美术课程标准理论测试题

1、文档美术课程标准理论测试题一、填空题每空1分，共32分1、 美术课程以对视觉形象的 感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的 主要途径 ，是九年义务教育阶段全体学生必修的根底课程，在实施素质教育的过程中具有 的作用。不可替代2、 美术课程总目标按“知识与技能 “过程与方法 “情感态度与与价值观_三个维度设定。3、 美术课程分目标从“ 造型与表现 “ _设计与应用 “欣赏与评述 “ _综合与探索四个学习领域设定。 造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4、“综合探索学习领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。它分为三个层次：一是融美术各学习领域为一体

2、,二是美术与其他学科 相综合，三是 _ 美术与现实社会相联系。5、 重视教学过程 和教学方法 不仅是内容的改革，是本次课程改革的一个重要特点。6、美术课程评价应以学生在美术学习中和客观事实根底，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强 形成性评价和自我 评价。7、 在针对具体的美术作业、作品评价时应该考虑 学习态度 和作品表现两个方面。8、 美术课程标准修订的总原那么是不“伤筋动骨，而着力于使之更 科学、更_完善、更可行、更_适应中国的文化教育传统和中国义务教育阶段的美术教学实际。9、 美术课程具有视觉性，可以从接受和传播、创造手段、存在方式、培养目标 四 个方面来理解。10、一般来说，评价的时机

3、可以从教学的不同阶段切入，包括学习开始、学习过程、学习结束三个阶段。第一，学习开始时进行 评价。第二，学习过程中的 评价。第三，学习结束进行 评价。10、前置性、形成性、结果性二、选择题每题 2分，共16分1、 关于美术课程标准的评价建议的说法错误的选项是A、依据美术课程标准进行评价B、注重美术学习表现的评价C、采用一种评价方式评价美术作业D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法2、 以下资源中：学校资源自然资源社会资源网络资源物力资源属于美术课程资源的是A、B、C、D、3、 以下说法中： 形式大于内容一味地“鼓励产生误导重结果轻过程对学生的评价是错误的。属于当前课程评价中存在

4、的主要问题的是。A、B、C、D、4、关于美术课程的根本理念的说法错误的选项是。A、面向全体学生 B、激发学生学习兴趣 C、关注文化与生活 D、注重审美精神文档5、各学习领域分别由目标、学习活动建议和要点三局部组成。A、评价B、反思C、总结D、交流6、 是当代教育开展的一个新特点，美术课程特别设置了 “综合探索这一新的 学习领域。A、自主学习B、合作学习C、探究性学习 D、综合性学习7、 对于美术课程的性质有以下几种说法，其中错误的选项是。A、美术课程凸显视觉性 B、美术课程具有理论性 C、美术课程追求人文性 D、美术课程强 调愉悦性8、 下面选项中 不是检测课堂教学的有效性的是。A、教学目标达

5、成情况。B、课堂文化建设情况。C、反思教学的负效应。D、学生课上的表现情况三、简答题 48 分1、 美术课程标准的教材编写建议是什么？4 分2、 新课程标准修订的具体原那么是什么？6分3、课程评价的内容包括哪些方面？ 3 分4、 如何提高美术课堂教学的有效性？5 分5、 中小学美术课堂教学评价应注意哪些原那么？7 分6、 新课程标准主要修订了哪些局部？8 分7、美术课程标准的实施建议是什么？8、美术课程标准对课程资源的开发与利用提出了哪些建议？美术课程标准理论测试题参考答案一、填空题1、感知、理解、创造、主要途径、不可替代2、知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观3、造型表现、设计应用、欣

6、赏评述、综合探索4、融美术各学习领域为一体、美术与其他学科、美术与现实社会5、教学过程、教学方法6、形成性、自我7、学习态度、作品表现8、科学、完善、可行、适应9、接受和传播、创造手段、存在方式、培养目标10、前置性、形成性、结果性二、选择题1、 C 2、 A 3、 D 4、 D 5、 A 6、 D 7、 B 8、 D三、简答题1、美术课程标准的教材编写建议是什么？ 一是依据美术课程标准编写美术教材 二是实现内容组织的综合性和合理性三是妥善处理传统与现代、中国与外国的关系 四是鼓励美术教材呈现方式多样化2、新课程标准修订的具体原那么是什么？ 一是保持原有的根本理念和学习领域，以调整、充实和完善

7、为主，不进行大的改动。文档二是以学生的开展和教师的教学实际作为修订工作的起点。 三是追求国际水平与表达中国特色相结合。 四是力争美术主体与教育功能相平衡。五是以理性的态度进行文本表述。 六是追求文本的精致，突出可理解性。3、课程评价的内容包括哪些方面？ 一是美术课堂教学评价。二是学生美术学习的评价。 三是教师综合素养的评价4、如何提高美术课堂教学的有效性？ 一是充分认识课堂教学的三个根本要素 二是教学目标定位要准确 三是形式要为内容效劳 四是好钢要用有刀刃上 五是范例应具典型性五是开展5、中小学美术课堂教学评价应注意哪些原那么？ 一是导向性原那么，二是可操作性原那么，三是可接受性原那么，四是学

8、科个性化原那么， 性原那么同，六是学生中心原那么，七是全面性原那么。6、新课程标准主要修订了哪些局部？ 一是突出美术学科特点。二是采用理性与平和的表达方式。 三是明确应知应会的知识与技能。四是注意思想和表达的辩证性。五是重新选择、组织“设计应用学习领域的内容和递进关系。 六是厘清“欣赏评述学习领域的递进关系。七是增强了课程资源建议的硬度。 八是对文本作精致化处理7、美术课程标准的实施建议是什么？ 一是坚持面向全体学生的教学观 二是积极探索有效教学的方法 三是营造有利于激发学生创新精神的学习气氛 四是多给学生感悟美术作品的时机 五是引导学生关注自然环境和社会生活六是重视对学生学习方法的研究 七是探索各种生动有趣、适合学生身心开展水平的教学手段 八是培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神8、美术课程标准