初中语文九年级模拟2009年临沂中考一轮复习质量检测语文试题

1、临沂市2009年九年级一轮复习质量检测语文试题题号-二三四总分（一）（二）（三）得分友情提示:L.本试卷共10页，26小题，总分120分，考试时间120分钟。2 .答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。3 凡选择题，请将所选答案填入题后括号内。一、积累（14分）?请写出你最想说的一句话。1.即将与共度三年的老师和同学分别了，此时此刻，你最想对他们说些什么 要求正确、规范、美观，不超过15个字。（2分）2.加点字读音完全相冋的一项是（2分）A .嘹亮缭乱嘹望寂寥B 呈现逞能惩罚澄清C .伫立贮蓄驻足机杼D.哂笑迁徙熹微犀利答：3.下列每组词语中都有个错字,请用横线标出，并将正确字写在题后方框内。

2、（2分）A .突如其来获益非浅德咼望重兴高采烈B .来势汹汹妇孺皆知寻欢作乐永往直前C .名符其实在劫难逃正襟危坐莫衷 是D .不知所措顾名思义相辅相承有例可援4.古诗文默与。（5分）1962年，世界和平理事会号召奎世界人民纪念的四位世界文化名人中就有我国最伟大的现实主义诗人 杜甫；南宋理学家朱熹，则将杜甫放在中国历史上能称为“伟大”的五个人之列；郭沫若曾盛赞他“世上 疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”；朱德赞他“草堂留后世，诗圣著千秋”；综观杜甫的诗作，我们的感觉是沉郁顿挫，读出的是诗人悲天悯人的情怀。下面是杜甫的一些经典诗句，请你任意选出5句，写出与其内容或者思想感情一致的古诗词（课内外

3、都可），并注明作者。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！茅屋为秋风所破歌 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。秋兴八首（其一）九年级语文一轮质量检测第I页（共10页） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。春望 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。绝句四首（其三） 三夜频梦君，情亲见君意。梦李白 会当凌绝顶，一览众山小。望岳 随风潜入夜，润物细无声。春夜喜雨5. 文学常识及名著知识填空。（3分）（1）世界三大短篇小说巨匠分别是美国的欧-亨利，法国的莫泊桑，我们学过他的小说我的叔叔于勒以及俄国的，我们学过他的小说是 ，主人公“奥楚蔑洛夫”已经成了见风使舵者的代名词。（2）读古今中外名著，不仅可以学到

4、丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从吴承恩西游记里的身上，我们能学到爱憎分明的品格；从老舍骆驼祥子的遭遇中，我们能够了解到;从罗贯中三国演义里诸葛亮的身上，我们能学到;从写的鲁滨孙漂流记里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，做 6 一 10题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，A，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。目光下澈，影布石上。怡然不动，B，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

5、坐泽上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）6。 默写出文中空缺的句子。（2分）A .B .7. 解释下列句中加点的词语。（2分） 水尤清冽尤 潭中鱼可百许头可 斗折蛇行斗 乃记之而去乃&用现代汉语说出下列句子的意思。（2分） 目光下澈，影布石上。 凄神寒骨，悄怆幽邃。9简要概括文章内容，并体会作者的写作意图。（3分）10 小石潭记是一篇文笔优美的写景散文，有很多值得我们学习和借鉴的地方，试从写法、句式、词 语等方面任选一个角度写点赏析性的文字。（3分）三、现代文阅读（共44分）（一）阅读下面文章，做11 16题。（16分）分数

6、之外，学会感动文/吴俊苓 这件事情已经过去了很久，有时候，一空下来，就会想起，一丝一缕地把心填得满满的。等到要写,却发觉找不到合适的词，只能再放回到心底。因为太看重，所以，不敢碰，不敢写，生怕写坏了它，生怕写歪了它。 那还是十年前，我刚做老师的时候。一个学生一一校刊的主编、校文学社社长，语文好到只要说出O 分。匪夷所他的名字，整个年级都知道的人物在一次期中考试时，有一个大题的现代文阅读竟得了 思的是，并非答错了，而是没有做。试卷上是触目惊心的空白。 我找他，问为什么。 他告诉我，用作题目的那篇文章，他读完第一遍，就哭了。他当然知道这是在考试，所以再读一遍， 还是哭，哭到无法思考。他决定先完成后

