2014高二语文期末考试试题

1、精心整理 20142014 高二语文期末考试试题 为大家整理的 20142014 高二语文期末考试试题文章, ,供大家学习参考！ 更 多最新信息请点击高二考试网 I I 语文 本试卷分第I卷和第卷两部分， 共 8 8 页。满分 150150 分。考试时间 150150 分钟。 I i - I X 3 / I- J 第I卷（共 3636 分） 一、（1515 分，每小题 3 3 分） 1.1. 下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 A.A. 菜肴熟稔（r r e n n）孤苦伶仃风流蕴藉（ji ji e） B.B. 流苏蓬蒿（h h a o o）锱铢必较白云出岫（y yb u u） C

2、.C. 峨眉岑寂（c ce n n）萍水相逢陨首以报（y yU n n） D.D. 婵娟庇佑（p p 1）食不裹腹穷乡僻壤（p pi） 2.2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 有媒体评论，十八届三中全会将此前的“以经济建设为中心”的改 为“以国家治理机制、治理能力为中心”。 面对数据搜索能力强大的互联网，任何人都无法保证自身信息的绝 对安全，更精心整理 不要说隐私观念的中国用户了。 DNADNA 考古在学界已基本得到。 早在 19811981 年，科学家就对马王堆汉墓 古尸进行了核酸分离与鉴定，并发表了有关古 DNADNA 勺研究报告。 A.A. 基调淡漠认可 B.B.论调淡薄认定

3、 广少 C.C.论调淡漠认定 D.D.基调淡薄认可 I 1/7/2 丿 3.3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.A. 随着国力增强，中国正在重构一种新型的国际关系。 有人目无全牛， 仅从周边的局部争端就得出中国外交陷入困境的结论，这是不客观的。 B.B. 朱自清的经典常谈用浅近的文字，于十三篇文章中，要言不烦 地介绍了中国文学中的经典作品，是一部普及传统文化的优秀着作。 厂、 I.I C.C. 最近，央视推出了原创公益音乐节目“梦想星搭档”，主持人曾宝 仪身材娇小，谈吐伶俐，反应机敏，八面玲珑，很受观众喜爱。 D.D. 1212 月 2828 日，云南省大理发生森林火灾。虽然地方

4、政府及时组织扑 救，但大面积森林被毁，过火区域赤地千里，损失惨重。 4.4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A.A. 安山寺景区内有被誉为植物界的活化石、有“植物大熊猫之称”的 千年银杏树两棵（雌雄异株），优质天然地下喷泉两处。 B.B. 当地村民描述说，伤人的动物全身棕黄色，有一米多长，七八十厘 米高，细腿、走路弓着腰，许多特征都与狼相似。 精心整理 C.C. 翠翠一面注意划船，一面心想“过不久祖父总会找来的”。但过 了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。 D.D. “累”是一部分中国人迷失了自我价值观的表现，当自我价值观迷 失时，人们就会缺乏生活目标，甚至不知道“我是谁 ？”

5、 .I.I. 5.5. 下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 I I /?彳# ） A.A. 对于奥运明星孙杨无证驾驶的行为，杭州交警给予了与同类违规行 为相同的处罚，体现了法律面前人人平等。 B.B. 根据中国气象局数据显示，今年以来，全国月平均雾霾日数为 天，为 19611961年以来最多，其中 1313 个省份为同期之最。 C.C. 迄今为止，所有为世界末日设定的日期都无声无息地过去了，但是 I | 一些预言家经常为他们明显的失败找借口解释。 D.D. 德化位于福建中部，是与江西景德镇、湖南醴陵齐名的中国古代三 大瓷都；宋代开始，德化瓷就源源不断销往世界各地。 二、（9 9 分，每小题

