《外研版英语教材》(新标准)(一起)一年级下册单词表知识点

1、课程进度：一下 Module 1Unit 1: He' s a doctor.Unit 2: She' s a nurse.I )1目标I教学目标：情感目标：乐于感知并积极尝试使用英语，真诚的向别人介绍家人，从而增进友谊.知识目标：运用She s - AHe, s能力目标：培养学生听说读 She sHe' s及能视觉感知：doctor,nurse的能力。n教学重点；能够听说读写She' s - AHe, s2单词He(he' s = he is)是 doctor 医生 she(she ' s = she她)(她是)Me (宾格)我 nurse护士

2、 driver 司机 policeman警察 pupil学生，小学生3本课语法知识点(1)复习用This is xxx来介绍人物，并用Is this xxx?来提问。例如：This is Ma Liang. This is my grandma. Is this your sister Amy?- Yes, it is.-No, it isn ' t.(2)使用She s - AHe' s介绍人物的身份、职业、性别。例如：She' s a girl. He' s a boy She is my teacher.(3)使用否定词not。例如：She isn 

3、9; tHe isn A Chris isn ' t a boy!课程进度：一下 Module 2Unit 1: Where' s the bird?Unit 2： The toy car is under the bed.I1目标I教学目标：情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作.知识目标：学习句型 Where' s the bird? It' s inonunder my hat.能力目标：培养学生识别物品位置的能力。 n教学重点；(1) 学习句型： Where' s the bird ? It' s inonunder my ha

4、t. The toy car is under the bed. 掌握单词及词组：inonunderhat2单词Where(where ' s = where is)里(在哪里) in 在里 on 在上 hat 帽子under 在下 toy 玩具 bed 床 look at 看 bear 熊3本课语法知识点(1) 使用句型： Where' s the bird ? It' s inonunder my hat. The toy car is under the bed. 来表达物体的方位。(2) Look泛指看 look at 看着(3)使用问句Is it a？例如：I

5、s it a bag? Yes, it is. No, it isn' t.课程进度：一下 Module 3Unit 1: Where' s the orange cat?Unit 2: How many green birds?1)1目标I教学目标：知识目标： Where' s the orange cat? How many green birds?Let one,two,three,four, eleven,twelve.能力目标：全体学生能听、读、说 Where' s the orange cat?/How many?情感目标：能积极参与各种课堂学习活动

6、，学会观察事物。n教学重点；(1)学习句型： Where' s, ?/How many, ?eleven/twelve 用How many?W问物品的数量。2单词eleven H- twelve 十二 don' t = do no/ know 知道other其他的fish 鱼tree 树 let ' s让我们3本课语法知识点(4)使用句型： Where' s the orange cat? It' s inonunder my hat.来表达物体的方位。(5)使用问句How many怵询问数量。例如： How many green birds? Twel

7、ve cats.(6)使用I don ' t know达不知道。(7)使用 the other 表述另一个。例如：the other cat.课程进度：一下 Module 4 Animal Body Unit 1: This is I my head. Unit 2: These are your eyes.J1目标I教学目标：知识目标：能听懂，会读，会说并能灵活运用单词head ,face ,nose ,mouth ,ear ,eye能力目标：全体学生能听、读、说 What are these? These are.n教学重点；单词的教授，单词的发音以及单词的熟练运用。2单词Head

8、 英hed / n.头 touch 英t ?t ? / vt. 触摸 nose 英n ?z / n. 鼻子Face 英fe 司/ n.脸 ear 英?(r) / n.耳朵 mouth 英ma?8 / n.嘴Eye 英a ? / n.眼睛body英?)?di / n.身体these 英ei:z / pron. 这些Leg 英leg / n. 腿hand英h?nd / n.手feet 英fi:t / n.(foot的复数形式)脚；足 baby 英?)e1bi / n. 婴儿3本课语法知识点(8)使用句型：This is my.来表达身体部位。(9)使用问句 What' s this? Th

9、is is . What are these? These are.来询问物体是什么。(10)使用 Touch ears/hands/face等,表示动作。课程进度：一下 Module 5Unit 1: They're cowsUnit 2： It's thin.I)1目标I教学目标：知识目标：学会 farm、cow、pig、chicken、egg等单词，以及句型 What are they? They' re ,. 能力目标：学会用句型 What are they ?来询问多个物体的名称，并会相应地用句型 They' re , 来描述多个物品的名称。n教学重点

10、；单词的教授，单词的发音以及单词的熟练运用。2单词They 英ee? / pron.他(她/它)们they''re=they are 英 / 他(她/它)们是Cow 英ka? / n.奶牛 pig 英p©/ n.猪 farm 英fam/ n.农场Duck 英d?k / n.鸭子 chicken 英2?k?i/ n.鸡 Egg 英eg / n.鸡蛋，蛋Thin 英0 1n / adj.瘦白向 very 英?/eri / adj.很,非常Fat 英f?t / adj.胖的 big 英b / adj.大的 little 英?! / adj.小的3本课语法知识点(11)学会用

11、句型 What are they ?来询问多个物体的名称，并会相应地用句型They' re .例如：What are they ?They' re cows.And look at these. What are they?They' re pigs.(12) It' s fat/thin/little/big. They'表述m0特性。(13)使用 very,表示非常。It ' s very big.课程进度：一下 Module 6Unit 1: These snakes are short.Unit 2: they ' re litt

