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文档简介

1、三年级语文上册期末复习计划1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能 力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举 一反三触类旁通。2、本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生 通过复习综合提高认知水平、理解能力。1、汉语拼音:继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助 识字、学习普通话。能熟记汉语拼音字母表。2、识字写字:能准确认读 299个生字,11多音字,并 能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字 法。3、词语:掌握340个词语,认读并听写词语,会造句, 找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词 语。

2、正确填写量词。4、句子:能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。能按要求把句子写具体。复习学过的句式。能把叙述句该为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句养成文必加点的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使 用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。5、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段 话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课 文内容,做到语句完整,意思连贯 ;能在看图或观察事物后, 用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际 的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。6、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵 指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意 思;理解课文内容,知道课文的大意。复习三种顺序:时间 顺序、事情发展的顺序,方位顺序。7、习作:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。1、正确书写200个生字,认识 300个字。2、背诵要求背诵的课文,古诗要求会默写。3、阅读训练4、习作练习:八个单元的习作及部分小练笔。学困生:力求扎实基础知识,加强训练,落实课本知识 的复习。中等生:进一步扎

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