版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、l古人古人说说: :“ “有有钱钱能使鬼推磨能使鬼推磨” ”。 。 “ “钱钱有两戈,有两戈,伤伤尽古今人品尽古今人品” ”l今人今人说说: :“ “金金钱钱不是万能的,但没有不是万能的,但没有钱钱是是万万不能的万万不能的” ”l哲学家哲学家说说: :“ “金金钱钱是个是个债债主,借你一刻主,借你一刻钟钟的的欢欢悦,悦,让让你付上一世的不幸你付上一世的不幸” ”l史学家史学家说说: :“ “道德是永存的,而道德是永存的,而财财富每天富每天都在更都在更换换主人主人”金钱是什么?金钱是什么?是天使?是天使?是魔鬼?是魔鬼?“金钱是一个奇妙的东西,谁有了它,金钱是一个奇妙的东西,谁有了它,谁就成为他
2、想要的一切东西的主人;谁就成为他想要的一切东西的主人;有了金钱,甚至可以使灵魂升入天有了金钱,甚至可以使灵魂升入天堂堂“哥伦布年寄自哥伦布年寄自牙买的信牙买的信“金子,黄黄的,发光的,宝贵的金子,黄黄的,发光的,宝贵的金子。只这一点点,就可使黑的金子。只这一点点,就可使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的变成对的,卑贱变为尊严贵,老人变卑贱变为尊严贵,老人变成少年,懦夫变成勇士。成少年,懦夫变成勇士。” 莎士比亚莎士比亚拥有了金钱并不代表拥有了一切 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切荣耀、权力、财富,他却说:“我这一生从没有过一天快乐的日子。” 海轮凯勒又聋、又瞎、
3、又哑,她却表示:“我发现生命是这样地美好。”2021-8-227 怎样看待钱呢? 其实就是我们讲的货币,其实就是我们讲的货币, 从起源上看从起源上看, 货币是商品交换长期发展的产物;货币是商品交换长期发展的产物; 从本质上看,从本质上看, 它是固定充当一般等价物的商品;它是固定充当一般等价物的商品; 从职能上看,从职能上看, 它具有价值尺度、流通手段两个基本职能,其它具有价值尺度、流通手段两个基本职能,其作用受社会制约。作用受社会制约。 从一定意义上看,从一定意义上看, 货币是财富的象征。各种经济活动,都离不开货币是财富的象征。各种经济活动,都离不开货币。货币。钱能做什么?钱能做什么?钱不能做
4、什么?钱不能做什么?钱能买来食物,却钱能买来食物,却买不来食欲;钱能买不来食欲;钱能买来药品,却买不买来药品,却买不来健康;钱能买来来健康;钱能买来熟人,却买不来朋熟人,却买不来朋友;钱能带来奉承友;钱能带来奉承 ,却带不来信赖却带不来信赖 -易卜生易卜生王选 汉字激光照排系统的创始人,获国家最高科学技术奖,奖金500万,被誉为“当代毕昇昇 ”。 胡长青在担任江西省人民政府副省长,贪污财物折合人民币达544万余元!利用职务之便,为有关行贿人谋取利益,造成国家巨额财产损失 。盗版书刊盗版书刊软件泛滥软件泛滥制造假币制造假币偷税漏税偷税漏税勒索拐骗金钱应该如何获得?金钱应该如何获得? 对于金钱,要
5、取之有道。用正当手段对于金钱,要取之有道。用正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富,是受赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富,是受国家法律保护的,是光荣的;不义之财终国家法律保护的,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下场。场。失学儿童的希望失学儿童的希望 2005年感动中国人物之年感动中国人物之一丛飞。丛飞是一名实力歌一丛飞。丛飞是一名实力歌手,每场演出都收入不菲,手,每场演出都收入不菲,但却因为对失学儿童的一句但却因为对失学儿童的一句承诺欠债十几万。他有一个承诺欠债十几万。他有一个女儿,但却当起了女儿,但却当起了178名失学名失学儿童的父亲。他参加儿童的父亲。他参加400多场多场义演,捐赠钱财达义演,捐赠钱财达300万元,万元,后来在一次身体检查中被查后来在一次身体检查中被查出已经到了肺癌晚期,他的出已经到了肺癌晚期,他的歌声也许不如往昔嘹亮,但歌声也许不如往昔嘹亮,但却赢得了最饱含敬意的喝彩。却赢得了最饱含敬意的喝彩。 一个人一元钱每一个月一个人一元钱每一个月一个大家庭一个大家庭 结论结论:把钱用到最需要的地方,用于做最有意义的事 -用之有益金钱应该怎么用?金钱应该怎么用? 对于金钱,要用之有益,用之有度。要对于金钱,要用之有益,用之有度。要把钱用到最需要的地方,用于做最有意义把钱用到最需要的地方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- flash 课件教学课件
- 自愿放弃孩子协议书(2篇)
- 购买籽种合同范本(2篇)
- 高中技术《技术与设计II》课堂强化练习
- 节妇吟课件教学课件
- 南京航空航天大学《短片创作》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学浦江学院《数值分析》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 毕业论文(设计)-香榭美临住宅楼工程施工组织设计
- 深圳人民医院幕墙工程施工组织设计
- 《致橡树》说课稿
- 数据恢复业务合同
- 智能化工程监理实施细则
- 《民法典》全文学习PPT
- zzf微血管减压术治疗舌咽神经痛
- SPECTRO MAXx 06直读光谱仪操作规程
- PCS9700 监控后台操作方法培训
- creo自顶向下设计方法
- 物流配送中心规划与设计课件
- 常用截止阀尺寸表
- 2013三无班组评定标准
- 二年级《看图写话》教学设计
评论
0/150
提交评论