八语上考试卷

1、2015-2016学年度第一学期八年级语文第二次月考测试卷1、 语文积累与综合运用（30分） 1、名句默写。（6分） ，万物生光辉。 （汉乐府长歌行）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词） ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）2、这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨熙中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。这个奇绩已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。 （6分） 给下面加点的字注音。（2分） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 文中

2、有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）错别字： 改正： 错别字： 改正： 解释文中画线的词语。（2分） 不可名状： 剪 影： 3下面语段中，画线的三个句子存在语病，请一一改正。（6分） “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已司空见惯。通过开展发送红色短信活动，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民的素质。 改正： 4、名著阅读。（6分）（1）骆驼祥子是 （作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛苦积攒

3、了三年的钱买了一辆车，可 ； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长， ；（2） 的小说钢铁是怎样炼成的最大成功之处在于塑造了 这一英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、 和顽强奋斗的高贵品质。5、口语交际在开展“让世界充满爱”的综合性学习活动中，你班上准备举办一次“向孤寡老人献爱心”的活动，请你完成下面任务。（6分）  （1）请你为班上举办的活动拟一条宣传标语，号召大家积极参与到活动中去。(2分)   _ （2）请把下面的活动步骤补充完

4、整，要符合实际情况。(2分)    A 商量如何帮助孤寡老人。B  _ 。C  _。D活动结束后写活动体会与感想。（3）你认为怎样做才能让孤寡老人老有所养，老有所乐？请你向民政部门或社会写几条建议，至少两条。(2分)_二、阅读理解。（50分）（一）阅读老王(节选), 完成611题。（16分）(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像

5、棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”(5)他只说：“我不吃。”(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎

6、了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”(11)“早埋了。”(12)“呀，他什么时候”(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回

7、民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。6选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用              和     

8、;        两个字概括。（2分）7选段描写老王主要运用了                   描写和                  

9、0;描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？（4分）           8老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？（2分）          9.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（2分）        &

10、#160;  10.文末写道“那是一个分幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？（4分）           11.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。（2分）           （二）勤于用脑（16分） 常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。

11、”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。 事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。 “生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加

12、发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活

13、力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢?12、解释词语：（2分） 无所事事     13、用一句话概括第段画线部分的内容。（2分） 14、第段综合运用了     、  、   等说明方法，说明了   的道理。（5分）15、第段说明

14、“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够    ; 二是心理方面的，就是多用脑可以    。（4分）16、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?（3分） （三）桃花源记选文（18分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远年。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷。 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中

15、往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。" 17.解释加点词的古今义。（4分）阡陌交通 古义：_今义：_ 率妻子邑人来此绝境 古义：_今义：_ 18、翻译下列句子（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。 _问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 _ _19.文段中“黄发垂髫”用的修辞方法是 ；有些成语出

16、自本文，写出其中的两个。：_ _ ：_ _ （3分）20.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人"不足为外人道"?谈谈你的理解。（2分） 21.“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？（2分） 22.每个人心中都有自己的桃花源，你“心中的桃花源”是怎样的？用简明生动的语言描述来。（限60字以内）（3分） 三、作文（40分）24.从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀请以“我又想起了那句话”为题，写一篇记叙文。要求：1、要叙真事，抒真情； 2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名；

17、 3、字数600字以上。100字200字300字400字500字600字700字八年级语文参考答案一、积累与运用 1名句默写(6分) 阳春布德泽 无案牍之劳形 夜阑卧听风吹雨 日暮乡关何处是 便引诗情到碧霄 气蒸云梦泽 2、 hài pi 2（2分）熙 曦 绩 迹（2分）不能够用语言形容。 比喻对于事物轮廓的描写。3、（6分）去掉“新格局”或“的局面” “司空见惯”改为“蔚然成风”。将“发展”和“传承”调换位置。 4、（1）老舍（舒庆春） 车很快被大兵抢走了（或：后被乱兵抓走，失去新车）。虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）（3分，每空1分，后两空意对即可）

18、（2）奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金（保尔） 钢铁般的意志。（2分，每空1分）5、  （1）关爱孤寡老人，传承中华美德   （2） 帮助孤寡老人做家务 关心孤寡老人的精神生活，陪他们聊天  （3）为孤寡老人提供衣食住行等必要的生活保障 传统节日送去慰问，送去温暖 二阅读理解 （一）老王（16分）6.苦  善7.外貌（肖像） 语言（对话） 动作 神态     “镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。8.老王受了“我”一家的帮助，

19、总觉得欠了人情，于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢，表现了老王淳厚善良、知恩图报。9.这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。10.虽然“我”一家当时受到冲击，处境不好，但比之身患残疾、生活贫困的老王，自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。11关键词：尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。（表述可以不同，合题意，有道理即可给分） (二)勤于用脑（16分）12.闲着什么事都不干。13.人的神经细胞足够一生运用14.作诠释  作比较  打比

20、方  脑子用得勤的人肯定聪明  或：脑子多用只会聪明 15、促进其他机体、器官保持活力  使生活、精神充满活力 16.不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。（三）桃花源记（18分）17. 古义：指道路交错相通（纵横交错，四通八达）。今义：各种运输和邮电事业的总称。古义：指与世隔绝的地方。今义：指没有出路的境地。18、老人和小孩，都显得安闲快乐（心满意足）。 问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必所魏朝和晋朝了。19. 借代的修辞；世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自得、落英缤纷、黄发垂髫、鸡犬相闻、阡陌交通、不值

21、一提。（写出两个即可）20. 不希望外人破坏桃花源的宁静祥和。21. 桃花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。22.自选角度，以“心中的梦想、愿景、理想”为中心来谈，扣住要点，符合题意，言之有理即可。三、作文要求：1、要叙真事，抒真情； 2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名； 3、字数600字以上。2015-2016学年度第一学期八年级语文第二次月考答题卷一、语文积累与综合运用（30分） 1. 默写古诗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. 给下面加点的字注音。（2分） 惊骇（ ） 瞥见（ ） 文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）错别字： 改正： 错别字： 改正： .

22、 解释文中画线的词语。（2分） 不可名状： . 剪 影： .3. 改正： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5. _ _ _ _ _ _ _ _二阅读理解(50分) （一）(16分)6选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用           和          两个字概括。（2分）7选段描写老王主要运用了 &#

23、160;                 描写和                   描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？（4分）       &#

24、160;   8老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？（2分）          9.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（2分）           10.文末写道“那是一个分幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？（4分）