6、 3 3 分） 阅读下面的文字，完成 6 68 8 题。 济宁方言特点浅析 宋胜如 关于济宁方言，比较早的研究文章是民国时期的 济宁县志中的方 言篇，文中对济宁地区的一些常用词语进行了解释。其中大部分词 语沿用至今，如“清起来、绛、打闪、口头语、月老娘、奏、母量、 出气、打扮、半吊子、抬杠、4.74.7 精心整理 调三和四、兄弟、两乔”等词现在在济 宁话中还使用。济宁方言的词汇非常丰富，其内在特点也很突出。 词语音节构成上的特点。第一，部分普通话中双音节或多音节的词在 I I 济宁话中为单音节词。如：普通话中的“彩虹”在济宁话中叫“绛” （音降），该词来源于古汉语，在民国济宁县志中也有记载：“

7、绛， 虹也，冬韵转入江韵也。”说文解字 ：“绛，大赤也”。至今， 该词仍保留下来，但年轻人已开始使用“彩虹”，“绛”有消失的趋 势。第二，普通话中的单音节词在济宁话中是双音节或多音节的，这 种情况虽然不多，但也有一些例子：熊 -狗黑子，蛇-长虫，好-不 孬。第三，普通话中的双音节词在济宁话中为多音节词，在我们的调 查中，这种情况是最多的，如：磁铁 -吸铁石，上午-头晌午，清晨 -清起来，树枝 树枝子，睫毛-眼子毛，故意-耽稳地，忙-不 得闲。 构词方式上的特点。济宁方言的词缀非常丰富。表现在数量上，济宁 话除了“老、子、儿、头、巴”等词缀，还有普通话所没有的“拉、 二、登、么、乎、棱”等词缀。

8、 表现在适用范围上， 济宁话中词缀的 适用范围较广， 如“老”， 普通话中， “老”缀构成动物名词时只有 “老虎、老鹰”等少数几个；而在济宁话中“老”缀构成动物名词还 有“老鸹、老鳖、老疥”等。表现在功能上，普通话中“子”缀一般 只用于构词，而济宁话中“子”缀还常常用来构形，如“树枝子、面 条子”等。重叠构词。济宁话中的重叠词也很丰富，既有普通话中有 的，又有普通话中不重叠的，甚至还有普通话中没有对应词的，如： AAAA 式：亲戚-亲亲，围嘴儿-兜兜，馒头-馍馍，抽屉-抽抽，冰块 -冬冬。AABBAABB精心整理 式:拼拼瓜瓜（莽撞）、意意思思（犹豫）、芋芋头头（缺 心眼）、吱吱歪歪（讨人嫌）

9、、咋咋呼呼（故意说话大声）。 I I 词义方面的特点。词义包括理性义和色彩义两方面。济宁话中有些词 与普通话理性意义完全不同，有些词则在色彩义方面与普通话有差异。 二 / 4 I ; I I I 理性义。 济宁话中有一些词在形式上和普通话一样， 但其意义却有很 大差别。 如“姑娘”，普通话指年轻女子，在济宁话中则是“姑姑” 的意思，年轻女子则用“大闺女”表示。“林”普通话是长在一片土 地上的许多树木或竹子（树林、竹林），而在济宁话中则指“坟地”， :老林”指自家的祖坟。有的词则是词义范围大于普通话中的词，、如 一 ”， 在济宁话中除了表示五官之一的“鼻子”，还有“鼻涕” 的意思。此外，还有“着

10、”，在济宁话中，除了有“着火”、“着落” Y I 等义项外，还有“传染”的意思：这病着人（意思是这病能够在人与 人之间传染）。 除了理性义上的区别，济宁话和普通话在词语色彩义上也有很大不同。 有些词普通话中没有，济宁话则具有非常强的感情色彩。贬义的：左 撇拉子、王八羔子、瘸巴子、憨巴子、结巴子、哑巴子、拖巴子、败 坏头（败家子）、绝户头（无子女的人，骂人的话）、甲鱼头（吝啬的 人）、拐孤头（爱拨弄是非的人）、死拧紧头（非常固执的人）。褒义 的：恶（厉害）、廉力（表示做事干净、利索）、勤力（勤快）。 有些济宁话中的词语则有很强的形象色彩：长虫（蛇） 、小小虫（小 麻雀）、狗黑子（熊）、夜猫子（猫