7、面的试题。直到把作文写完，回过来读第三遍，还是哭。于是， 他选择放弃，即便还有足够的时间。 后来，教过许多学生，做过无数的阅读。不可避免的，我渐渐淡忘了那些学生的名字、忘却了那些 文章的内容。可是，我一直记着有这样一个学生、有这样一张脸一那神情真是庄严，庄严到令我心生敬田,畏。 我们的学生真好一。一他们很认真地听课、很认真地笔记，很认真地追问：“老师，课文的主旨是什么 ?”我多想告诉他们：不要管什么主旨，考完试，你再也不需要这些东西，再也不会用这种方式来读书。 我问学生可曾为哪篇文章感动。没有。读背影，对“背影”中凝聚的深沉的父爱一一他们不感动；读为了忘却的纪念 ，读鲁迅和柔石相互扶持， “仓

8、皇失措的愁一路” 他们不感动； 读三棵树， 读一个人在困境中拼命抗争他们不感动。 他们中的一些人，将来会进很好的大学，但是，他们的生命中少了一点温暖。那温暖并不一定能让 他们获得一个好分数，但一定会让他们成为一个正直的人、美好的人。 我们是尽职的老师。我们在课堂上，告诉学生，这篇文章的主旨是什么，那篇文章的手法是什么。 我们无法置分数于不顾。 然而；我还是希望，多年以后，有人会记得，有这样一些文章，他读的时候流过泪；有这样一个瞬 间，他感受到一部分生活的意义。没有人可以追随世界走向永远，但在感动的那一刻，我们拥有了一切。 和分数无关，它属于心灵。东方青年 2009 年 2 期11用简洁的语言概

9、括本文所讲述的故事内容。（2 分）12文中主要涉及了两个人物 “我”和作为“校刊的主编、校文学社社长”的学生，想一想，两人各有着怎样优秀的品质或性格特点 ?（4分）13结合上下文理解下列句中加点词语的含义。（4分） 这件事情已经过去了很久，有时候，一空下来，就会想起，一丝一缕地把心填得满满的。我们的学生真好他们很认真地听课、很认真地笔记， 很认真地追问： “老师， 课文的主旨是什么 ?”14。文章的题目是分数之外，学会感动，通过对全文的阅读，你认为“学会感动”的内涵是什么?（2 分）15 联系全文来看，文章最后一段有什么作用？（2分），回想一下，是什么感动了你 （提示:（2分）16在你的读书或

10、求学生涯中，是否也曾经遭遇过如此美丽的“感动” 什么人、事、物或什么书甚至什么文章），并简要它们感动你的原因。（二）阅读下面文章。做17-20题。（14分）极速蓝光文/刘露 随着多媒体技术的不断发展，现在的视频节目分辨率做得越来越高，让我们在欣赏到更清晰的影视节目的同时，也使得需要存储的数据量大大增加。特别是现在高清晰度数字电视（HDTV）的数据传输率至少为23MB /s,如果要录制133分钟的高清晰电视节目，存储空问将超过 20GB，传统DVD光盘的容量 已经无法满足要求。蓝竞或称蓝光盘 （缩写为BD）适时地出现解决了这一问题。 2002年初，DVD论坛的主要成员再也忍受不了可擦写DVD标准

11、之争给业界引起的混乱和争执，由DVD论坛指导委员会的9个成员经过一周时问的激烈讨论之后，最终宣布支持采用蓝色激光 DVD存储技术制定出新的高密度 DVD标准，作为当前采用红色激光存储技术的各类DVD。标准的取代者。 新一代蓝光DVD存储技术采用全新的蓝色激光波段进行工作，并因此而得名。蓝光利用波长较短 的蓝紫色激光读取和写入数据。通常来说，波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取越多的信息， 因此，蓝光使高密度光存储技术的突破步伐迈得更大。对于光存储产品来说，蓝光提供了一个跳跃式发展的机会。 蓝光为什么可以读写密度更大的光盘呢？这要从激光谈起：读写用的激光，是一种十分精确的光，精确到极限，就

