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文档简介
1、学案设计教学 内容纸风车课型新授执教时间14年 月 日第一课时教学目标1、学做纸风车，训练学生手指动作的协调性。2、培养学生的合作意识，增强集体感。教学 重难点重点：学会做纸风车。难点：训练学生手指动作的协调性。课后作业教学准备准备各种风车、木棒、彩纸、钉子。导航策略二次备课教师活动学生活动一、激情导入1、师：同学们，今天老师给你们带来好多 漂亮的东西，你们想看 吗？知道这些是什么 吗？你们想学的做吗？2、师：那我们就学学做风车吧。学生自由答导航策略二次备课教师活动学生活动二、激发学生探究1 、介绍做风车需要的学生自由答材料：正方形彩纸、木棒、大头针。2、老师讲解制作方 法：（1）将准备好的彩
2、 纸对折、再对折；（2）出示实物用剪刀按折痕剪开，不 能全剪开；（3）将剪开 的四个角按同一方向折 向中心点，用胶水固定；展示实物（4）将粘好的图形用大 头针固定在小木棒上；3、同学们：你们喜欢 吗？下面我们起来学 着做一个自己喜欢的风 车吧。学生回答导航策略二次备课教师活动学生活动三、学生研究实践学生分组实践。四、师生总结同学们表现非常出 色，今天我们学会了做 风车，同学们表现的非 常好。学生研究实践，老师辅导。板书设计学会做风车工具：彩纸、木棒、大头针步骤：对折、剪开、折向中心点、钉在木棒上一分钟 安全提示提醒学生放学过马路要走人行道。教学反思学生在做这个探究学习中，表现得都很积极。而且 各个小组的学生在做实践时，步骤掌握的比较准确。但 是，部分同学的操作还是存在着诸多问题，需要老师当 堂给予指正。还
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