11、头鹰）、青皮（鸭蛋） 济宁方言词汇与普通话词汇的差异还有很多，以上我们只是简单列举 了一些，要想“鼻子”，在济宁话中除了表示五官之一的 精心整理 真正了解济宁方言词汇的全貌还有待更深入的研究。 （选自哈尔滨师范大学学报 20132013 年第 1 1 期，有删改） .I. 、 6.6. 下列表达中不属于济宁方言特点的一项是 I ”, / / 八 A.A. 普通话中有些双音节或多音节的词在济宁话中变成了单音节词。 B.B. 普通话中少量的单音节词在济宁话中变成了双音节或多音节词。 /.：丿） C.C. 词语的意义比较丰富，大体可分为理性义和色彩义两个大的方面。 D.D. 在理性义方面，有一些词语

12、在意义范围上要大于普通话的的词。 I 1 F、 7.7. 下列对济宁方言构词方式特点的介绍，不正确的一项是 A.A. 词缀数量多，除常见词缀外，还有些是普通话中所没有的。 Y I B.B. 有一些词缀在济宁话中要远比在普通话中的适用的范围广。 C.C. 在表现功能上济宁话中的有些词缀除用于构词外还可以构形。 D.D. 重叠词丰富，除普通话中有的都有外，还有些是普通话中没有的。 8.8. 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 A.A. 济宁县志中的方言篇是较早研究济宁方言的文章，其中提 到的大部分词语至今还在沿用。 B.B. 济宁话在音节构成上与普通话有很多的不同，普通话中的双音词在 济宁方

13、言中均为多音节词。 精心整理 C.C. 济宁话与普通话在词语色彩义上有很大不同，济宁话中有些词语不 仅感情色彩强，形象色彩也很强。 D.D. 济宁方言与普通话在词汇上有不少差异，文中只列举了一些简单的， .I. .I. 、 更复杂的还有待进一步研究。 三、（1212 分，每小题 3 3 分） /八 .fl 阅读下面的文言文，完成 9 91212 题。 马森， 字孔养， 怀安人。 父俊， 晚得子， 家人抱之坠， 殒焉。 俊绐其 妻曰“我误也”，不之罪。逾年而举森。嘉靖十四年成进士，授户部 主事，历太平知府。民有兄弟讼者，予镜令照曰：“若二人老矣，忍 码 I , I I I 伤天性乎？”皆感泣谢去

14、。 再迁江西按察使。有进士嬖外妇而杀妻， 抚按欲缓其狱，森卒抵之法。 历左布政使，就擢巡抚右副都御史。入为刑部右侍郎，改户部。初， 森在江西荐布政使宋淳。淳后抚南、赣，以赃败，森坐调大理卿。屡 驳疑狱，与刑部尚书郑晓、都御史周延称为“三平”。病归，起南京 工部右侍郎。改户部，督仓场，寻转左。以右都御史总督漕运，兼巡 抚凤阳，迁南京户部尚书。隆庆初，改北部。 是时，登极诏书蠲天下田租半。 太仓岁入少，不能副经费，而京、 通二仓积贮无几。森钩校搜剔，条行十余事。又列上钱谷出入之数， 劝帝节俭。帝手诏责令措置，森奏：“祖宗旧制，河、淮以南以四百 万供应京师，河、淮以北以八百万供边。一岁之入，足供一岁

15、之用。 后边陲多事，支费渐繁，一变而有客兵之年例，再变而有主兵之年例。 其初止三五十万耳，后渐增至二百三十余万。屯田十亏七八，盐法十 折四五，民运十逋二三，悉以年例补之。在边则士马不多于昔，在太 仓则精心整理 输入不益于前，而所费数倍。重以诏书蠲除，故今日告匮，视往 岁有加。臣前所区画，算及锱铢，不过纾目前急，而于国之大体，民 之元气，未暇深虑。愿广集众思，令廷臣各陈所见。”又奏河东、四 川、云南、福建、广东、灵州盐课事宜。诏皆如所请。帝尝命中官 . /i 4 ! / I I I 崔敏发户部银六万市黄金。森持不可，且言，故事御札皆由内阁下， 无司礼径传者，事乃止。即，又命购珠宝，森亦力争，不听