12、是光波长的一半。蓝光光盘使用波长约405纳米的蓝紫色激光，能够读写200纳米左右的点，而数码光盘（DVD ）和普通（CD ）光盘则分别使用波长约650纳米的红色激光和波长约780纳米的近红外紫光，只能够读写325纳米和390纳米的点，所以同样的一张光盘，能读写的点多了，记录的信息自然也就多了。 蓝光光盘的直径为 12厘米，和CD、DVD光盘的尺寸一样。目前，一张单层蓝先光盘能够存储 25GB的文件，足够刻录一部 2小时的高清晰电影，双居更可以达到4654GB的容量。同时，蓝光允许 4. 5。9MB , s的记录速度，是现在 DVD的I 一 2倍。蓝光光盘拥有一个异常坚固的层面，可以保护光盘里面

13、重 要的记录层。飞利浦的蓝光光盘采用高级真空连结技术，形成了厚度统一的100微米的安全层。飞利浦蓝光光盘可以经受住频繁的使用、指纹、抓痕和污垢，以此保证蓝光产品的存储质量和数据安全。此外，蓝光光盘的盘片结构中采用了0.1毫米厚的光学透明保护层，以减少盘片在转动过程中由于倾斜而造成的读写失常，这使得盘片数据的读取更加容易，并为极大地提高存储密度提供了可能。 在技术上，蓝先刻录机系统可以兼容此前出现的各种光盘产品。蓝光产品的巨大容量为高清电影、 游戏和大容量数据存储带来了可能和方便，将在很大程度上促进高清娱乐的发展。目前，蓝光技术得到了 世界上170多家大的游戏公司、电影公司、消费电子和家用电脑制

14、造商的支持。 不仅如此，日立、三星、LG等业界的巨头还于 2004年10月4日联合成立了蓝先联盟 BDA，负责蓝光光盘标准制定及促进版权保护技术的完成情况。如今，BDA的成员已经达到90多个，包括三星、LG、飞利浦、夏普、索尼、松下、日立、先锋、汤姆逊、戴尔、惠普、三菱电子，在创造蓝光光盘发展机会方 面作出很大贡献，促成了蓝光光盘的成功。17联系全文，简要概括蓝光光盘有哪些优异的特性?（4 分）18段划线句子使用了何种说明方法？有什么作用？（4分）19赏析“特别是现在高清晰度数字电视（HDTV）的数据传输率至少为 23MB/S，如果要录制133分钟的高清晰电视节目，存储空间将超过20GB传统D

15、VD光盘的容量已经无法满足要求。”一句中加点词语的表达效果。 （3 分）20.通读全文，选出下列说法不正确的一项（）（3分）A 本文采用的说昵顷序是逻辑顺序。B 通常来说，波长越短的激光，能够在单位面积上记录或读取越多的信息，因此，蓝光使高密度光 存储技术的突破步伐迈得更大。C .蓝光能够读写密度更大的光盘是因为蓝光光盘使用波长约405纳米的蓝紫色激光，能够读写200纳米左右的点，记录的信息量也随之增多。D 蓝光产品的巨大容量为高清电影、游戏和大容量数据存储带来了可能和方便，极大地促进了高清 娱乐的发展，得到了大多数游戏公司、电影公司、消费电子和家用电脑制造商的支持。（三）阅读下面文章，做 2

16、120 题。 （14分）气量 （有改动 ）文唐德亮 气量是一个政治家、领导、公务员乃至一个普通人是否有修养的表现。 有气量者， “泰山崩于前而不变色” ，面对无端的攻击、中伤、污辱，面对误解、误伤乃至小人的挑 唆，均从容应对，不急不躁，不暴不怒，不像三国演叉中的周瑜，被诸葛亮活活气死：不像封建王朝 的一些帝王与大臣，听不得半句不同意见，一语不合，便把提意见的人杀掉或投监。 有大气量者，方可成大事业。西汉末年刘秀从饶阳脱险后，联合了许多支部队一起攻打王郎。公元245 年 5 月。各路军马在刘秀指挥下，攻下邯郸，杀了王郎，并且缴获了王宫里的大批文书档案。这些文 书中，有几千封各地官员和百姓给王郎的

