Whatsthebestmovietheater说课稿

1、【教材版本】人教版新目标英语八年级（上册）【教材版本】人教版新目标英语八年级（上册）【课题名称】【课题名称】whats the best movie theaterwhats the best movie theater？【授课年级】八年级【授课年级】八年级说课内容学法学法学生分析学生分析教材分析教材分析教法教法第一大块：说学生第一大块：说学生第二大块：说教材第二大块：说教材二、教学目标二、教学目标知识目标知识目标识目标识目标能力目标能力目标情感态度价值观情感态度价值观知识目标知识目标（1 1）掌握本课的单词和句型。）掌握本课的单词和句型。（2）掌握形容词的比较级和最高级）掌握形容词的比较级和

2、最高级并能用比较级和最高级表述事物。并能用比较级和最高级表述事物。情感目标情感目标(1) 通过形象、生通过形象、生动的教学使学生掌动的教学使学生掌握如何用最高级描握如何用最高级描述事物，享受与人述事物，享受与人交往的乐趣。交往的乐趣。(2) 培养学生学习培养学生学习英语的强烈兴趣，英语的强烈兴趣，通过听、说、读、通过听、说、读、写的训练，使学生写的训练，使学生获得英语基础知识获得英语基础知识和为交际初步运用和为交际初步运用英语的能力。英语的能力。 三、说重、难点三、说重、难点第三大块：说教法、学法第三大块：说教法、学法教法教法任务型教学法任务型教学法多媒体辅助教学法多媒体辅助教学法小组竞赛法小

3、组竞赛法1、说教法、说教法2、说学法、说学法（1） 发挥学生的主观能动性，发挥学生的主观能动性，变被动学习为主动学习，带着问变被动学习为主动学习，带着问题有目的地听课，可以更好地把题有目的地听课，可以更好地把握课堂的重点和难点，提高课堂握课堂的重点和难点，提高课堂效率。效率。 （2） 善于抓住用英语交际的善于抓住用英语交际的机会，充分感知，积极体验，大机会，充分感知，积极体验，大胆实践。例如在导入新课时的回胆实践。例如在导入新课时的回答问题，答问题，pairwork (每人都有机每人都有机会会)，groupwork(每组一次机会每组一次机会)。通过向学生提问通过向学生提问do you like

4、 watching movies? where do you watch them? 引导学生回答出引导学生回答出 movie theater.并继续追并继续追问问whats the best movie theater?5 1.导入新课导入新课learn some new words:目的：通过图片学习单词，吸引注意目的：通过图片学习单词，吸引注意力，符合语言的认知规律，并通过游力，符合语言的认知规律，并通过游戏、竞赛检测学习效果。戏、竞赛检测学习效果。8 2.新单词学习及新单词学习及1awork in pairs to make a conversation.groupwork 目的：通过

5、合作学习巩固本课目的：通过合作学习巩固本课的重难点内容，既可以锻炼学的重难点内容，既可以锻炼学生的听说能力，又可培养其合生的听说能力，又可培养其合作探究学习的精神。作探究学习的精神。5 7目的：通过练习巩固要点，目的：通过练习巩固要点，反馈学习效果反馈学习效果 8设计一些单项选择、填设计一些单项选择、填空、和句型转换空、和句型转换summary目的：由学生总结本课的主要目的：由学生总结本课的主要内容，培养学生的归纳总结能内容，培养学生的归纳总结能力，然后再由老师加以补充。力，然后再由老师加以补充。4 目的：作业是课堂的巩固和延伸，目的：作业是课堂的巩固和延伸，为学习新知打好基础，使学生成为学习新知打好基础，使学生成为学习的主人为学习的主人 listening 目的：通过听力练习提高学生的听力水平。目的：通过听力练习提高学生的听力水平。在真实的情境中学习描述动物的单词和句型，符在真实的情境中学习描述动物的单词和句型，符合语言认知规律，提高学习效率合语言认知规律，提高学习效率。 8 unit 4 whats the best movie theater?sectiona (1a-1c)theater comfortable seat screen close ticket a: whats the