八年级语文上册第30课《诗词五首》课件语文版

1、观刈麦观刈麦观刈麦观刈麦观刈麦观刈麦白居易白居易 白居易白居易 (公元公元772年年-846年年)， 唐代伟大的现实主义诗人。唐代伟大的现实主义诗人。 字乐天，晚年号香山居士。祖籍太字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原原(今山西太原南今山西太原南) 白居易的诗歌以通俗浅显著称白居易的诗歌以通俗浅显著称,据说据说能够流传于老太太、兵士、僧徒口中。能够流传于老太太、兵士、僧徒口中。现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗人之冠。人之冠。 作品集作品集白氏长庆集白氏长庆集。 观刈麦是白居易任周至县县尉时有观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的感于当

2、地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗，一首诗，作品对造成人民贫困之源的繁重作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责对于自己无功无德又不劳租税提出指责对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了一个有良心的封建官吏的人道主义精神有良心的封建官吏的人道主义精神。 这首诗作于唐宪宗元和二年这首诗作于唐宪宗元和二年(807)(807)， 诗人三十六岁。诗人三十六岁。 注音：刈 荷 箪 饷灼 秉 敝 晏yhdnxingzhubngbyn画面一：烈日割麦画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗画面二：抱子拾穗景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。语

3、言描写：家田输税尽，拾此充饥肠。家田输税尽，拾此充饥肠。心理描写：力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 第一层四句，交代时间及其环境气氛。第一层四句，交代时间及其环境气氛。“农家少农家少闲月，五月人倍忙闲月，五月人倍忙”，下文要说的事情就发生，下文要说的事情就发生“人倍人倍忙忙”的五月。的五月。这两句总领全篇，而且一开头就流露出这两句总领全篇，而且一开头就流露出了作者对劳动人民的同情了作者对劳动人民的同情；“夜来南风起，小麦覆陇夜来南风起，小麦覆陇黄黄”，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是谁，一派丰收景象，大画面是让人喜悦的。可是

4、谁又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢又能想到在这丰收景象下农民的悲哀呢? ? 第二层八句，前四句第二层八句，前四句通过具体的一户人家来通过具体的一户人家来展现这展现这“人倍忙人倍忙”的的割麦割麦情景情景。婆婆、儿媳妇。婆婆、儿媳妇担着饭篮子，小孙儿提着水壶，他们是去给地里担着饭篮子，小孙儿提着水壶，他们是去给地里干活儿的男人们送饭的。男人天不亮就下地了；干活儿的男人们送饭的。男人天不亮就下地了；女人起床后先忙家务，而后做饭；小孙子跟着奶女人起床后先忙家务，而后做饭；小孙子跟着奶奶、妈妈送饭时一齐到地里。她们是要在饭后和奶、妈妈送饭时一齐到地里。她们是要在饭后和男人们一道干下去的。你看这一家忙不

5、忙呢男人们一道干下去的。你看这一家忙不忙呢? ? “ “足蒸暑土气，背灼炎天光。足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。力尽不知热，但惜夏日长。“ 这四句这四句正面描写正面描写收麦劳动。他们脸对着大地，背收麦劳动。他们脸对着大地，背对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用对着蓝天，下面如同笼蒸，上面如同火烤，但是他们用尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了尽一切力量挥舞着镰刀一路向前割去，似乎完全忘记了炎热，因为这是炎热，因为这是“虎口夺粮虎口夺粮”，时间必须抓紧呀！天气，时间必须抓紧呀！天气如此之热，白天又如此之长，而人们却竭力苦干，就怕如此之热，白天又如此之长，

6、而人们却竭力苦干，就怕浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。浪费一点时间，可见人们对即将到手的麦子的珍惜程度。 “ “惜惜”字在这里用得非常好，是用一种违背人之常字在这里用得非常好，是用一种违背人之常 情的写法来突出人们此时此地的感情烈度情的写法来突出人们此时此地的感情烈度。 白居易的卖炭翁中有白居易的卖炭翁中有“可怜身上衣可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒正单，心忧炭贱愿天寒”之语，之语，“愿愿”字的字的用法与此处用法与此处“惜惜”字的用法正同。字的用法正同。 这一层交代了这一层交代了人物、环境、心理人物、环境、心理，表现表现了劳动人民的了劳动人民的 艰辛艰辛。 复有贫妇人，复有贫妇

