植物生命活动的调节第二课时交流稿毛红芬卢敏胡旭姣

1、初中科学八年级（下）助学稿班级 学号 姓名 第六章 生命活动的调节1植物生命活动的调节（第二课时）一、教学目标1、了解植物根部对水的感应性现象2、了解植物对机械刺激的的反应，及其在自然界中的应用。二、课前预习1、阅读书本133至135页内容2、有条件的同学可以在课外做活动：1.观察根生长的向水性。2.观察含羞草的感震性。3、大自然不仅为地球上的植物提供了 、 、 、 等环境条件，而且这些环境因素的 还可以对植物产生 ，引起植物的 。植物 ，并 的特性称为植物的感应性。4、植物体能感受机械刺激并产生反应，植物的这种特性称为 。（课前预习，让学生初步了解向水性和感震性，带着问题走进课堂，激发学生解

2、决问题的兴趣。）三、课内导学新课引入：复习植物对光、重力等刺激的反应。植物的感应性：植物感受 ，并发生 的特性称为植物的感应性。（复习上节课内容，并引入新课，掌握生物知识的学习方法，理解生物结构与功能相适应，对环境的适应。）一、植物根生长对水的反应展示学生以45人为小组课前准备的植物向水性实验用5块玻璃（或4块木板，一块玻璃）围成一个上面开口，至少一个侧面透明的扁形培养器，四周用细绳扎牢。培养器内盛干燥的细沙或突然，并在培养器的一端埋放一个底孔用塞塞住的瓦质小花盆，盆口稍高于土面，盆内盛水。然后在培养器的另一端贴近玻璃处，埋入一组正在萌发的蚕豆或绿豆、大豆种子，种子的位置应分别从一端尽头开始，

3、一粒粒逐渐向花盆靠近。现象 植物的根向水分充足的地方生长【结论】植物的根部向水的的方向生长。意义：向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获得水分，以维持其生存。（学生实验既能锻炼学生动手能力又能非常明了的展示出水对植物根系生长的影响，植物适应缺水环境的表现。）二、植物对机械刺激的反应课堂活动 观察含羞草的感震性。将一盆含羞草放在实验台上。下面的每个实验都要在全部叶片展开时进行。1、 用铅笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将合拢2、 用铅笔较重地敲一下含羞草的叶子，含羞草附近的小叶都合拢3、 用铅笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草的小叶全合拢，且叶柄下垂；4、 把已经点燃的蚊香距含羞草小叶

4、3cm处熏灸，不久可见小叶不合拢，叶柄也不下垂。如果把蚊香与叶片的距离缩短到1cm，则会出现小叶全合拢5、 用洒水壶对着一盆叶片全部展开的含羞草洒水，含羞草将小叶全部合拢，所有的叶柄下垂。6、 你还能想出哪些不损伤含羞草的刺激，能使含羞草产生反应吗？现象 含羞草的叶片对机械刺激很敏感。【结论】含羞草具有感震性意义：原产热带的含羞草能通过感震性适应当地的大风暴雨刺激的一种保护。（课堂活动能活跃课堂气氛，现象直观，让学生通过自己观察，教师引导，自己得出结论。植物的应激性是对环境的适应。）视频展示一些“吃虫植物”利用感震性捕食昆虫。（让学生认识到世界很奇妙，吸引学生产生探究自然的兴趣。）三、课堂小结

5、植物在环境的刺激下能作出一定的反应，具有感应性，这是植物对环境适应性的一种表现。（让学生养成探究自然的兴趣，回家后能用探究的目光观察周围生活的环境。）四、当堂训练1.当土壤中水分分布不均匀时，根会朝向较湿润的地方生长，这说明根具有（ ）特点a、向地性 b、向化性 c、向水性 d、向热性2.浅根系的白菜和青菜在沙漠中难以存活，则决定它们分布的条件是（ ）a、温度 b、土壤 c、水分 d、阳光3.生活在沙漠上的动植物种类稀少，而热带雨林地区的动植物种类繁多。对此现象比较合理的解释是 （ ）a.光对生物分布有重要影响 b.温度对生物的分布用重要的影响c.水对生物的结构有重要的影响 d.水是决定生物缝

6、补的重要因素4.当我们走进大自然时，会发现一个奇怪的现象，有些植物能够捕捉昆虫作为自己的养料，让昆虫受香气等因素的诱导进入陷阱时，井口会自动合上，使昆虫无处逃生，变成植物的营养餐。下列关于上述反应的环境刺激，不可能的是（ ）a.肥料 b.地球引力 c.震动 d.碰触5.含羞草遇外界刺激，小叶合拢，这种现象是（ ）a、感震性运动 b、向性运动 c、紧张性运动 d、偏上性运动（通过阶梯性课堂练习的设置，让学生逐渐学会运用所学的知识初步解释生活中的现象）五课后作业1.根具有下列哪些向性？（ ） 正向重力性负向重力性向光性向水性a、 b、 c、 d、2.生活在沙漠中的植物，根系在沙漠中扎得很深，原因是植物的根具有（ ）a.向水性 b.向肥性 c.向地性 d.向地性和向水性3.请分析下列植物常见的感应性。（1）湖边生长的柳树、桃树，靠湖侧生长旺盛，说明植物有向 性。（2）向日葵的花盘总是朝向太阳，说明植物有向 性。（3）猪笼草依靠 性捕捉小虫。4.在一个广口瓶中放入一些湿棉花，然后将浸泡好的蚕豆种子放在瓶壁和湿棉花之间，将广口瓶放在温暖的地方，并始终保持湿润，待种子发芽后，观察芽和根的生长状况，放置几天后，再将瓶横放，观察并回答：（1）湿棉花的作用是 。（