《引导路径动画》ppt课件

1、第第7 7章章 引导途径动画引导途径动画 2在实践制造动画的过程中，经常会遇到动画元素不是沿直线运动，而是沿恣意途径运转，会走路的红舞鞋就是沿曲线途径运动的动画。此类动画需求用引导途径动画来制造。其完效果果如图7-1所示。 案例案例11会走路的红舞鞋会走路的红舞鞋图7-1 会走路的红舞鞋完效果果图相关实际相关实际1.引导途径动画的概念 将一个或多个层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条途径运动的动画方式被称为“引导途径动画。这种动画，可以使一个或多个元件完成曲线或不规那么运动。2.引导途径动画的创建方法1创建引导层和被引导层 一个最根本的“引导途径动画由两个图层组成，上面一层是“引导

2、层；下面一层是“被引导层。4 在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运动引导层】按钮，该层的上面就会添加一个引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层，如图7-2所示。图2引导途径动画相关实际相关实际52引导层和被引导层中的对象引导层中对象：可以是用钢笔、铅笔、线条、椭圆工具、矩形工具等绘制出的线段。被引导层中对象：“被引导层中的对象可以运用影片剪辑、图形元件、按钮、文字等，但不能运用外形。相关实际相关实际63被引导层中添加元件 操作时特别要留意引导线的两端，被引导的对象的起点和终点的两个“中心点，一定要对准“引导线的两个端点，如图7-3所示。图7-3元件中心点对准引导线的端点 相关实际相关实际7相

3、关实际相关实际3.运用引导途径动画的技巧运用引导途径动画的技巧(1)在在“属性面板上，选中属性面板上，选中“调整到途径复选框，调整到途径复选框，对象的基线就会调整到运动途径。对象的基线就会调整到运动途径。图7-4属性设置8(2)可以单独定义一个不含“被引导层的“引导层。该引导层中可以放置一些文字阐明、元件位置参考等。(3)做引导途径动画时，单击工具箱中的“贴紧至对象按钮 。可以使对象附着于引导线的操作更容易胜利。(4)过于峻峭的引导线能够使引导动画失败，平滑圆润的线段，才有利引导动画胜利制造。相关实际相关实际9(5)在动画开场和终了的关键帧上，一定要让元件的注册点对准线段的开场和终了的端点，否

4、那么无法引导。(6)强想解除引导，可以把被引导层拖离“引导层，或在图层的属性对话框中设置。图7-5图层属性设置相关实际相关实际10(7)引导线允许重叠。但在重叠处的线段要坚持圆润，否那么会引导失败。(8)假设想让对象作圆周、方形等途径的运动，可以在“引导层画一个封锁的圆或方，用“橡皮擦工具擦去一小段，使途径出现两个端点，再把对象的起始和终点对准端点即可。相关实际相关实际【案例【案例1 1】会走路的红舞鞋操作步骤会走路的红舞鞋操作步骤1新建文档2创建“走路的红舞鞋元件利用导入图像序列的方式制造红舞鞋走动的逐帧动画。图7-6插入图像序列对话框【案例【案例1 1】会走路的红舞鞋操作步骤会走路的红舞鞋

5、操作步骤3前往场景，制造引导途径动画4测试影片并保管文件图7-7红舞鞋途径13在冰天雪地的山路上，一个得意的小朋友沿着弯弯曲曲的山路滑下。天上的雪花缓慢的飘落下来。其完效果果如图7-8所示。案例拓展案例拓展1滑雪的小人滑雪的小人图7-滑雪的小人完效果果图【案例拓展【案例拓展1 1】滑雪的小人设计过程滑雪的小人设计过程1.新建文档，将素材导入到库2.创建元件3.前往场景，制造滑雪小人动画4.测试影片5.保管文件15池塘中的荷花在水中有它的倒影，清澈的水面上漾起水波，水中产生的气泡在上升，水中有鱼在游来游去。其完效果果如图7-9所示。案例拓展案例拓展2池塘中的荷花池塘中的荷花图7-9池塘中的荷花完

6、效果果图【案例拓展【案例拓展2 2】池塘中的荷花设计过程池塘中的荷花设计过程1.新建文件，导入背景图2.制造遮罩3.制造气泡上升4.制造鱼的游动5.测试影片并保管文件本章小结本章小结 动画元素假设是沿曲线途径运转那么需求运用引导途径动画的方式来制造。在制造引导途径动画时需求留意的是：引导层上绘制的是一条延续的曲线。被引导层上的对象必需是做补间动画的运动。被引导层上的对象必需在开场关键帧和终了关键帧时吸附到起点和终点。思索与练习思索与练习一一.选择题选择题1.引导层时间轴帧数应该引导层时间轴帧数应该 被引导层时间轴帧数。被引导层时间轴帧数。A大于大于 B小于小于 C等于等于 D以上都不正确以上都

7、不正确2. 能让对象随便地做曲线运动。能让对象随便地做曲线运动。A动作补间动画动作补间动画 B外形补间动画外形补间动画 C引导途径动画引导途径动画 D遮罩动画遮罩动画3.引导途径可以是引导途径可以是 。A一个封锁的曲线一个封锁的曲线 B一条延续曲线一条延续曲线 C不延续的曲线不延续的曲线 D以上都不正确以上都不正确4.被引导层在引导层的被引导层在引导层的 。A上面上面 B下面下面 C里面里面 D以上都不正确以上都不正确思索与练习思索与练习二操作题二操作题1.制造小球跳动的动画。要求小制造小球跳动的动画。要求小球开场跳的高一些，越往右走球开场跳的高一些，越往右走跳的越低，小球跳动所经过的跳的越低，小球跳动所经过的是一条曲线途径。其完成图如