16、。三年， 以母老乞终养。赐驰驿归，后屡荐不起。 森为考官时，夏言婿出其门，欲介之见言，谢不往。严嵩闻而悦之， 森亦不附。为徐阶所重，遂引用之。里居，赞巡抚庞尚鹏行一条鞭法。 乡人为立报功祠。万历八年卒。赠太子少保，谥恭敏。 卜/ i | （节选自明史&#8226&#8226；马森传，有改动） 注嬖（b bi）:宠爱。登极：皇帝即位，明穆宗隆庆皇帝朱载垕 即位，在位6 6 年，病死，终年 3636 岁。葬于昭陵（北京十三陵）。蠲（ju ju a n n）: 除去，清除。中官：宦官。 9.9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.A. 屡驳疑狱狱：案件 B.B. 不能副经

17、费副：相符，相称 C.C. 视往岁有加视：比 D.D. 欲介之见言，谢不往谢：告别 10.10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 精心整理 A.A.以右都御史总督漕运 B.B.而京、通二仓积贮无几 I I 樊哙侧其盾以撞吾尝终日而思矣 C.C.在边则士马不多于昔 D.D.乡人为立报功祠 尹 |1 二 i 冲” j. ) | i i 州司临门，急于星火奚以之九万里而南为 11.11. 以下五句话分别编为四组，全部表现马森为人耿直的一组是 予镜令照曰：“若二人老矣，忍伤天性乎？” 又列上钱谷出入之数，劝帝节俭 又命购珠宝，森亦力争，不听 森为考官时，夏言婿出其门，欲介之见言，谢不往

18、 里居，赞巡抚庞尚鹏行一条鞭法 A.A.B.B.C.C.D.D. 12.12. 对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A.A.马森在江西做按察使时，有位进士因宠幸别的女人而杀死妻子，马 森不顾地方长官的反对，最终将那位进士绳之以法。 B.B. 马森认为国家财政日益紧张，既和战事频繁军费渐多有关，也和皇 帝登基减免田租导致国库收入比往年大幅减少有关。 C.C. 马森认为自己的筹划只能解燃眉之急，皇上也未能考虑到国家大局 和民众的元气，建议广开言路，寻找解决问题的办法。 D.D. 隆庆三年，马森以母亲年迈为由请求回家养老送终。皇上赏赐他乘 驿车归乡，精心整理 后来有人屡次举荐，他也没

19、有被重新起用。 .I. 、 第口卷（114114 分） 四、（2424 分） 13.13. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 （1010 分） 匸、.）,? f .-丿） （1 1） 俊绐其妻曰“我误也”，不之罪。 （3 3 分） （2 2） 淳后抚南、赣，以赃败，森坐调大理卿。 （4 4 分） （3 3） 严嵩闻而悦之，森亦不附。为徐阶所重，遂引用之。 （3 3 分） 14.14. 阅读下面这首清诗，回答问题。（8 8 分） Y I 小园 郑板桥 月光清峭射楼台，浅夜篱门尚半开。 树里灯行知客到，竹间烟起唤茶来。 数声犬吠秋星落，几阵风传远笛哀。 坐久谈深天渐曙，红霞冷露满苍苔

20、。 （1 1） 简要概括月下小园的特点。（3 3 分） （2 2） 诗中是如何表现诗人与“客”的友情的？ （ 5 5 分） 精心整理 15.15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 3 个小题）（6 6 分） （1 1） ，实迷途其未远，觉今是而昨非。 （陶渊明归去来兮辞） I I （2 2） 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ，（李密陈情表） （3 3） 老当益壮，；穷且益坚，。（王勃滕王阁序） 二 （4 4） 惟江上之清风，与山间之明月，目遇之而成色，用之不竭。（苏 轼赤壁赋） 五、（1212 分） 16.16. 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，然后填入正文 I

