普法教育学习计划

1、普法教育学习计划 胶南市少年法律学校 一年级普法教育学习计划 加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作， 也是学校教育工作的重 要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青少年学生树立 法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。 邓小平同志曾经提出：法制教育要 从娃娃抓起。江泽民同志也在关于教育问题的谈话中强调指出：必须加强 对学生的纪律法制教育。为此，近年来，我们在认真总结普法教育经验的基础 上,进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略， 结合我校法制教育工作的具体 实际，切实制定现阶段普法规划，结合学校实际和班级学生实际情况，特指定 本学年计划如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要

2、思想和十六大精神为指导，按照普法规划的要求，切 实增强学生的法律意识，提高学生对法律知识的理解。继续深入开展法制宣传 教育工作，提高全体学生的法制素质，不断增强他们的法制观念，为建设“平 安学校”创造良好的法治环境。 二、主要任务和要求 （一）深入开展法制宣传教育工作。 1、抓好教育法律法规的学习宣传。 继续深入学习宣传有关法律法规，组织学生认真学习青少年法律读本 未成年人保护法预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法道路 交通安全法等，使学生既学习了有关的法律法规，懂得如何遵纪守法，又让 学生明白要利用法律手段维护自己的合法权益。 增强法律意识，提高依法维护 自身合法权益的能力。 2、利用学校

3、的教育资源和场所，最大限度的开展相关的活动。 抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、大队部、 学生干部培训班、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、体艺节等，通过这些 活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操， 培养学生的吃苦精神和拼搏 精神，通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高， 心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。 抓环境的熏陶。充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建 设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的 作用，通过墙报、黑板报等形式，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。 3、充分利用法律学校的有

4、效载体，在组织健全的基础上加强普法阵地的 建设，一是以法院为社区教育基地，开展“模拟法庭”、“评案说法”、法律新 闻发布会观摩庭审纪实等法律宣传教育活动，把法律教育与德育教育有机的结 合起来。二是以市消防大队为社区教育基地， 组织学生参加实践活动。举行消 防“逃生”演练，加强学生的消防安全教育。三是以公安局为社区教育基地， 举办交通安全知识讲座和安全知识图片展，发挥学生小使者的作用，把交通安 全知识“随身”带，把安全“警钟”真正敲响，强化学生的交通安全意识，促 进社会文明进步。 4、加强青岛市地方性法规、规章的宣传，充分利用校网站的宣传教育作 用，以及黑板报、宣传栏、手抄报、法制宣传墙等传统宣

5、传方式，强化宣传力 度，扩大社会影响，营造法制氛围。 （二）积极做好依法治理工作 1、对于收费这个敏感话题，我们认真作好班级收费公开制度， 让每一位 家长对班级的收费情况了如指掌，取得家长的支持和信赖。 2、认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 ， 依法保障青少年学生心理健康发展， 坚决制止侵犯学生合法权益的行为， 对违 反教育方针的行为，教师体罚或变相体罚学生的行为和影响学生身心健康的行 为，要依法坚决予以制止。主动与公安、工商、文化、卫生等部门加强协作， 维护学校教师和学生的合法权益，积极为实施素质教育创造良好环境。 3、依法加强班级管理，学习学校有关规章制度，规范教育教学行

6、为，实 现学校管理规范化、制度化。 三、工作措施 1、利用班会时间间周上一节法制课，用不同形式展示与学生生活密切相 关的法律知识，每学期聘请法制副校长到学校作法制报告， 通过多种形式的法 制教育，使学生树立正确的人生观、道德观和法制观。 2、依法管理班级工作，校内与校外相结合，让学生把理论与实践相结合， 懂得去用。 四、普法学习配档表 时间 学习内容 思考题 3月 至4 月 青少年法制 教育读本第三 编：行为规范篇 4046条 1、给别人起“外号”违法吗？ 2、怎样才能赢得别人对自己的尊敬？ 3、坏书、坏片能看吗？为什么？ 4、走路有那些规矩？ 5月 至6 月 学校安 全工作暂行规 定 1、安