7、人， 抱子在其旁。抱子在其旁。 右手秉遗穗，右手秉遗穗， 左臂悬敝筐。左臂悬敝筐。 听其相顾言，听其相顾言， 闻者为悲伤。闻者为悲伤。 田家输税尽，田家输税尽， 拾此充饥肠。拾此充饥肠。 笫三层八句笫三层八句，镜头转向一个贫妇人，这是比前述全家忙于收麦镜头转向一个贫妇人，这是比前述全家忙于收麦者更低一个层次的人。者更低一个层次的人。 你看她的形象：左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐，你看她的形象：左手抱着一个孩子，臂弯里挂着一个破竹筐，右手在那里捡人家落下的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！右手在那里捡人家落下的麦穗。这有多么累，而收获又是多么少啊！但有什么办法呢但有什么办法呢? ?现

8、在是收麦的时候，还有麦穗可捡，换个别的时现在是收麦的时候，还有麦穗可捡，换个别的时候，就只有去沿街乞讨了。而她们家在去年、前年，也是有地可种、候，就只有去沿街乞讨了。而她们家在去年、前年，也是有地可种、有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产，土地有麦可收的人家呀，只是后来让捐税弄得走投无路，把家产，土地都折变了，至使今天落到了这个地步。都折变了，至使今天落到了这个地步。这一层写拾穗这一层写拾穗， 从肖像、语言，突出生活的悲惨。揭示了赋税的从肖像、语言，突出生活的悲惨。揭示了赋税的繁重。繁重。 第四层六句，写诗人面对丰收下出现如第四层六句，写诗人面对丰收下出现如此悲惨景象的自疚自愧

9、。此悲惨景象的自疚自愧。 事：从事。事：从事。 私：私下里私：私下里 岁晏：年底。岁晏：年底。 今我何功德，曾不事农桑。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。念此私自愧，尽日不能忘。作者将农民与自己进行对比，表达作者怎样的感情？惭愧，谴责自己；惭愧，谴责自己；对统治者的批判；对统治者的批判；对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。 苛政猛于虎也。苛政猛于虎也。 礼记孔子 孰知赋敛之毒有孰知赋敛之毒有甚之蛇甚之蛇者乎！者乎！ 柳宗元捕蛇者说问题探究问题探究: :贫妇为何要拾麦？贫妇为何要拾麦？ 陶尽门前土，屋上无片瓦。陶尽门前土，屋上

10、无片瓦。 梅尧臣梅尧臣陶土陶土 四海无闲田，农夫犹饿死四海无闲田，农夫犹饿死 李绅李绅悯农悯农 遍身罗绮者，不是养蚕人。遍身罗绮者，不是养蚕人。 张俞张俞蚕妇蚕妇 宣城太守知不知？一丈毯，千两丝，地不知寒人宣城太守知不知？一丈毯，千两丝，地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣！要暖，少夺人衣作地衣！ 白居易白居易红线毯红线毯诗中的劳动人民诗中的劳动人民总结： 在这首叙事诗中，诗人以自己的在这首叙事诗中，诗人以自己的亲眼所见，描写了农民冒着暑热辛亲眼所见，描写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景，并借妇人的诉说，勤割麦的情景，并借妇人的诉说，反映了当时租税剥削的惨重和农民反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦

11、。并对自己生活的困苦。并对自己“不事农桑不事农桑”而而“吏禄三百石吏禄三百石”深感惭愧，表达深感惭愧，表达了他对农民的同情。了他对农民的同情。赤壁赤壁 杜牧杜牧折戟沉沙铁未折戟沉沙铁未销销，自将磨洗认前朝。，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【赤壁赤壁 】地名，在今湖北省。地名，在今湖北省。【折戟折戟】指折断的戟。指折断的戟。【销销】锈蚀。锈蚀。 【将将】拿起。拿起。 【 前朝前朝】以前的时以前的时代。代。【周郎周郎】吴国的年青将领周瑜吴国的年青将领周瑜 【 铜雀铜雀】即铜雀台。即铜雀台。 【二乔二乔】三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周喻。三国

12、时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周喻。【参考译文参考译文】折断的铁戟沉没在泥沙中尚未销蚀，拾折断的铁戟沉没在泥沙中尚未销蚀，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若不是东起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。1题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的锈迹斑斑的“折戟折戟”写起。写起。2 2以两个美女象征国家的命运。以两个美女象征国家的命运。二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的政二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的