21、 1 的横线处（只填序号川。（4 4 分） 千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。 。冷寂的秋天在油茶花的映 衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人 的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕荣利，更有君子气。 这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容地绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹，夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出娴静 而雅洁的花。 白色的花瓣，冰肌玉骨，铺满枝头，连缀成片。 17.17. 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“官邸制”下定 义。（4 4 分）。 官邸是国家为一定级别的官员提供的办公与休息场所，官邸只能

22、在任 职期间居住，官员本人对此只有居住权，没有产权。官邸一般由国家 所有, ,或由国家租用。官邸精心整理 制，就是公务人员的一种住房的制度，已 I I 在国外不少国家实施多年，人们比较熟悉的包括英、美、韩。而在中 国探索实行官邸制，则有更现实的意义，通俗点说，就是形成“铁打 的房子流水的官”的制度。 . 1 1 18.18. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。 （4 4 分） I . / 丿 六、（1818 分） 阅读下面的文字，完成 19192222 题。 I 1 严： 蝴蝶 r .i -J 詹姆斯••汉利 Y I 提摩西教友的法衣随着他在走

23、廊上大步地踱来踱去。他的脸涨得通 红，嘴唇抽动, ,手指神经质地揪着法衣的扣子。 他时不时地对自己嘟囔 一两声, ,同时飞快地扫一眼开在又黑又脏的走廊正中的那扇笨重的木 门。他的脑子乱成了一团, ,每当卡西蒂的名字在他的脑子里闪过 , ,血都 会跟着冲上头顶。就是这男孩的沉默惹他恼火，更可恨的是这沉默显 示出的平和安详。为此他简直该诅咒那男孩。 蓦地他停住脚步, ,凝视着那扇笨重的木门。他听了听, ,里边没有一点 声音。他接着在走廊里胡乱地踱起来, ,过了大约五分钟, ,重新在门口站 住。他大声地敲着门, ,叫道：“卡西蒂！你在吗, ,卡西蒂？”没有回答。 提摩西教友低声骂了一声，该死的！他相

24、信男孩一定睡着了。 “他还 有什么权利睡觉？”他从口袋里掏出钥匙打开门走进去，门在他身后 无声地关上。男孩端坐在床上，抬头看着这位教友，但提摩西教友的 目光使他很快又垂下眼帘。 “喂，卡西蒂，”提摩西教友说，“你已经悔悟了吗？ ”他脖子上 的青筋突了出来，沉默在侮辱他。“我叫你回答我！”他吼了起来， “回答我，你这无礼的家伙，你这”但他找不出适当的词来了。 他站在那儿精心整理 盯着这犯过者好一会儿，才拖了把椅子坐下。“我再说一 遍，你还没有为你可耻的行为作出解释。听我说，看着我，年轻人， 昨天做弥撒时你逃掉了。你和那个坏小子伯恩，你们一起出去了。你 们去哪里了？为什么要这样做？我说过你们可以出

25、去吗？回答我，你 征求过我的同意吗？甚至你想过我会同意你的请求吗？我再说一遍， 不解释就会一直被关在这儿，现在你听清楚，这种沉默 -你在听我 说吗-这种沉默我再也不能容忍。你的身体里藏着魔鬼，是他拉住 了你的舌头，但我要让你开口，你听到了吗？我最后一次问你，你为 什么在做弥撒时逃掉？” 卡西蒂是个十五岁的男孩，他抬头望着提摩西。他的嘴唇动了动， 但没有发出任何声音。当提摩西的巴掌从他脸上扇过时， 他缓缓地说: “提摩西教友，我昨天已经告诉你了。” 那么你是下定决心不说了。好，你就呆在这儿，你的饭会从外面送 进来。但是，除非你开口，你休想走出这屋子一步。”他一把抓住男 孩的肩膀摇晃着他，“你没有