17、信，隹中说了不少刘秀的坏话，均劝王郎早些消灭他。当时许多 人都认为这一下那些写信的人该倒霉了，写过信的人更是急得像热锅上的蚂蚁。只等着大祸临头。谁知刘 秀对这些信连看也不看，反而当着各路军马将领的面，把这些信全都烧了。刘秀的大气量感动了不少人， 他们都拥戴他，帮助他夺得了江山。曹操在官渡战役胜利后烧掉大批手下官员给袁绍的密信，也是一个政 治家大气量的例子。看来他们的成功，绝非偶然。 古人说： “大怒不怒，大喜不喜，可以养心。”苏轼也说过： “古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊， 无故加之而不怒，此其所挟持

18、者甚大，而其志甚远也。 ”干成一番大事业，没有气量，只知“拔剑而起” 断难成功。握有权势者，没有气量，下级见之战战兢兢，双腿发抖，连话都不敢说，更谈不上提意见与建议。这样的单位能搞好、能发展么？作为下级，也要有气量，上级领导批评几句，便跳将起来，拍台拍凳,脸红耳赤，或者垂头丧气，萎靡不振，断难有大作为。 气量小的人，往往也是狂妄浅薄的人，干出一点成绩，升了一级半级官职，写出几篇（部）作品，便自以为了不得，自我膨胀，别人说不得半个“不”字，提不得半条意见。 有气量的人，是胸襟宽广坦荡、目光远大的人，他们不会像奸诈小人那样算计人，诋毁人；不会像 市侩那样斤斤计较，不会对一番批评耿耿于怀，不会为一点

19、小名利、小得失而动怒，而喋喋不体，像鸟眼 鸡般，“恨不得你吃了我，我吃了你”。 气量需要自制，需要意志，需要涵养，需要理性。需要一种淡定自若。 小气量是浅而喧嚷的小溪，大气量者是深广迷人的大海。 做大海吧，吞吐汪河日月，自成一片壮丽的风景。21 请用简洁的浯言概括作者的观点。（2分）22.在作者看来，怎样才能成为一个有气量的人？（3分）23 第自然段运用了什么论证方法 ？。有什么作用？（3分）24 请给第段再补充一个事实论据。（2分）25.本文的语言有什么特色，试举例分析。 （4分）四、写作（50分）26 如何做人？做一个什么样的人 ？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没 有弄明白。平

20、时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做 人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。我们从孩提时代一直到长大成人都在学习如何做人，也在实践如何做人：在我们蹒跚学步，咿呀学语的时候，父母就希望我们能做一个有出息的人，做一个健康快乐幸福的 人再后来，我们青春懵懂，勤奋求知的时候，老师就希望我们做一个学业有成的人、品德高尚的人 -当我们雄心勃勃，建功立业的时候，我们就希望自己能做一个事业有成的人，做一个功成名就的人，做 一个声名远扬的人。我国施行的素质教育，就是希望我们能够学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学 会创造、学会合作，这其

21、中，学会做人是核心。其实，做人是一个很宽泛很深奥的话题，不是三言两语就能说尽的，对此，你有着怎样的思考，请以 “做一个 的人”为题来写篇作文。要求：先将题目补充完整再作文。（提示：幸福、忠于自我、善良、快乐、有志向等等，最好能够填写一个新颖别致独到的词语来显示你的个性 ） 说真话，叙真事，抒发真情实感。 文体不限，可以选择自己最能驾驭的文体。 文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。2009 年九年级一轮复习验收语文试题参考答案及评分标准凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，只要意思对即可。一、积累1语句通顺、书写规范美观即可得 2 分，否则扣 1分，有错字不得分。 2C3. A 非

22、t匪B 永t勇C 符t副D 承t成 4 本题共5分，每答对一句得 1分，有错别字或 作者对应错误该句不得分。济世情怀类思乡类感时伤世类和谐类或写景类友情类雄心壮志类哲理类5每两个1分。（1）契诃夫 变色龙（2）孙悟空、旧社会的黑暗、忠诚与智慧、笛福。二、古诗文阅读6. A蒙络摇缀 参差披拂。B俶尔远逝 往来翕忽（2分，每答对一句得1分，错、漏倒、添字均算错， 则该句不得分）7格外大约象北斗星那样于是，就（每解释对两个得1分）8 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。感到心情凄凉，寒气透骨。（每句1分，语句通顺，意思正确即可） 9内容：小石潭周围环境的清幽 小石潭水的清澈 小石潭源流的曲折以及

