未来版道德与法治一年级上册第11课《家人的一天》教案_第1页
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文档简介

1、最新未来版道德与法治一年级上册第 11 课家人的一天教案3. 家人的一天 学习目标：1. 做个小采访, 了解一下家里人。2. 了解家人的一天, 体会父母的辛苦。3. 学会做一些自己该做的事, 替父母分担家务活。4. 学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重难点：1. 了解家人的一天, 体会父母的辛苦。2. 学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学课时：三课时教学准备：课前小采访教学过程 :第一课时一、谈话导入师：孩子们, 生命是父母赋予我们的第一样东西 , 而家是父母给予我们的第二样东西 , 因为有家 , 我们才会感到？生：温暖、幸福、安全、可靠。师：说得真好！可你们知道爸爸妈妈为了家付出了

2、来了多少艰辛吗？今天就让我们走进他们的生活去更深的了解他们吧。（课件出示课题）二、小调查, 了解家人课前孩子们都对家人做了小采访, 你记住家人的生日了吗？他们的爱好是什么呢？我们先来交流交流。1. 小组交流。2. 各小组派代表上台交流。3. 在课本 42 页写下来 ,三、了解家人的一天, 深入体会1. 小组内交流课前调查的家人的一天记录表（课本42 页）。2. 指名上台交流。3. 孩子们谈感受。四总结：是啊, 通过对父母一天工作的了解, 孩子们更加深入地了解了父母持家的辛苦 , 那我们应该怎么做呢？自由发言。第二课时一、导入孩子们 , 上节课我们了解了家人的一天, 体会了爸爸妈妈持家的辛苦 ,

3、 今天我们跟随小星星去找妈妈吧, 板书课题。二、看图听故事, 了解妈妈的辛苦1. 孩子们看图听故事。（课本43 页）2. 跟老师讲述故事。三、想一想, 议一议 , 明事理银水滴应该送给谁？为什么？学生开火车说自己的感受。第三课时一、导入：孩子们 , 我们了解了父母的一天, 发现父母为我们做了很多事情, 那你们有什么想法？对, 我们也应该做自己该做的事, 今天我们继续学习家人的一天 ,板书课题 , 同时课件出示。二、向自己想做的事情挑战1. 想一想 , 哪些事情是自己应该做的？2. 大胆交流。3. 画一画 , 写一写 , 课本 44 页。三、学学、做做、议一议1. 指导孩子们看课本45 页 , 学习叠被子、洗袜子、洗水果的方法。2. 说说你还能做哪些家务活呢？3. 想一想 , 为什么这些事情要自己做？学生自由说。四、小结:父母的恩情如何报答, 我们在周末更要做更多的事,

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