26、权利这么做，没有权利。等你跟我解释 过后你还要去做忏悔，你在那儿悔悟你的过失，你明白吗？你没有权 利不出声。”然后他站起来大步走出了房间。 卡西蒂微笑了一下，门关上了。钥匙被拿走了。卡西蒂和衣睡去。 I I 早晨，当他醒来时，阳光从窗口流泻进来。他心里涨满了对外面的渴 望，渴望离开这屋子，再也不要听见那熟悉的踱步声，再不要看见那 满是恼恨和挫败的脸。他想他并没有做什么坏事，只是和伯恩一起到 田间，被渠边篱下形形色色的奇妙生物迷住了，没有听到做弥撒的钟 声。现在，为了他“不肯作解释”，他已在这满是灰尘的房间关了两 天。“但我解释过了。”他自言自语道。 他从口袋里拿出一只打了气孔的纸板盒，打开盒盖

27、，一只绿色的毛 C I ! I I j 毛虫慢慢地爬到他的手指上，卡西蒂看着它在手上缓慢优美地爬行。 他低下头目不精心整理 转睛地看着它。它的绿色是多么可爱啊！再过一天，它 就要变成一只美丽的蝴蝶。多么美妙！太阳出来了，阳光从窗口涌进 来，洒满整个房间，长长的小绿虫沐浴在阳光里。 “我想叫你塞维亚。 他对虫子说，并且微笑起来。整整两天他一直把它放在纸板盒里。知 道它在这儿，在这个房间里陪伴他，他感到愉快。它使他忘掉了提摩 西教友，忘掉了很多事情。他觉得有这绿色的小虫，他就会愉快。 “啊！”他听到走廊上的脚步声，惊叫一声，盒子掉到了地上。转 眼工夫，提摩西教友打开房门走了进来。 “喂，卡西蒂。”

28、他说，“你悔悟了吗？ ”但男孩像是没听到他说 话。他背对提摩西站着。阳光照在他的脸上，他正轻柔地把那毛毛虫 放在纸板盒里的一块苔藓上。最后他又摸摸那条绿色的小虫，盖上了 盖。“卡西蒂！”提摩西在他身后咆哮。男孩转过身。“你那儿有什 么东西？ ”“没什么，我是说，提摩西教友，它是” “什么，你 就是这么消磨时间的吗？难道你竟不为你的罪过感到愧疚？ ”“罪 过？提摩西教友，我是说它只是一条毛毛虫。” 如果说沉默曾是有害的，那这下更糟。他拉着男孩的耳朵：“你就 是这么反省的？可耻！马上把它给我！” “可它只是条小虫，提摩西 教友。马上它就要变成蝴蝶了。它又绿又软，爬在手指上就像是认识 我似的。求你，

29、我一人坐在这儿时是它使我愉快，我喜欢带着它，我 ”“你敢！ ”提摩西教友抢过盒子倒出小虫，它掉在地上缓缓爬 动。 “你没权利不做弥撒， 你没权利愉快地做别的， 听到了吗？”他 的大脚很敏捷地踩住小虫，把它踩得粉碎。 1111 卡西蒂抬头看着提摩西，哭了。 年.弋/ l I f、 Y I （微型小说选刊20132013 年第 2121 期，有删改） 注：教友：对信奉同一宗教的人的称呼。弥撒：一种宗教仪式， 其目的是向天精心整理 主表示钦崇、感恩、祈求和赎罪。 19.19. 用简明的语言概括本文的故事情节。 （3 3 分） 20.20. 小说第段为何要详写卡西蒂与毛毛虫快乐地玩耍这一情节？ （ 4

