下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、平行线的判定 一、知识回顾1、平行线概念:在同一平面内,两条不想交的直线叫做平行线。记做ab2、两条直线的位置关系:平行和相交。3、平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。 推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 4、平行线的判定(1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。 (2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。 (3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。二、典型例题例1:直线a、b、c中,ab,bc,则直线a与直线c的关系是()a相交 b平行 c垂直 d不确定解答:由于直线a、b
2、都与直线c平行,依据平行公理的推论,可推出ab,故选b例2:下列说法中可能错误的是()a过一点有且只有一条直线与已知直线平行b过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 c两条直线相交,有且只有一个交点 d若两条直线相交成直角,则这两条直线互相垂直 解答: a、过一点有且只有一条直线与已知直线平行,故本选项正确;b、应为在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,如果不在同一平面内,则可以做无数条,故本选项错误;c、两条直线相交,有且只有一个交点,故本选项正确;d、若两条直线相交成直角,则这两条直线互相垂直,直线垂直的定义,本选项正确故选b例3:下列说法正确的是()a不相交的两条直线是平行线
3、b在同一平面内,两条平行的直线有且只有一个交点 c在同一平面内,两条直线的位置关系只有平行和相交两种 d过一点有且只有一条直线与已知直线平行 分析:根据平行线的定义和平行公理及推论,对每个选项进行判断解答:a、不相交的两条直线是平行线,错误,应强调在同一平面内b、在同一平面内,两条平行的直线有且只有一个交点,错误,在同一平面内,两条平行的直线没有交点c、正确d、过一点有且只有一条直线与已知直线平行,错误,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行故选c例4:(2010桂林)如图,直线ab、cd被直线ef所截,则3的同旁内角是( )a1 b2 c4 d5分析:解答此题的关键是理解同旁内角的定义:
4、“同旁”指在截线的同侧;“内”指在被截两条线之间可据此进行判断解答:由图知:3和2在截线ef的同侧,且都在被截直线ab、cd的内侧,所以3和2是同旁内角,故选b例5:(2009桂林)如图,在所标识的角中,同位角是( )a1和2 b1和3 c1和4 d2和3分析:同位角就是:两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角解答:根据同位角、邻补角、对顶角的定义进行判断,a、1和2是邻补角,错误;b、1和3是邻补角,错误;c、1和4是同位角,正确;d、2和3是对顶角,错误故选c例6:(2009台湾)图中有直线l截两直线l1,l2后所形成的八个角由下列哪一个选项中的条件可判断l1l2()
5、a2+4=180° b3+8=180° c5+6=180° d7+8=180°分析:结合图形分析两角的位置关系,根据平行线的判定方法判断解答:3+8=180°,而4+8=180°,3=4,l1l2(内错角相等,两直线平行)故选b例7:如图所示,下列推理中正确的数目有( )因为1=4,所以bcad因为2=3,所以abcd因为bcd+adc=180°,所以adbc因为1+2+c=180°,所以bcada1个 b2个 c3个 d4个分析:根据平行线的判定方法进行分析判断要结合图形认真观察,看两个角是哪两条直线被第三条直线
6、所截而形成的角解答:因为1=4,所以abcd故此选项错误;因为2=3,所以bcad故此选项错误;因为bcd+adc=180°,所以adbc故此选项正确;因为1+2+c=180°,所以abcd故此选项错误故选a例8:如图,1=30°,b=60°,abacdab+b=多少度?ad与bc平行吗?ab与cd平行吗?试说明理由分析:(1)由已知可求得dab=120°,从而可求得dab+b=180°(2)根据同旁内角互补两直线平行可得adbc,acd不能确定从而不能确定ab与cd平行解答:abac,bac=90°,又1=30°,bad=120°,b=60
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- DB3310∕T 111-2023 未成年人关爱保护数字化服务管理规范
- DB3301∕T 0222-2024 国际化医院建设规范
- 有关父母感恩演讲稿模板集合六篇
- 期末复习知识梳理- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2024年血液透析器项目建议书
- 2021-2022学年新疆兵团第二师华山中学物理高一第二学期期末教学质量检测试题含解析
- 庆祝圣诞节的活动总结9篇
- 新学期计划资料10篇
- 有关妇女节活动方案集合6篇
- 2024年数控加工中心项目发展计划
- 肺部空洞的诊断及鉴别诊断课件
- 幼儿园陪餐计划
- 焦虑自评量表SAS
- 函数概念的发展与比较
- 教科版六年级英语上册(广州版)全册完整课件
- 机动车维修经营备案表
- 培养基和试剂技术性验收记录
- 智慧社区物业管理平台课件
- 七讲自然健康的分娩课件
- 幼儿园骨干教师登记表
- 饲料公司生产工艺说明
评论
0/150
提交评论