答案： 诗题是写行人登山，极平淡的一件事，不说人登山之难，而说山与人争高，要写山高，却先说山低；要写山上，先写山下；要写登山难，先写望山易；先是人看山，后是山与人赛，最后是登山，山胜人。脚高山更高，这实际是暗示登山者急于翻山的迫切心情，叫人读后忍俊不禁，表现出一种幽默诙谐、轻巧俏皮的艺术风格。【题组四】综合考查9、 西 陵 夜 居 唐吴 融寒潮落远汀，暝色入柴扃。漏永沉沉静，灯孤的的青。林风移宿鸟，池雨定流萤。尽夜成愁绝，啼蛩莫近庭。问： 本诗主要运用什么手法写

11、出了“夜”的哪两个特点？试简述之。 诗中哪个字最能传达诗人暗夜中的情绪、堪称“诗眼”？10、 好事近梦中作 宋秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面舞龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。 注 此词作于词人贬监处州酒税时。问： 本词主要用何种手法表现出词人何种心态， 情绪？试简述之。 词中哪个字最能传达出这种心态，可称“词眼”？参考答案： 诗：写出了“静”与“暗”两个特点，诗人运用反衬手法，写潮音、池雨、夜漏和晚风林鸟、 啼蛩以衬夜之“静”， 写孤灯“的的青”则以衬夜之“暗”。 诗眼是“愁”字。词：渲染梦中的春雨春花、溪流黄鹂、春色的烂漫反衬词人心境的忧郁、消沉

12、。词作表现了词人借酒解愁，忘却世事，对现实的消极逃避。“醉”字是词眼。11、阅读下面一首宋词，完成后面问题。菩萨蛮 舒 亶画船捶鼓催君去，高楼把酒留君住。去住若为情注 ？西江潮欲平。江潮容易得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？ 注 若为情：何以为情，难为情。问： ( 1) “催”字在词的前两句中有怎样的表达效果？请简要分析。(2)这首词在情与景的处理上很有特色，宋人曾季狸称赞说“甚有思致”，请结合下片句子，谈谈你的理解。参考答案：(1) “催”字表现击鼓开船， 催促离人上船出发； 而“留”字表现楼上把酒话别，难舍难分。同一时间，不同地点，一“催”一“留”，鲜明的对比把将别而又不忍离别的情景映衬得十