23、小石潭给人的主观感受。意图：作 者重点描写了小石潭的幽静、 清幽或静穆， 含蓄地抒发了自己贬官失意后的孤独、 凄凉、 悲伤等情感。（内 容答出两点得 1 分，答出 3点即可得 2 分；意图 1分，贴近即可） 10提示：写法：借景抒情，借助小石 潭宁静、清幽的氛围，含蓄地表达了自己贬官失意后的复杂情感。 正侧面描写相结合，突出了小石潭水 的清澈见底；句式：以四字句为主，兼顾两字句和多字句，这样长短句结合，既句式整齐，富有韵律和节 奏感，又有交错之美，富有灵活变化的特点；词语：词语凝炼、精当、准确，如“青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂”仅仅用了 16 个字就准确地描绘了小石潭周围环境清幽的特点。 “

24、凄神寒骨，悄怆幽邃”寥寥数 字就准确地传达了小石潭幽静的氛围给仕途不顺的人们带来的复杂而微妙的情感体验。 （赏析点表述到位 得 1 分，具体的赏析得 2 分）三、现代文阅读 11故事内容：一个学生在考试的时候因为感动于一篇文章而无法思考最终放弃了做题。12“我”是一个对工作认真负责、对教育本质有深刻认识的教师。学生是一个能够被感动、懂得感动、为感动而愿 付出的好学生。（各2分）13“我”被这件事和这个学生深深感动和震撼，时时萦绕在“我”的心头。“真好”一语双关，一方面是说我们的学生是为学习而学习，是为分数而学习；另一方面却忽视了学习 的本质，没有为做人去学习。 （各 2 分） 14、学生的学习

25、为了追求一个好的分数固然重要，但更重要的是 要学会感动，懂得爱，付出爱，感受生活的意义，只有这样，才能成为一个正直的人、美好的人。5内容上：点明了文章的中心；结构上：总结了全文，呼应了题目或前文。（各1分，要兼顾内容和结构）16.略。 只要语句通顺，能扣住“感动”展开回答即可。17.特性：容量大，记录速度快，存储质量和数据安全，读取数据容易，可以兼容此前出现的各种 光盘产品。 （答出 1 点得 1 分，答出 4 点即可得满分） 18. 作比较 列数字 作用：准确鲜明地说明了蓝光 可以读写密度更大的光盘的原因或蓝光记录信息多的原因或蓝光在读写的点多和记录的信息多方面比普 通的光波具有明显的优越性

26、。（说明方法2分，作用2分）19“第段中，加点的“至少” 一词起修饰限制作用，准确地说明了高清晰度数字电视 （HDTV）的数据传输率的最低底限，体现了说明文语言的准确严密。（ 3 分） 20.D（三）21.做人要有气量或做一个有气量的人（意思贴近即可）（2分）22.面对无端的攻击、中伤、污辱，面对误解、误伤乃至小人的挑唆，等能够均从容应对，不急不躁，不暴不怒；能容忍；不狂妄， 不自以为是，不自我膨胀；胸襟宽广坦荡、目光远大；不斤斤计较，不耿耿于怀，不为名利得失动怒； 要能自制，有意志，有涵养，有理性。（答出三点即可）（3分）23.事例论证或举例论证，列举了刘秀、曹操等人的事例，具体有力地证明了 “有大气量者，方可成大事业”这一论点。（3分）24.春秋五霸之首齐桓公曾与管仲结下“一箭之仇” ，但是他能摈弃前嫌，拜管仲为相，称管仲为父，终于靠管仲的辅佐称 霸天下；唐太宗登基后，不咎既往，重用了曾与他唇枪舌战的魏征，把他作为自己的一面镜子，正是他的 坦荡胸怀，广开言路，终于赢得了历史上赫赫有名的“贞观之治”（事例的叙述要突出“有大气量”