7、全教育有哪些内容？ 2、通过学习健康与卫生安全制度你有什么收 获？ 3、你作为一名小学生，应该遵守哪些校园秩 序？ 7月 法制副校 长做法制报口 9 月至 10 青少年 法制教育读本 第三编47至48 1、你知道在坐摩托车有哪些法律规定吗？ 2、如果星期六，你自己在家有人敲门你会怎么 办？ 月 条，第四编：自 我保护篇49 3、如果你独自一人在路上走，一个陌生人让你 给他带路，你会给他带吗？为什么？ 53条 4、当你遇见有人在玩火你会及时去劝阻吗？ 1 1月 至 12 月 道路交 通安全法 1、道路交通标线图可以分为哪几类？ 2、道路交通标志图分为哪几类？ 3、红、黄、绿灯表示的意义是什么？

8、4、乘车时应注意什么？ 5、法律规定未满多少岁的儿童不准在公路上骑 自行车和二轮车。 胶南市少年法律学校 二年级普法教育学习计划 以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为依据，加强社会主义精神文 明建设，在青少年中深入开展法制教育，是推进依法治国工作的基础。为此， 近年来，我校在认真总结普法教育经验的基础上， 进一步全面贯彻党的依法治 国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际， 通过各项活动提高青少年 法律素质，保护青少年的合法权益， 促进青少年健康成长，加强学校的规范化 管理，加强思想道德教育，使法制观念在青少年中深入人心。结合学校实际和 班级学生实际情况，特制订本学年普法教育学习计划如

9、下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，以中共中央关于 进一步加强和改进学校德育工作的若干意见精神和国家关于在大、中、小 学学生中开展法制教育的意见和创建“平安胶南，平安校园”的要求，进一步 加强学校法制教育工作，通过向学生传授必要的法制基本常识和基础理论知 识，使学生对社会主义法律制度有一个初步了解和认识，增强法制意识，在日 常生活中自觉地遵纪守法，为建设“平安学校”创造良好的法治环境。 二、主要任务和要求 （一）积极做好法制宣传教育工作。 1、加强教育法律法规的学习。 组织学生深入学习宣传有关法律法规，如认真学习青少年法律读本 未成年人保护法预防未成年人犯罪法学生

10、伤害事故处理办法道路 交通安全法等，使学生既学习了有关的法律法规，懂得如何遵纪守法，又让 学生明白要利用法律手段维护自己的合法权益。增强法律意识，提高依法维护 自身合法权益的能力。 2、深入开展各项活动，提高学生的法律意识。 利用宣传工具“板报、广播、墙报、宣传画、国旗下讲话等”广泛宣传 法制知识，用文艺演出，知识竞赛，小测验等方式，使法律知识人人皆知，形 成知法、懂法、守法的良好局面。 3、建立校内外法制教育体系。 保证每学期都聘请政法部门的同志给学生上法制专题讲座，充分发挥校外 法制辅导员的作用。其次，把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容， 通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育

11、经验交流会等，提高学生家长 的道德法制素养，为青少年创造良好的家庭教育环境，发挥家庭、学校、社会 三结合的教育网络作用，共同抓好少年儿童的法制教育。 4、将法制教育与课堂教学结合起来。 法制教育是一项政治性、思想性、知识性、 实践性相结合很强的综合性教 育，我们每周利用班队会时间上好法制教育课，坚持将法制教育与课堂教学相 结合，形成以课堂教学为主要渠道，课内课外，校内校外紧密结合的学校法 制教育网络和体系。学校将法制教育和其他工作一起布置、一起执行、一起检 查、一起总结。 5、充分利用法律学校的有效载体，在组织健全的基础上加强普法阵地的 建设，一是以法院为社区教育基地，开展“模拟法庭”、“评案

12、说法”、法律新 闻发布会观摩庭审纪实等法律宣传教育活动，把法律教育与德育教育有机的结 合起来。二是以市消防大队为社区教育基地，组织学生参加实践活动。举行消 防“逃生”演练，加强学生的消防安全教育。三是以公安局为社区教育基地， 举办交通安全知识讲座和安全知识图片展，发挥学生小使者的作用，把交通安 全知识“随身”带，把安全“警钟”真正敲响，强化学生的交通安全意识，促 进社会文明进步。 （二）积极做好依法治理工作 1、结合创建教育收费规范学校的活动，继续深入推行校务公开，通过 公示栏实行窗口式管理。把学生家长和社会关心的学校收费情况公布于众, 让每一位家长对班级的收费情况了如指掌，取得家长的支持和信

