一年级思想品德教案模板:按时上学_第1页
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文档简介

1、一年级思想品德教案模板:按时上学教学目标认知:1知道要按时上学。2知道有事有病要请假。3懂得按时上学是遵守学校常规的表现。情感:以按时上学为荣,愿意按时上学。行为:1按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,按时上学。2不随便缺课,有事有病请假。教学建议教材分析:本课是对学生实行常规教育,是根据课程标准“遵守纪律”德目 中,教学内容部分“遵守学校一日生活常规”设置的。“按时上学”对于刚小学的孩子来说,不容易做到。上学的头几 天,他们的上学兴趣高,能按时起床,按时上学。过几天以后,新鲜 劲儿就过去了,有的小学生早晨就不肯起床了,有的小学生在上学的 路上贪玩,再加上这个年龄段的儿童,时间观点还不强,就会

2、影响按 时上学。所以,对刚迈入小学的孩子实行按时上学教育是非常重要的通过学习应使学生知道按时睡觉、按时起床、上学路上不贪玩才 能做到按时上学,还要使学生懂得上课迟到不但影响自己的学习,还 耽误老师讲课、耽误同学学习,这是不遵守纪律的表现。教法建议:1注意联系学生实际。本课内容与小学生的生活十分贴近,他们 虽然刚上学一个月左右,但是已经接触到了要“按时上学”这个要求, 并对此已有了自身体验,所以,教学中要注意联系学生实际,引导学 生联系自身体验,去感知、领悟道理,使他们自觉自愿地、主动地自 己去领悟道理。还应该注意了解学生实际,分析上学迟到和缺课的原因,有针对 性地对学生加以引导,使学生学会使用

3、观点,在实际生活中,无论遇 到这样或那样的情况,都知道应该怎样做到按时上学。2注意对学生中能够按时上学,特别是对能克服困难按时上学的 同学实行表扬,要突出按时上学遵守学校纪律的光荣感,同时也给大 家树立身边的学习的榜样。从而充分调动学生的积极性,鼓励大家都 按要求去做。教学设计示例认知:1 知道要按时上学。2 知道有事有病要请假。3 懂得按时上学是遵守学校常规的表现。情感:以按时上学为荣,愿意按时上学。行为:1 按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,按时上学。2 不随便缺课,有事有病请假。教学重点:使学生知道怎样才能做到按时上学。教学难点:使学生懂得小学生为什么要做到按时上学。教育过程:一、 想一想(初步知道小学生应该按时上学的道理)1. 思考:开学以来,自己能做到天天按时上学吗?2. 小组交流:开学已经快一个月了,你做到了天天按时上学吗? 说说自己是怎么做的?3. 全班交流。4. 小结:开学还不到一个月,绝大部分同学已经做到了按时上学, 老师真为你们高兴。板书:按时上学过渡语:那怎样才能做到按时上学呢?下面请李小芳告诉你。二、 说一说(使学生知道怎样才能做到按时上学。)出示图一1小组交流。这是什么时候?李小芳在干什么?观察李小芳的表情怎样?你知道她

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