人教版五年级语文下册第二单元测试卷

1、精品资料欢迎下载人教版五年级语文下册第二单元测试卷防妨班级姓名（）备（）止（）碍何（）消（）第一部分：基础知识积累与运用。四、补充四字词，并选择正确的词填空。一、拼音写字我最棒。（）不自（）默（）（ ）声（ ）尽脑（）hu ò huàncán ku ì fáng àimíng mèi（）心所（）一本（）（）运转（）（）（）（） （） （）1、这是一道难题，我（）想呀想，终于有了眉目。p i tisu ytáo zuì tin fù2、在老师面前，他总是（），可在同学面前调皮得很呢！（）

2、（）（）()五、写出下面句子的修辞手法。二、下列各组词语中，找出加点的字注音错误的并改正。1、 他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。 （）A 、收篙（ go）停棹（ zhào）翁媪（o）剥莲蓬（ b）2、 骆驼真沉得住气。（）B 、毡帽（ zhn）困窘（ jng）系铃铛（ jì） 羞涩（ sè）3、 我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。 （）C、蚂蚱（ mà）闪烁（ shu ò） 谷穗（ shu ì）结瓜（ ji）4、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）D、倭瓜（ w）迫害（ p ò）柳絮（ lu）驱（

3、 q）逐三、选字填空请把第四句改为陈述句：煤媒六、请用词语的不同解释造句：（）炭（）介（）体（）矿（）人用牙齿磨碎食物。精品资料欢迎下载比喻对事物反复体会。3、“天行健，”。出自中国古代哲学家名著；“，吾将上下而求索。”出自写的；七、选择句中省略号的作用：表列举的省略；表静默或思考；“不积，不积小流，。” 从荀子的这表说话断断续续；表话未说完，语意未尽。句话中我读懂了：。1 、最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子（）第二部分：阅读积累与运用。九、阅读课文选段，回答下面的问题。2 、“费奥多罗夫！你笑什么？再笑就从教室里出去！ ”（）骆驼队来了，停在我家门前。3 、不过，飞向遥远的地方，要和

4、爸爸妈妈商量商量（）它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的八、我会积累。1 、第二单元是一组有关的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱干冷）的大气中。子 在经 历 的 往 事 ， 看到 祖 父 园 子 里爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门的、；与俄国作家费奥多罗夫一起头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们2、 归来饱饭黄昏后，。咀嚼（ juéjiáo

5、）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静平静）的态度，它，不是遮头是使风。们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡最喜小儿亡赖，。须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。精品资料欢迎下载老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（ ju éjiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。1、“卸”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。2、用“”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。3、用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。4、读

6、读画线的句子，说说你从中体会到什么？5、用“”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？十、阅读短文，完成练习。每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65 分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。 怎么办呢 ?我怕爸爸看了试卷会打我， 又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天，提心吊胆地把试卷交上去， 没想到老师一眼看出我使的“花招”。(严肃严峻 )地对我说：“回家请你爸爸重签。”我不敢(违抗 抵抗 )，只好拿着试

7、卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说：“你知道这么做是什么行为吗 ?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。”我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说： “把手伸出来。”我害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我， 我哭得更厉害了， 眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和 )了，他语重心长地说： “一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖 )自己的过失。”我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得： 一个人最起码的品质就是诚实。l、给短文加一个题目写在前面横线上。精品资料欢迎下载2、划掉括号里用错的词。3、老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指4、 短文写了一件这样的事：5、“- ”划出短文的中心句。6、摘抄文中对作者神态描写的一个句子，并谈谈你对