30、 4 分） 21.21. 小说中的“提摩西”是一个什么样的形象？举例分析作者是如何 塑造这一人物的？ （ 5 5 分） 22.22. 文章中卡西蒂喜欢与之为伴的是一只毛毛虫，作者为什么却用 “蝴蝶”作题目？ （ 6 6 分） 七、（6060 分） 23 23 .阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800800 字的文章。（60 60 分） 陆游老学庵笔记里有一则故事：苏轼与弟弟苏辙被贬谪到南方时， 曾经在梧州、藤州之间相遇，兄弟二人在一家饭馆买了面条一起吃。 面条很不好吃，让人难以下咽。苏辙便放下筷子唉声叹气，而这时苏 轼愉快地将面条吃完了。他慢悠悠地对苏辙说：“老弟，你还想细细 咀嚼品尝么

31、？”说完大笑着站起来。 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限， C I 1 F L、 I I 文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。 济宁市 20132013-20142014 学年度高二上学期期末考试 精心整理 语文试题参考答案 一、（1515 分，每小题 3 3 分） 1.1. A A （B B “岫”读“ xixi 汇；C C 峨-娥；D D “庇”读“ b bi”，裹-果） 2.2. D D （基调：主要精神、基本观点；论调：议论的倾向，意见，多含 贬义；“以经济建设为中心”应是一种观点、立场，故选“基调”。 淡薄：（感情、兴趣等）不浓厚；淡漠：没有热情、冷淡，

32、或记忆不 真切；观念是一种意识，与“淡薄”搭配较恰当。 认可：许可、同意， 认为好，觉得不错；认定：明确承认、确定；考古方式被“认为好” 较恰当） I I 3.3. B B （要言不烦：指说话、行文简明扼要，不烦琐。 A A 目无全牛：形容 技艺已达到十分纯熟的地步。此处属望文生义。 C C 八面玲珑：形容人 处世圆滑，不得罪任何一方。此处属褒贬误用。 D D 赤地千里：形容天 灾或战争造成大量土地荒凉的景象。此处使用对象不当，不能用来形 容火灾结果） 4.4. C C （A A “植物大熊猫之称”应为“植物大熊猫”之称； B B 顿号改为逗 号；D D 去掉问号，在引号后加句号） I i 5

33、.5. C C（ A A 宾语残缺，应为“体现了法律面前人人平等的原则”； B B “根 据中国气象局数据显示”句式杂糅，可改为“根据中国气象局数据” Y I 或“中国气象局数据显示”； D D 不合逻辑，应为“德化是中国古代三 大瓷都之一”） 二、（9 9 分，每小题 3 3 分） 6.6. C C （“分为理性义和色彩义”不是济宁话独有的特点，特点在于在 这两方面与普通话有差异） 7.7. D D （“普通话中有的都有”说法绝对，文中只是说有些是普通话中 有的） 精心整理 8.8. A A （B B “均为”说法绝对，与文意不符。 C C 有些词语感情色彩强，有 些词语形象色彩强，不一定是

34、同时兼备。 D D “简单列举”并不是“列 举简单的”；“深入研究才能了解全貌”也不同于“更复杂的还有待 进一步研究”） 三、 （1212 分，每小题 3 3 分） I I I/ : 9.9. D D （谢：婉言拒绝） 10.10. C C （A A 第一个“以”，介词，“凭借的身份”；第二个“以”， 4 / / ; I I I 连词，表修饰。B B 第一个“而”，连词，表递进；第二个“而”，连 词，表修饰。C C两个“于”均为介词， 相当于“比”。 D D第一个“为”， 介词“替”； 第二个“为”，句末语气助词，相当于“呢”） 11.11. B B （体现马森对百姓的教化。臣子劝帝节俭，是耿

35、直的表现。 面对皇帝的命令极力争辩也是耿直。拒绝别人引见他见权贵，极 为耿直。支持巡抚施行一条鞭法，只是赞成新法的表现） 12.12. C C （是马森认为自己的筹划中未考虑到国家大局和民众的元气，而 并非指皇上） 四、 （2424 分） 13.13. （1 1）马俊骗妻子说：“是我的失误啊！ ”没有追究仆人的罪过。 （3 3 分。关键点：绐，欺骗；“我误也”，判断句；“不之罪”，宾 语前置） （2 2）宋淳后来巡抚南、赣，因贪赃的事败露，马森（因此）被调为 大理卿。（4 4 分。关键点：抚，巡抚；以，因；败，败露；坐，因为） （3 3）严嵩听说后很喜欢他，马森也没有趋附。被徐阶看重，于是被