13、赖。 2、认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，依 法保障青少年学生心理健康发展。 3、依法加强班级管理，学习学校有关规章制度，规范教育教学行为，实 现学校管理规范化、制度化。 三、工作措施 1、坚持法制教育与法制实践相结合。妥善处理好学法与用法的关系，以 法制宣传教育为基础，以依法治教为重点， 以法治化管理为目标，加大依法治 理力度，不断推进依法治校进程。 2、坚持依法治校和以德治校相结合，把法制教育与思想道德教育紧密结 合起来，促进民主法制建设和精神文明建设。 充分利用每周一的班队会上好法 制课，通过画法律宣传画、办法制板报等活动形式展示与学生生活密切相关的 法律知识，每学期

14、聘请法制副校长到学校作法制报告， 通过多种形式的法制教 育，使学生树立正确的人生观、道德观和法制观。 四、普法学习配档表 时间 内容 34月份 学习青少年法制教育读本 第三编行为规范篇27 32条 5 6月份 义务教育法 7月份 法制副校长做法制报告 910月份 青少年法制教育读本 第三编行为规范篇33 39条 11 12月份 刑法 胶南市少年法律学校 三年级普法教育学习工作计划 为了全面提高青少年的法律素质。根据学校法 律的工作计划的具体要求，有计划、 有步骤的进行法律知识的学习，特制定此 计划： 一、指导思想： 以邓小平理论为指导，认真贯彻落实“三个代表”重要思 想，认真学习贯彻公民道德建

15、设实施纲要、中华人民共和国未 成年人保护法、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进 行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高 学生明辨是非的能力。积极做好后进生的教育管理工作，预防在校 学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 二、主要任务和要求： 1 教育学生了解宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法中与学生 关系密切的有关基础知识，初步做到知法、懂法。 2 指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断 能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为 作斗争的实践能力。 3 培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识， 提高思想政

16、治素质。、 4、以少先队为重点，加强队的基层组织建设。坚持全面、系统、 联系的观点，努力构筑起以班级少先队为基础，以少先队为主导， 以校青少年活动阵地为依托，以丰富多彩的青少年活动为联结的稳 定的、良性的少先队组织运行机制，促进我校少先队工作的全面活 跃，增强少先队组织的吸引力、凝聚和和战斗力。积极建立青少年 工作联谊机构，促进各单位少先队组织在工作中横向联合，共享资 源，发挥优势，共同活跃，充分调动我校各班级的积极性，加强青 少年阵地建设。遵循“实际、实用、实效”的原则，建立少先队之 家、和创建青少年法律学校。 5、宣传工作要始终把江泽民同志提出的以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人，以

17、高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人 的指示精神作为方向，加强与文化、广播、电视、报纸、黑板报的 联系，把握正确的舆论导向。努力实现“四个一”，即在报纸出一 期专刊、在电视出一期专题、在广播出一个专栏、在舞台编一个剧 本，用我们的声音、我们的文字、我们的镜头、我们的节目，为预 防和减少青少年违法犯罪提供良好的社会氛围。 6、自行编写、画有关宣传图片，办墙报，到有关青少年违法犯 罪现象进行展览。 7、加强与市共青团组织的联系。定期和不定期的和关工委的领 导一起去市少管所让对未成年罪犯来我校现身说法。 &聘请有经验的法制辅导员，帮助我校做好法制宣传教育工作 和预防和减少青少年违法犯罪，帮助学生树立

18、正确的人生观和世界 观，帮助学生提高法制观念。 三、工作具体措施： 法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严 密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教育。本学期我校法制教育可先从守则和规范 为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯， 要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广 播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、 放学排队纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。 2、法律常识教育。对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、 治安管理处罚条例

19、等等。要让学生清楚地知道秘书应该履行的 法律义务和职任，自己所拥有的权利。 3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育， 接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知 道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。 4、树立自尊、自律、自强意识。要让学生知道各自的含义。自尊是 指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈 膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的 态度。 5、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对 错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外 来的不良影响，进行自己保护自己的

20、能力，这两种能力都会对一个 人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练， 提高学生该方面的能力。 6、充分利用学校的宣传工具：黑板报、橱窗、广播、电视等对 全校师生进行道德法制教育。挥黑板报这一主要宣传阵地的作用， 规定班级每月出一期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥橱窗的宣传 功能，定期更换宣传内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中 午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。 邀请我校老教师及法院的老同志利用闭路电视开设道德教育及法制 教育讲座。 7、 班主任利用班会课组织学生学习青少年法律读本、“纲 要”及“两法”。并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制 教