13、政治感慨与识见。治感慨与识见。一、以小见大、构思巧妙：一、以小见大、构思巧妙： 借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发自己怀才不遇的心情。才不遇的心情。讨论两个问题：讨论两个问题：作者简介文天祥文天祥（12361282） 字宋瑞，字宋瑞，二字履善，二字履善，号文山号文山， 1256年举年举进士第一进士第一。恭帝德。恭帝德佑元年（佑元年（1275），元兵长驱东下，），元兵长驱东下，文于家乡起兵抗元。次年，临安文于家乡起兵抗元。次年，临安被围，除右丞相兼枢密使，奉命被围，除右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因往敌营议和，因坚决抗争坚决抗争被拘，被拘，后得以脱逃

14、，转战于赣、闽、岭后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都（今北京）。义于大都（今北京）。 能诗，前期受江湖派影响，诗能诗，前期受江湖派影响，诗风平庸，后期多表现风平庸，后期多表现爱国精神爱国精神之之作。存词不多，笔触有力，感情作。存词不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者强烈，表现了作者威武不屈威武不屈的英的英勇气概，震憾人心。有勇气概，震憾人心。有文山先文山先生全集生全集 过零丁洋过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。极好地写出了当时的国家整个局势国家整个局势和个人心境 作者在面临生死关头，回忆一生，感慨

15、万千 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 凄凉景象喻国事的衰微，深切地表现了他的哀恸艰苦卓绝的斗争，坎坷不平的一生艰苦卓绝的斗争，坎坷不平的一生 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 这一联特别富有情味，惶恐滩与零丁洋两个带有感情色彩的地名自然相对，而又被作者运用来表现他昨日的惶恐与眼前的零丁，真可谓诗史上的绝唱！ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 磅礴的气势、高亢的情调，崇高的民族气节和舍身取义的生死观。后世仁人志士常把它用来激励自己为民族大业慷慨激昂，视死如归 知识拓展千年史册耻无名，一片丹心报天子。

16、金错刀行陆游生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋李清照乌江）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹岳阳楼记 捐躯赴国难，视死忽如归。曹植白马篇 烈士不怕死，所死在忠贞。（唐柳宗元韦道安）一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。（明于谦立春日感怀我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。（清谭嗣同狱中题壁）只解沙场为国死，何须马革裹尸还。（清徐锡麟出塞）拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回! （ 秋瑾）爱国诗词爱国诗词 浩荡离愁白日斜浩荡离愁白日斜 以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，吟鞭东指即吟鞭东指即天涯天涯 离

17、京标志着龚自珍政治生涯的终结离愁别绪和回归的喜悦交织一起“落红不是无情物，化做春泥更护花落红不是无情物，化做春泥更护花”！重点句赏析 诗人借落花翻出新意，为我们展示了诗人借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：一个极为瑰丽的境界： 在诗人看来，落花作为个体，它的生在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值价值,这分明是一首新生命的赞歌！这分明是一首新生命的赞歌！山坡羊潼关怀古张养

18、浩（1270-13291270-1329） 元散曲家元散曲家。字希。字希孟，孟，号云庄号云庄，济南（今属山东）人。，济南（今属山东）人。曾曾 任监察御史，以批评时政为权任监察御史，以批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西赴。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，以行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒积劳病卒。其散曲多描写其散曲多描写弃官后田园隐逸生活弃官后田园隐逸生活，对对官场黑暗时流露不满官场黑暗时流露不满。又能诗，。又能诗，有有云庄休居自适小乐府云庄休居自适小乐府、云云庄类稿庄类稿。他的作品题材广泛，。他的作品题材广泛，风风格清逸而豪放。格清逸而豪放。 【作者小传】张养浩 当时关中大旱，饥民当时关中大旱，饥民相食，灾情十分严峻。经相食，灾情十分严峻。经历过宦海浮沉的张养浩本历过宦海浮沉的张养浩本已厌倦官场生活，弃官归已厌倦官场生活，弃官归养；但得知关中百姓外境养；但得知关中百姓外境危困，毅然受命，出任陕危困，毅然受命，出任陕西行台中丞，振济灾民，西行台中丞，振济灾民，因此途经潼关。后因积劳因此途经潼关。后因积劳成疾，客死