月日公平是社会稳定的天平PPT课件

1、 1、正确认识公平问题。2、能够正确判断社会生活中公平 与不公平现象。3、理解公平对社会稳定、个人发 展的重要性。学习目标第1页/共23页 一、众说纷纭话公平一、众说纷纭话公平第2页/共23页 班级十佳学生评选细则班级十佳学生评选细则1 热爱祖国，关心集体，团结协作，乐于助人2乐于思考，勇于创新，成绩优秀3严于律己，模范遵守法律法规和学校的规章制度456 10 同等条件下，女生优先考虑你对老师的这种行为有什么看法？第3页/共23页第4页/共23页处理事情要合情合理，不偏袒某处理事情要合情合理，不偏袒某一方，不偏袒某个人，每一个人一方，不偏袒某个人，每一个人要承担他应分担的责任，得到他要承担他应

2、分担的责任，得到他应得到的利益。应得到的利益。 第5页/共23页自己的付出和所得自己的付出和所得他人的付出和所得他人的付出和所得进行比较进行比较产生公平或不公平的感觉产生公平或不公平的感觉第6页/共23页 机会均等原则机会均等原则 按贡献分配原则按贡献分配原则 补偿原则补偿原则第7页/共23页1、某地方政府每年重奖科技人才、某地方政府每年重奖科技人才1000万元万元2、某商店规定：货物离柜，概不负责。、某商店规定：货物离柜，概不负责。3、4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。、某银行在招聘职员时规定了身高条件。5、企业招工规定不招收不满、企业招工规定不招收不满16周岁的人。周岁的人。下列事情是

3、否符合公平下列事情是否符合公平? ?你说我说你说我说6 6、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一律每瓶加价一律每瓶加价2 2角销售。角销售。第8页/共23页 第9页/共23页第10页/共23页第11页/共23页12个人一餐吃掉了36万 有些孩子吃口饭都不容易第12页/共23页社会的稳定需要公平社会的稳定需要公平结论结论失去公平的严重后果 人们在社会交往中人们在社会交往中, ,如果受到不公平对待如果受到不公平对待, ,产产生不公平感觉生不公平感觉, ,就会感到冤枉、气愤，甚至导就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低这

4、种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，会问题，影响社会的长治久安影响社会的长治久安。第13页/共23页 据调查显示，在清华、北大、北师大等据调查显示，在清华、北大、北师大等在京名校招收的新生中，农村学生的比例在京名校招收的新生中，农村学生的比例在下降，城里学生的比例在上升。其中清在下降，城里学生的比例在上升。其中清华大学的新生中，城里学生占了近八成，华大学的新生中，城里学生占了近八成，而农村学生的比例仅为而农村学生的比例仅为21%

5、21%教育不公危及个人发展。教育不公危及个人发展。这则材料说明了什么？这则材料说明了什么？第14页/共23页维护社会公平,促进人的全面发展和社会进步第15页/共23页 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；保障； 有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。充分调动自身的积极性。 这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所这样，整个社会才能人人

6、各司其职，各尽所能，各得其所，能，各得其所，共同推动社会持续发展共同推动社会持续发展。社会的发展需要公平社会的发展需要公平结论结论公平对个人和社会发展的重要性第16页/共23页 1 1、公平在比较中产生话公平 2 2、人们心目中的公平 1、社会稳定需要公平议公平 2、社会发展需要公平第17页/共23页1、下列对公平理解正确的是（ ）A、公平是天平的平衡B、公平就是一种“折中”或“中庸之道”C、公平是存在于理想中，现实生活中没有公平可言。D、公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定D2、下列关于公平含义说法理解正确的是（ ）A、公平是无拘无束，想怎样就怎样B、公平是以自我为中心，个人利益至上C、公平是指互惠互利，实行平均主义D、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人D第18页/共23页3、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府 （ ） 实行平均分配 维护社会公平 坚持以人为本 促进社会和谐A B C D 4、下列选项中，体现公平的是（ ）法律面前人人平等某市推行城乡全民医保制度班干部选举中，根据选票多少来确定班长某开发商通过贿赂领导，得到土地的开发权A B C D 第19页/共23页在班级管理中存在哪些不够公平的在班级管理中存在哪些不够公平