《孙权劝学》优秀课件ppt,公开课优秀课件ppt

1、孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。资资 治治 通通 鉴鉴司马光司马光编年编年 司 马 光 ， 字君 实 ， 北 宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。 政 治史 学 东吴太祖大皇帝孙权（182252），字仲谋，三国时期吴国的开国皇帝，建安十三年，孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁，天下三分局面初步形成。建兴七年称帝，正式建立吴国。享年71岁，在位24年，是三国时代统治者中最长寿的。 吕蒙，字子明，东汉末年名将，随孙策为将。以胆气称，孙权统事后，渐受重用，袭取荆州，击败关羽，吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，

2、与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”、“吴下阿蒙”等。qngqyshgngsu 初，权 谓 吕 蒙 曰：“卿 今 当 涂 掌 事，不 可 不 学！”蒙 辞 以 军 中 多 务。权 曰：“孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！但 当 涉 猎，见 往 事 耳 。 卿 言 多 务，孰 若 孤？孤 常 读 书 ， 自 以 为 有 所 益 。”君对臣的称呼，你当道，当权推托 拿难道研究儒家经典学官。粗略地阅读了解历史谁比得上我（事务多）呢？ 蒙 乃 始 就 学 。及 鲁 肃 过 寻 阳 ，与 蒙 论 议， 大 惊 曰：“卿 今 者 才略，非 复 吴 下 阿 蒙！”蒙 曰：“士 别 三日，即 更

3、刮 目 相 待，大 兄 何 见 事 之晚 乎！”肃 遂 拜 蒙 母，结 友 而 别。于是，就从事到等到谈论议事才干、谋略今义：泛指缺少学识文才的人重新怎么于是，就 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇的说：“以你现在在政治上和军事上的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“有才能的人离别几天，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊

4、！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。 “卿今当涂掌事，不可不学！” “孤岂欲卿治经为博士邪！” “卿言多务，孰若孤？” “孤常读书，自以为大有所益。”语重心长，谆谆告诫。反问句，不悦神情和责备的意味 。反问句，否定吕蒙辞以多条的理由。要重读强调。现身说法，言辞恳切。 卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” “士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 反 问 句 中“岂”：难 道 倒 装 句： 通假字： 蒙辞以军中多务 蒙 乃 始 就 学 去 后 乃 至 于 是，就

5、才 肃 遂 拜 蒙 母 遂 不 可 见于 是，就终 于 蒙辞以军中多务 但当涉猎 见 往事耳 及鲁肃过寻阳 士别三日，即更刮目相待 孤岂欲卿治经为博士邪推托粗略地阅读了解历史 到重新通假字：通“耶”，语气词“吗”等到 吴 下 阿 蒙 : 比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。 刮 目 相 待：另眼相看，用新的眼光来看待。看他今日的成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙了。好久没用酷我K歌了,士别三日当刮目相待啊,先进了这么多。 你学了这一课从中受到了什么启发？ 你知道哪些有关学习、读 书的名言？ 你学了这一课从中受到了什么启发？ （1）孙 权 劝 学 的 角 度 。 （2）吕 蒙 变 化 的 角 度 。 （3）鲁 肃 赞 学 的 角 度 。 （4）联 系 自 己 实 际 。多 角 度 谈 启 示v1、开卷有益。 2、劝人要讲究策略。v3、不能找借口轻言放弃。v4、要善于听取他人的建议或意见，知错就改。v5、我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。v6、不能因事情的繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。v业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随（韩愈）v黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。v吾生也有涯，而知也无涯。（庄子）v知识就是力量。（培根）v读万卷书，行万里路。v