21、育。进一步深入开展“创建六好班集体”活动。通过活动，增强 学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感 & 坚持做好行为不良学生的帮教工作，把道德法制教育与 转化帮教结合起来。定期召开后进生座谈会，组织帮教小组，杜绝 违法犯罪现象的发生。 10、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表 率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成 全员育人，齐抓共管的氛围。 11、依靠上级部门，共同研究青少年违法犯罪现象突出的原 因和预防工作。要适时地与有关部门联系，组织学校去看一些青少 年犯罪案件公开审判，使他们摈弃犯罪意念。要加强与法制辅导员 的经常联系、共同探讨法制教育措施，改进工作方法，

22、落实法制教 育成果 四、班级学习配档表： 时 间 内容 思考题 3月 至4月 青少年法 制教育读本第三 编：行为规范篇54 60条 1、为什么要爱护文物？ 2、为什么要爱护公物？ 5 月至6 月 消防法 消防法与何年何月起执行？ 7 月 法制副校长 做法制报告 9 月至 10月 法制教育读本 第四编：自我保护 篇6166条 1、“赌博”是玩吗？ 2、遇到坏蛋，你应当怎么办？ 11月 至12 月 传染病防治法。 1、 染病防治法规定传染病分哪几类？ 2、怎样预防疾病？ 胶南市少年法律学校 四年级普法教育学习计划 为了保护学生，学校的合法权益，为进一步增强学生的法律意识，提高学 生的各种防范能力，

23、让学生以健康的心理和健全的体魄来生活、学习，从小就 知法、懂法，并做到守法。也为教育学生遵纪守法，一旦自己的权利受到侵害 时，要拿起法律武器保护自己。特制定班级普法学习计划如下： 一、指导思想： 坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指导，坚持依法治国基本方略，解 放思想，更新观念，深化改革，积极探索，依法治教，依法治校。坚持法制教 育和法制实践相结合，法制教育和思想道德教育相结合的原则， 立足于班级发 展和培养合格人才的客观需要，立足于依法治班和社会主义法治国家基本方略 的要求，继续深入开展法制宣传教育，提高学生的法律素质；积极推进依法治 校，使班级管理工作逐步走上法治化轨道， 为师生的健康发展

24、创设一个良好的 法治环境。 二、主要任务和要求： 1、通过让学生进行相关的日常教育，模范地遵守小学生日常行为规范和 小学生守则，能以规范和守则为准绳，严格要求自己，处处落实在行动上。能 从点滴小事做起，以班级利益为重，有较强的集体主义精神和正义感，从小树 立有为他人服务的信念，做一个德才兼备的小学生。 2、认真组织学生学习邓小平理论，学习江泽民“关于教育问题的讲话” 精神，学习教育法、义务教育法、消防法、环境保护法、食 品卫生法、未成年人保护法等有关教育的法律法规及文件，统一思想， 让学生充分认识遵纪守法的重要性和必要性， 提高依法治教、依法治校的自觉 性。增强法律意识，学会使用法律武器来保护

25、自身利益，做到知法、懂法、守 法的好公民。 3、引导学生自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的 重要性。同时利用家长学校向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行 为和现象，扫除“法盲”，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的 力度。 4、严格按照关于加强学校法制教育的意见的要求，认真学习、宣传 执行预防未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规，增强学生依法 保护自己的意识。聘请公安、司法、消防等部门热心于青少年教育工作的同志 担任法制教育辅导员，做到教研活动讲究实效，并且通过多种宣传阵地加大宣 传力度，宣传活动力求新颖活泼，针对小学生的年龄和心理特点，教会学生自 护、自

26、救，做遵纪守法的小公民。 5、普法教育和依法治理工作，要及时落实到日常各项工作中去，法制教 育要制度化、经常化，强调教育与管理相结合。树立典型，表彰先进，使我校 普法工作和依法治理工作健康发展。 三、工作措施： 1、让学生学习有关的法律法规，了解法律法规的内容，理解其内容的含 义，明确法律法规的具体要求，能够运用法律保护自己的合法权益，维护自身 的权利，积极履行应尽的义务，从小做一个法律的忠实者。 2、在班级中深入开展法制宣传教育活动。 让学生在活动中学到法律知识, 增强守法意识，提升法律地位，提高学生自身的思想素质，树立良好的品质， 并且有着较强的分辨能力，形成一个团结向上、积极奋发的班集体