36、引荐录用。精心整理 （3 3 分。关键点：附，趋附；“为徐阶所重”，被动句；引 用，引荐录用） 14.14. （ 1 1）运用月光、楼台、篱门、竹林、犬吠、远笛等意象表现出小 i., 园环境清雅、幽静、远离喧嚣的特点。 （点出意象 1 1 分，概括出环境 特点 2 2 分） 二 4/ ! | I I （2 2）用入夜时篱门半开和观察林中灯光知客到的细节，表现对客人 来访的期待（2 2 分）；用升火煮茶的行为表现待客的殷勤（1 1 分）；用 星落笛哀、坐久天曙、露满苔来表现朋友之间情投意合， 依依难舍（2 2 分）。（5 5 分。意思对即可） 15.15. （ 1 1）悟已往之不谏知来者之可追（

37、2 2）茕茕孑立，形影相吊（3 3） 宁移白首之心不坠青云之志（4 4）耳得之而为声取之无禁 五、（1212 分） 16.16. 购（4 4 分。承前文的树，由树而花，“娴静而雅洁”又是 的排列依据；“连缀成片”接“放眼望去”是由局部到整体） 17.17. 官邸制是国家为一定级别的公务人员在任职期间 （1 1 分）提供产权 归国家所有或由国家租用（1 1 分）的办公与休息场所的住房制度（2 2 分）（4 4 分。） 18.18. 画面内容：河边二人同时钓到了相同大小的鱼；画面左边的男子 笑逐颜开，因为他觉得钓到一条泥鳅（小鱼）就很满足了；画面右边 的男子眉头紧锁，因为他只想钓大鱼。 （2 2

38、分） 寓意：一个人幸福指数的高低，与欲望的大小成反比。 （2 2 分） 精心整理 （4 4 分。意思对即可） 六、（1818 分） 19.19. （ 1 1）卡西蒂和伯恩跑到田间捉小虫时错过了做弥撒。 （2 2）卡西蒂 被提摩西关在黑屋里惩罚，反省错误。 （3 3）提摩西逼卡西蒂认错，卡 西蒂不肯再解释，只能与毛毛虫为伴。 （4 4）第三天提摩西再次出现并 踩死了卡西蒂的毛毛虫。（3 3 分。意思对即可） 20.20. 补充交代卡西蒂错过做弥撒是因为被毛毛虫吸引；反映出卡西蒂 对阳光、自由和关爱的向往；表现了卡西蒂生活的单调凄苦，以及内 JX I 1 F L. | I j 心的孤独寂寞；也对揭

39、示提摩西的冷酷残暴起到反衬和铺垫的作用。 （4 4 分。答出其中的 3 3 点可以给满分） Lt、./ l I ff 21.21. 提摩西蛮横粗暴，冷酷无情，专制虚伪。分析： （1 1） “他的脸涨 得通红，嘴唇抽动, ,手指神经质地揪着法衣的扣子”，运用神态描写和 细节描写表现提摩西在受到挑战时的气急败坏。 （2 2）“你没权利不做 弥撒，你没权利愉快地做别的，听到了吗？ ”运用语言描写表现面对 沉默的卡西蒂时提摩西的粗暴专制。 （5 5 分。特点 3 3 分，分析 2 2 分。意 思对即可） 22.22. 揭示小说的主题：毛毛虫在自由的空间里会羽化成蝶，却被残忍 地踩死；卡西蒂也渴望能快乐地成长，天性却被扼杀，并受到粗暴地 对待。有利于刻画人物形象：借卡西蒂期盼小虫成蝶的细节，表现他 的善良、纯洁，以及他对未来的美好憧憬；也借此表现提摩西的冷酷 无情，和他对生命的戕害，对美好事物的摧残。 （6 6 分。每点