《山市》课件

1、方屯中学方屯中学 谢应良谢应良3 3、通过各学科结合，探究、通过各学科结合，探究“山市山市”形形成的科学原理。成的科学原理。 2 2、疏通课文结构，掌握课文内容，提、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句。取课文主要信息，赏析语句。1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。翻译课文。奂奂山山 邑邑 青青冥冥 禅禅院院飞飞甍甍 高高垣垣 睥睨睥睨 连连亘亘窗窗扉扉 缥缈缥缈 逾逾时时 倏倏忽忽听课文录音，为下列画线的字注音：听课文录音，为下列画线的字注音：hunymngchnmnp n yunnfipio mio ysh 奂山山市，邑八景

2、奂山山市，邑八景之之一也，一也，然然 数数年年恒恒不一见。不一见。的的但是但是几几常常常常孙公子禹年与孙公子禹年与同人同人 饮饮楼上，忽见山头楼上，忽见山头有有孤孤塔塔耸耸起起，朋友朋友同业同业喝酒喝酒孤孤零零零零耸立耸立高插青高插青冥冥，相，相 顾顾 惊疑惊疑，深远深远你看看我你看看我我看看你我看看你惊奇惊奇疑惑疑惑看看念念 近中近中无此无此禅院禅院。无何无何，见宫殿，见宫殿数数心想心想近处近处佛寺佛寺不久不久几几sh十所，十所，碧碧瓦瓦飞甍飞甍，始始悟悟为为山市。山市。青绿色青绿色飞飞檐檐才才 是是未几未几,不久，不不久，不一会儿一会儿高高垣垣 睥睨睥睨,墙墙高高低低的城墙高高低低的城墙连

3、亘连亘六七里，六七里，居然居然 城郭城郭矣矣。连绵不断连绵不断竟然竟然城城中有中有楼楼 若若 者者，堂堂若者，若者，坊坊若者若者,(城城)象象楼阁楼阁厅堂厅堂街巷街巷的的历历在目历历在目,以以亿万亿万计计。忽大风起。忽大风起,尘气尘气莽莽莽莽然然,城市城市依稀依稀而已。而已。既而既而风定风定广大广大约约约约隐隐隐隐清晰的出现清晰的出现在眼前在眼前用用计算计算不久不久一切一切乌乌有有,惟惟 危危楼一座楼一座,直直接接 霄汉霄汉。同同“无无”只有只有高高云云霄霄连接连接楼五楼五架架，窗，窗扉扉皆皆洞开洞开；一行有五点明处一行有五点明处,(每层每层)间间窗户窗户大开大开都有五处明亮都有五处明亮的地方

4、的地方楼外天也楼外天也。层层指。层层指数数，楼楼愈高，则愈高，则明明渐少。渐少。那是楼外的那是楼外的天空天空sh亮点亮点数数至至八层，八层，裁裁如星点。如星点。又其又其上，上，则则黯然黯然 缥缈缥缈，不可，不可计计 其其层次矣。层次矣。而楼上人往来而楼上人往来屑屑屑屑，或或 凭凭或立，或立，一一状状。 逾时，楼渐低，可见逾时，楼渐低，可见其其顶；顶；不不sh 到到同同“才才”（亮点）（亮点）再往再往黯淡黯淡若有若无若有若无计计算算它它忙碌的样子忙碌的样子有有人人靠着靠着 （栏杆）（栏杆）形状形状它它（楼）（楼）又渐如又渐如常常楼；又渐如楼；又渐如高舍高舍；倏忽倏忽如如拳拳如如豆豆，遂遂不可见。又不可见。又闻闻有有早早 行者行者，见山上见山上人烟人烟 市市 肆肆，与，与世世无别，故无别，故又又名名“鬼市鬼市”云。云。平常平常高高的平房高高的平房sh突然突然拳拳头头豆豆粒粒终终于于听听见见早早起起赶路赶路的人的人人家人家集集市市店店铺铺尘尘世世所以所以称称 24、又名又名“鬼市鬼市” 结尾一段写山上的结尾一段写山上的“鬼市鬼市”,这这是补笔是补笔,有照应开头的作用。有照应开头的作用。思考探索 3、本文介绍的是山市，为何文末又、本