27、。 3、积极组织学生参加普法教育活动。一是让学生广泛搜集相关资料，举 行法律剪报比赛，让学生在搜集资料中学知识、长见识。二是举行法律绘画比 赛，让学生通过构思、想象，画出正面或反面的画面，从中受到教育。三是组 织“小小法庭”模拟活动，通过开庭审理学生中常见的违规事件， 认识违规的 害处，提高学生遵守纪律的自觉性。四是邀请有关人员做法制报告，通过列举 一些发生在身边的一些违法实例，让学生从中吸取教训、受到教育，争做遵纪 守法的小公民。五是开展“法律在我心中”演讲比赛。让学生自己把听到的、 看到的守法和违法案件记录下来， 并写出自己的感受和体会，号召全体学生不 做违法的事情。 4、各班成立校内、外

28、普法教育网络，确保教育的实施和进行。在各班成 立了由班主任任组长，其他任课教师为普法指导员，2名学生为法律宣传员和 6名学生家长为监督员，多人的班级普法教育工作小组。在校内由老师和学生 组织普法教育的宣传和实施工作。在校外由学生家长担任校外学生的普法监督 员，由班主任老师负责和家长联络，定期召开由家长参加的普法教育工作会议， 家长汇报学生在守法方面的情况，并提出合理化建议，修订工作计划。 5、组织学生认真学习有关的法律法规。把每周的班队会时间做为班级法 定学习时间，本年度主要学习青少年法制教育读本第二编基本权利篇的 14 20条和21 23条及第三编行为规范篇的 24 26条。另外，还学习 未

29、成年人保护法和学生伤害事故处理办法。为保证学习质量，做到教 师、教材和教案三落实，确保让学生学好法律法规。 &实行法律知识过关制度。为掌握学生的学习效果，每学完一个章节， 都要进行知识测试，对于测试不合格的学习要新学习，进行二次测试，掌握好 相关的法律知识。以班为单位，开展了 “模拟法庭”、“评案说法”活动，各班 办法律墙报，充分发挥学生的主动性，让他们自己搜集有关违法图片和相关文 章及现象，整齐的贴在各班的墙报上。通过这些活动的开展，使学生受到更大 的教育，对学生的法治教育更贴近学生，贴近生活，形式多样。也使我们人民 路小学普法教育活动更加规范化！ 附：人民路小学班级普法教育学习配档表 时间

30、 内容 34月份 学习青少年法制教育读本 第编基本权利篇14 20条 56月份 学习未成年人保护法 7月份 法制副校长做法制报告 910月份 学习青少年法制教育读本 第编基本权利篇2123条 第三编行为规范篇2426条 11 12月份 学习学生伤害事故处理办法。 胶南市少年法律学校 五年级普法教育学习计划 为进一步增强学生的法律意识，提高学生的各种防范能力，让学生以健康 的心理对待人生、对待生活、对待学习，从小就知法、懂法，并做到守法。特 制订班级普法教育学习计划。 一、指导思想 班级的法制宣传教育工作，要高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十 六大精神，以“三个代表”重要思想为指导，坚持法制

31、教育和法制实践相结合， 法制教育和思想道德教育相结合，立足于班级发展和培养合格人才的客观需 要，立足于依法治班和社会主义法治国家基本方略的要求，继续深入开展法制 宣传教育，提高学生的法律素质；积极推进依法治校， 使班级管理工作逐步走 上法治化轨道，为学校的改革和发展创造良好的法治环境。 二、主要任务和要求 1、通过让学生学习有关的法律法规，了解法律法规的内容，理解其内容 的含义，明确法律法规的具体要求，能够运用法律保护自己的合法权益，维护 自身的权利，积极履行应尽的义务，从小做一个法律的忠实者。 2、通过深入开展法制宣传教育活动。让学生在活动中学到法律知识，增 强守法意识，提升法律地位，提高学生自身的思想素质，树立良好的品质，并 且有着较强的分