学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作宣传方案

1、*市*小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作宣传方案根据学校各部门提出学生作业、和睡眠、手机、读物、体质制度精神，为进一步做好我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康发展，现制定五项管理宣传方案如下。一、师生调研通过微信平台、家访等形式，针对五项管理工作做好调研，深入研究存在问题。二、宣传方法1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间45分钟，六年作业一小时。有些家长“望子成龙”心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做,这样繁重的学习任务有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作

2、业多，间接又造成教师的负担同时加重，存在部分教师要求学生或家长代评作业的现象。所以应该引起我们的重视,减少作业量，多给学生留有自由的空间。学校教导处通过培训要求教师优化作业设计，做到“少而精”，一二年级作业不出校园，三至六年级作业时间不超课标要求。同时要求教师不利用手机、微信等方式布置作业。2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标，主要是学生作业多，负担重，在家接触手机的机会多，且很多家长要求不严，监管不到位，学生用手机上网娱乐耗时多影响睡眠。学校德育处通过校会、班会、队会、红领巾广播站等进行宣传，睡眠的重要性。学校建立合理的评价制度，提高教学效率，优化课堂教学，优化作业质量，减少学生作业负担。同时对

3、家长做好宣传，认清手机的利与弊，强调保证孩子充足睡眠的重要性。3、手机管理。很多家长意识不强，认为学生玩下手机没什么，要求不严，认识不到手机的危害性。学校或班级组织开好家长会，让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，同时也要尽可能告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机，学习才是最重要的。4、读物管理。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为学生自我教育中的一项重要内容，已经对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要的作用。我校特别注重培养学生课外阅读能力的提升，积极开展“大阅读”活动,每个月为学生推荐课外读物目录。另外学校在校园内的很多楼道口办有“书吧”，

4、每月定期更换课外读物，供学生课余时间自由阅读。各班语文老师应向学生固定推荐适合的读物并通过分享，开展形式多样的读书活动，提高学生阅读兴趣。5、体质管理。学校按照国家颁布的课程计划，开齐、开足体育课程，一二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课，并按照体育课程标准和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度，认真做好课间操和眼保健操，并纳入学校的常规检查。充分保证了学生每天能进行体育锻炼1小时。*市*小学德育处2021年2月学校落实学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”规定工作方案为切实提升我市教育评价改革的科学性、有效性，促进全市中小学生身心健

5、康发展，根据教育部近期先后印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知、关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知、关于加强义务教育学校作业管理的通知、中小学生课外读物进校园管理办法、关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知等文件，对进一步做好中小学生手机、睡眠、作业、读物、体质等五项管理工作（以下简称“五项管理”）提出了具体的要求，特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。一、健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：全体中层领导、班主任作业管理负责人：班主任读物管理负责人：领导1人成员：班主任体质管理负责人：班主任手机管理负责

6、人：班主任睡眠管理负责人：班主任二、落实责任，注重实效将“五项管理”作为深化教育教学改革，促进学生健康发展的重要内容，认真对照*人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生“五项管理”督导工作方案督导检查内容，认真开展全面自查，梳理排查存在的问题，建立问题清单，并逐项抓整改落实。三、主要任务（一）、作业管理1.学校要加强各学科作业形式和作业量的统筹协调，严格控制每天（含双休日、国家法定节假日及寒暑假）书面作业总量。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。2.教师应当堂布置作业，不得通过短信、qq、微信等布置

7、作业，当天无课的学科不得布置书面作业。3.教师不得布置重复性和惩罚性作业，作业难度不得超过国家课程标准要求。书面作业不得要求学生在电子设备上完成。课堂作业随堂完成，不得挤占学生课间、课后活动时间。4.教师不得违反教辅材料管理规定中“一教一辅”的要求，不得将教辅材料中的内容不加选择地作为作业使用。5.教师不得要求学生自批自改作业。6.学校和教师不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。不将家长签字作为评判学生完成作业的依据。7.校外培训机构不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置课后作业。（二）、睡眠管理1.家庭、学校要确保中小学生充足睡眠时间，小学生每天睡

8、眠时间不得少于10小时，初中生不得少于9小时，高中生不得少于8小时。2.落实中小学上午上课时间要求，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。3.中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，小学生就寝时间一般不晚于21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00。寄宿制学校要合理安排学生就寝时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。4.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长、教师不得要求学生通过熬夜或早起等减少睡眠时间的方式完成作业。5.校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30,各类线上直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。网络游戏运营商每日22:00到次日8:

9、00不得为未成年人提供游戏服务。（三）、手机管理1.严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，特殊情况履行审批手续的带入学校后要进行统一保管。2.教师不依赖手机布置作业，原则上采用纸质作业。3.教师教学不得过度依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。（四）、读物管理1.学校在向学生推荐或选用课外读物时，不得违反出版管理条例和中小学生课外读物进校园管理办法有关规定。学校图书馆购买课外读物时，不得违反中小学图书馆（室）规程有关规定。2.严禁强制或变相强制学生购买课外读物，不得以学校、年级、班级或家委会名义组织统一购买课外读物。教师不得向学生推荐进校园课外读物推荐

10、目录以外的课外读物。3.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。图书公司、书店、其他社会组织和个人不得进校设点出售图书。4.未经学校或上级教育行政主管部门审核把关，学校不得接受社会捐赠课外读物。5.学校应定期开展校内课外读物审查清理工作，禁止不良读物在校内流通。（五）、体质管理1.学校不得以任何理由和方式减少或挤占体育与健康课程时间，小学体育与健康课每周不得少于4课时，中学不得少于3课时。学校每天要统一安排不少于30分钟的大课间活动。2.学校不得以任何理由和方式减少或挤占学生每天1小时的校园体育锻炼时间和每天上下午各1次的眼保健操时间。学校每学年举办全校性运动会不得少于1次，不得以各类文娱活动代替运动会。3.学校不得以任何理由和方式减少或挤占心理健康教育课程时间，心理健康教育课每学期不得少于9课时。学校心理辅导室开放时间每周不得少于5小时。4.中小学校、幼儿园一般不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所，确有需要设置的，应当依法取得许可，并避售卖高盐、高糖和高脂食品。5.中小学生不得吸烟饮酒，不食用不健康的食品。五、有关要求1.抬高政治站位。要高度重视“五项管理”工作，召开专题会议安排部署“五项管理”工作，明确科室责任分工，形成合力，安排责任督学定期或不定期对学校“五项管理”工作进行督导。2.细化管理规定。要对照“五项管理”通知，制定出具体办