12、le and cute.)1目标I教学目标：知识目标：学习 snake long short zoo tall big等单词，句型 These are .n教学重点；单词的教授，单词的发音以及单词的熟练运用。2单词Snake 英sne?k / n.蛇 short 英?:t / adj.短的;矮白向 small 英sm?:l / adj.小的Elephant 英0l?nt / n.大象 go 英g?| / vi.去 zoo 英zu:/n.动物园Long 英l? / adj.长的 giraffe 英d?cif / n.长颈鹿 tall 英t?l / adj.高的Tiger 英?a?j?(r) /

13、n.老虎 cute 英kju:t / adj.可爱的,乖巧的Strong 英str? / adj.强壮的 horse 英h?s/ n.马 aren''t=are not 英 / 不，不是3本课语法知识点(14)学会用句型 These are .例如：These snakes are long /short,The giraffes are tall. And I m short.And look at the elephant! They are very big.(15)学会问句 What are they?/What color are they?例如：T: What ar

14、e they?S: They areT: What color are they?S: Green and yellow(16)学会问句 Are they .? -Yes, they are. -No, they aren ' t.例如： Are they big? -Yes, they are. -No, they aren ' t. They are little and cute.课程进度：一下 Module 7Unit 1: There is a cat in the tree.Unit 2: There are three brown monkeys .I ) 1目标

15、I教学目标：学习语句：There is a cat in the tree.单词:animal ,can ,hepe能口头运用“there be ”造句。n教学重点；运用 “ there be ” 造句2单词there is 英e? iz / 有，存在 animal 英?n ml / n.动物can 英k?n / aux.可以，能See 英si:/ vt.& vi.看见 there are 英e? a / 有，存在help 英help / n.帮助over there 英?uv? e? / adv.在那边table 英?e?)l/ n.桌子We 英wi / pron.我们 miaow

16、英mi&? / vi.(猫)唯唯叫 Some 英s?m / adj.一些 at 英?t / prep.在3本课语法知识点(17)学会用句型There be .句型。例如：There is a cat in the tree.(18) 听懂问句 How many animals can you see?例如：T: How many animals can you see?S: There is an elephant under the tree.T: How many animals can you see?S: There are two tigers in the tree.(19

17、)学会over there表达在那里。例如：There is a table over there.(20)学会There are嗷量+颜色+动物。例如：There are seven black and yellow tigers.There are so many animals at the zoo!课程进度：一下 Module 8Unit 1: There' s a pair of shorts under that duck.Unit 2: There are two footballs under my desk.I)1目标I教学目标：技能目标：(1) .会读、会说 foo

18、tball,basketball,ping-pong 等单词。.(2) . 听懂句子 There are two footballs under my desk. n教学重点；There' s a pair of shorts under that duck.There are two footballs under my desk.2单词a pair of 英? p? ?v / 一双，一对 shorts 英?:ts / n.席复)短裤Shirt 英?:t / n.衬衫shoe 英?u: / n鞋子Swim 英sw?m / v游泳OK英?ke? / adj.亍，好 Sock 英s?k

19、/ n.短袜put on 英put ?n / 穿上，戴上 Clothes 英kl?ez / n.(常复)衣服 here 英h?(r) / n.这里 Football 英?f?tb?:l / n.足球(运动)basketball英?b q :sk?tb?:l腼球(运动)ping-pong 英 / 乒乓球(运动)3本课语法知识点(21)学会用a pair of的使用。例如：There' s a pair of shorts under that duck.(22)学会用put on的使用。例如：Put on the hat.(23)学会his her的意思。例如：They' re

20、his shorts.(24)学会There are表达在那里。例如：There is a table over there.(25)学会There are嗷量+颜色+动物。例如：There are two footballs under my desk.课程进度：一下 Module 9Unit 1 ： I like football.Unit 2: What' s your favourite sport)1目标I教学目标：技能目标：(1) .会读、会说 football,basketball,ping-pong 等单词。.(2) . I like , We like, .They

21、like三个句型并能在创设情景中运用。n教学重点；I like , We like, .They like三个句型并能在创设情景中运用。2单词Like 英la?k / vt.喜欢lion 英?la?n / n®甲子them 英e?m / pron.(宾格)他(她/它)们All英?:l / adj.全部，所有 play英ple? / vi参加(体育运动或比赛);玩耍With 英w?e / prep.用together 英t?gee?(r) / adv起Favourite 英?fe?v?r?t / acjft喜欢的；最喜爱的sport 英sp?:t / n.运动Guess 英ges /

22、vi.猜meatball 英?mi:tb?:l / n.肉丸子What about 项 / 怎么样？ swimming 英?sw?m? / 髓泳(运动)3本课语法知识点(26)学会用 I like , We like, .They like句型的使用。例如：I like footballbasketballswimmingping -pong.We like footballbasketballswimmingping -pong.(27)听懂 how about you ?例如：I like football and swimming.I like running ,how about you?I like ping-pongI like basketball, how about you?We like football and swimming .We like running, how about you?We like basketball, how about you?( ; >