大班保育员工作心得体会-精品文档

1、,大班保育员工作心得体会-精品文档 【小雅为你整理的精品文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容如下-大班保育员工作心得体会时光在匆匆流失，在过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿，在 这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了 能取长 补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整 理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。一、认真履行幼儿园保育工作常规 作为一名在幼儿园工作了 6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一 学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求

2、自己，要求自己能 够不断进步。二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们 要让家长放心，让每 个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。1 、扎实做好日常的保育工作 从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门台面等物品的清洁管理,采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察孩子的情况，早 上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我 都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时 送到医务室处理，避免了发烧又不知道的 情况。对食欲较差的孩 子，耐心的鼓励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家

3、长带一些衣物 进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身 安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家 长对我们的护理工作很放心。2 、细致呵护特殊幼儿我班的涵涵'小宝等幼儿长得瘦小，不爱 吃饭；圆圆属于肥胖儿童；有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体 孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾， 经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他 们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方 面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和 指导。三、认真做好配班工作 很多人认为保育老师就是生活老师，只要 打

4、扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意 识至IJ,保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色，在配 班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法、语言指导法、 抚摸法等方法，配合老师进行教学家长开放日时，能够提前与老师 做好衔 接，做好家园工作。通过保育教研，我学会了用语言' 动作等更科学的方法去指导 自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的 努力保证配班工作顺利完成。四、不断学习，经常反思虽然自己已经工作了 6年了，但是我发现做的时间越久，越需要 提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育方法，不断的进 行总结。经常都

5、要反思自己的工作开展的效果，以便改进，不断进 步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。在我 的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的孩子。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，-个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半 年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我 也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高 自我的各项工作水平。一、我用心参加各项时事' 政治学习，坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，

6、做好保 教工作。二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了 熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时 候，我把每个孩子都当成了自我的孩子，从心底里关心爱护他们。 孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多' 更细。我以亲 切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让 幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园 吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一 口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采 取了多种方法。先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的

7、东西” O哪个小朋友有了一点点进步, 我们就及时地表扬他。其次，对个别潜力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎样 拿调羹，怎样吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来 自我吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家 长，同时期望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养， 放手让孩子自我吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃 完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自 我的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼 儿认识自我的

8、杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后 洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄 小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大小便时都要给予帮忙，有的还 经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣 裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予个性瞻顾。我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼 儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常 见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们 的一天生活都由 你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿

9、的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们。透过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲。时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗 水，有工作上的困惑也有各方面的进步，同时一学期又将过去了，这 里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取，总结工作经验。认真做好自己的保教工作,社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不

10、断学习,不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达 的任务及本班的教育为中心， 努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己 的保育水平。平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽 自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工 作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深入贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与' 探索意识，培养幼儿行为规范' 自理生 活能力' 自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动 中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意

11、观察，精心照顾幼儿, 轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习 惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿*服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3 、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具 等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4 、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的 体质，提高了身体抗病能力。三'加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排 除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护 的意识和高度的应变能力，开学前，

12、我会对桌椅、床、玩具等进行了全面 检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐 患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作 详细 记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼 儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作,平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我

13、学习的目 标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的 精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾 这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的群 众生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，那里，我也 该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自我 的各 项工作水平。从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿，做好保教工作。本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工 作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这

14、半年的工作状况。一、不断学习，总结经验，做好自我的保教工作 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部 和 班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加 班加 点，及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中 四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚 的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩 子，使他们健康快乐的成长。透过这段时光的工作，我认为自我所 从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家

15、长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书 籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比 如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利 落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，这天这件 事 我做的对不对“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工 作中，更好改善，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是中班的孩子，他们已经上过半年的幼儿 园了，我务必让他们学会自立自理，在日常生活中能够学会自我的 事情自我做。刚开始幼儿的自理潜

16、力差，因为年龄小，对成人的依 恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手 时，教师边 念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净， 洗好小手擦干 手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿 中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务潜力大 大加强。如：会自我搬椅子就坐，会独立吃完自我的饭菜放好碗，会 用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当 然自我在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多 学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩 子们，相信在今后的

17、工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任， 对得起孩子家长的期 望，对得起自我的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时 和家 长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分温暖。我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活。六、卫生保健方面春季是流行性的传染病高发的季节，尤其是手足口玻我们每一天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的状况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现

18、小红点，口中有没有溃疡等状况，如有 发现疑似状况立刻报告卫生保健老师根据状况进行隔离。同时做好日常的、卫生消毒工作，每一天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。时光在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识 还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面 做好。时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通 过这 半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这 里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好 地提高自己的各项工作水平。我主要是配

19、合老师的教育工作，努力 完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：一'密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时 和家 长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方 式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和一谐信任的家园 关系。二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断

20、提出新的要求，这就要求我们 以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和一 谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平， 平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本 班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。不断学习，不断进步才能当一名合格的保育员教师。在工作中三、手脚勤快、经常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书 籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”， 比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒' 勤晒棉被等等，除了手脚要勤 快利落外，脑子也要勤

21、快，要经常思考，“为什么要这样做"，今天 这件事我做的 对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后 的工作中，更好改进，不断进步。大班保育员工作心得体会8幼儿园保育工作是至关重要的，只有 扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们 放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识， 培养幼儿行为规范' 自理生活能力' 自我保护' 生活卫生及养成良 好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼' 进餐' 教学' 睡眠、离园等一日 各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生

22、，每天都能坚持用药物消毒外， 订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好 常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小 刀'玻璃片' 小球' 珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全 因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：危险的物 品、如 何爱护自己及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对 人体具有伤 害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌

23、生人开门，不跟陌生人走等等。严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大 班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予 孩子锻 炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后 认真观察和检查幼儿。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同 时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿 身体抵抗能力。时间在

24、幼儿的成长中过去了,对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚 持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。转眼一个学期又结束了，本学期我担任七班的保育老师，负责管 理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽 责。本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼 园转来的。开始时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级搞好, 常规搞 好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿 园的规章制度。在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处

25、融洽，终于把七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行,从 开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室

26、内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工 作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。对于工作，我一直都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解!幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能 力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏 保护自己

27、的能力。新纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。“显然作为幼教工作者我们不 仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指 导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一 定的安全意识。培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅 相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过：“习惯养得好，终 身受其益。“先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有 序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水 吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭 不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以

28、避免与同伴 的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情 自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯， 从而起到 促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼 儿安全自我保护意识。其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上,你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手

29、拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这 是比较 危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种 情况，我们创编了 “上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的 能力，从 而使幼儿学会积极的防御。同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深 入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立 了一些主题活动，其中“玩的安全”包括使用剪刀活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的 小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景 和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西我们在晚间活动时设计了 “手指划破了 “这一 活动，教育幼 儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀 时应握着小心轻 放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们 的生活带来哪些