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文档简介

1、整式的加减（习题课） 蜀河初级中学 陈兵整式的加减合并同类项去括号：同类项：定义、 “两相同、两无关”合并同类项：定义、法则、步骤法则一、我回顾，我整理二、我闯关，我快乐1.下列各组是不是同类项：2.合并下列同类项：（1）3xy-4xy-xy= 3.去括号：（1）a-3（b+c-3）= （2）x+2（5-3y）=(1) 4abc 与与 4ab (2) -5 m2 n3 与与 2n3 m2(3) -0.3 x2 y 与与 y x23330.2abba-ab8 . 0)2(闯关之第一关:-2xy0a-3b-3c+9x+10-6y闯关之第二关：1、若 与 是同类项，则 =（ ）；若 与 的和是0，则

2、m=（），n=（），a=（ ）。2、多项式x-5xy与-3x+xy的和是（ ），它们的差是（ ）； 多项式 减去一个多项式后是2a，则这个多项式是（ ）。3、计算： （1） （2） 1m3ba521nb8ayx52nmyax3ab4a5-100n-m）（yx3xyxy2-yx-xy32222）（）（）（）（a3-a2-a2-a5a-a522223ab4a7-112-2x-4xy 4x-6xy-5 三、我拓展，我提升1.化简求值： 。2.3.21x2-x21-8-x2x4-412），其中（）（的值。，试求，已知222222b-abab2a7bab3-aba思考题小丽做一道数学题: “已知两个多项式a、b,b为 ,求a-b.”,小丽把a-b看成a+b计算结果是 .根据以上信息,你能求出a+b的结果吗?6x5-x4212x10 x7-2对自己对自己谈本节课有哪些收获？谈本节课有哪些收获？对同伴对同伴谈在学习本节内容时应注意什么？谈在学习本节内容时应注意什么？对老师对老师谈本节课学习中还有哪些疑惑？谈本节课学习中还有哪些疑惑？四、我小结，我收获五、作业必做题： 1、化简求值： 2、长方形的长为2xcm，宽为4cm，梯形的上底为xcm，下底为上底的3倍，高为5cm，两者谁的面积大？大多少？选做题： .21-xx2-3-x4-x7

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