人教版二年级上册数学第4单元 表内乘法（一）第6课时《 6的乘法口诀1》课件

1、第第6课时课时 6的乘法口诀的乘法口诀4 表内乘法（一）表内乘法（一）1.填一填。填一填。一十一十得八得八五五五五四四四四二二二十二十四四三三二五（二五（ ） 二四（二四（ ）（ ）二十五）二十五 （ ）十六）十六（ ）三得六）三得六四五（四五（ ）一一（ ）得）得四四三（三（ ）得九）得九1 1个豆荚有个豆荚有6 6颗豆子，颗豆子，2 2个豆荚有多少颗豆子？个豆荚有多少颗豆子？3 3个豆荚呢？个豆荚呢？66个呢？个呢？探究点探究点6的乘法口诀的乘法口诀豆荚个数豆荚个数1 12 23 34 45 56 6豆子颗数61 12 218182 24 4303036366 62=122=122 26=

2、126=126 63=183=183 36=186=186+6+6+6=6+6+6+6=24246 64=244=246+6=6+6=12126+6+6=6+6+6=18184 46=246=24+6+6+6+6+6+6+6+6+6+61.分析列式分析列式一六得六一六得六二六十二二六十二三六十八三六十八四六二十四四六二十四1 16=66=62 26=126=123 36=186=184 46=246=24五六三十五六三十六六三十六六六三十六5 56=306=306 66=366=36每相邻两句口每相邻两句口诀的得数相差诀的得数相差6 6。6 61=61=66 62=122=126 63=183

3、=186 64=244=246 65=305=302.编制口诀编制口诀想：三六十八想：三六十八想：四六二十四想：四六二十四想：五六三十想：五六三十6 63=3=？6 64=4=？6 65=5=？6 63=183=186 64=244=246 65=305=303.应用口诀应用口诀一六得六一六得六 二六十二二六十二 三六十八三六十八四六二十四四六二十四 五六三十五六三十六六三十六六六三十六我们都学过哪我们都学过哪些乘法口诀？些乘法口诀？一一得一一一得一一二得二一二得二一三得三一三得三一四得四一四得四一五得五一五得五二二得四二二得四二三得六二三得六二四得八二四得八二五一十二五一十三三得九三三得九三

4、四十二三四十二三五十五三五十五四四十六四四十六四五二十四五二十五五二十五五五二十五小试牛刀小试牛刀1.用一句口诀写出两个乘法算式。用一句口诀写出两个乘法算式。361863185630653046246424三六十八三六十八五六三十五六三十四六二十四四六二十四（选题源于教材（选题源于教材P60做一做第做一做第1题）题）1.1.看谁算得又对又快。看谁算得又对又快。6 66= 6+6= 6-6=6= 6+6= 6-6=6 62= 52= 56= 46= 46=6=3 36+2= 66+2= 65-6= 65-6= 66-10=6-10=3636121220201212303024240 024242

5、626夯实基础夯实基础2比一比，算一算。比一比，算一算。1818242430303636（选题源于教材（选题源于教材P62练习十三第练习十三第8题题） 3.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。3 3 6 3 3 9 4 3 122 6 12 5 6 30 6 4 24.（选题源于教材（选题源于教材P61练习十三第练习十三第4题题） 25 1063 18（ ）（ ）支支本本或或5210（支支）或或3618（本本）1. 6的乘法口诀有的乘法口诀有6句，每相邻两句口诀之间的结句，每相邻两句口诀之间的结果相差果相差6；2. 除除“六六三十六六六三十六”外，利用每一句外，利用每一句6的乘法口诀的乘法

6、口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积。都可以求出相应的两个乘法算式的积。6的乘法口诀：的乘法口诀：谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