部编人教版道德与法治-四年级下册-第一单元-同伴与交往-单元测试题检测题(含答案

1、四年级下册道德与法治第一单元同伴与交往班级姓名考号 一、填空题（每空 1分，共 23 分）1、总是给我们温暖，让我们感受到 的存在。2、有些时候我们会向朋友提出 的要求，却并不知道，正是这些的要求，伤害了朋友之间的 。3、来之不易，需要。学会与朋友相处， 才能天长地久。4、我们敬佩 的人， 的人是得不到尊重的。5、说到做到是一个人 的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法 完成。在平时生活中，我们要逐渐养成 的好习惯。6、对别人说话算数，会有人 ，对自己说话算数就只能靠 了7、只有正确认识产生冲突的 ，才能更好的 冲突。8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理 的方式， 不同， _也就不同。

2、9、在校外受到欺负时，需要果断采取 保护 。10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用 的方式摆脱烦恼。二、判断题（正确的在括号后边打“” ，错误的打“”，每小题 2 分， 共 20 分）1、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（）2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。 （）3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。 （）4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（）5、对自己说话算数只能靠自觉。 （）6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。 （）7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。（）8、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行

3、为。（）9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。 （）10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。 （）三、单项选择题（每小题 3 分，共 24分） 1小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（）A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭B、小明犯错了，小芳严厉的批评了他C、小明让好友小芳选他当班长 2作为好朋友，友谊很重要，下面哪种做法才算是真正的友谊（）A、李群为了交好朋友，买了很多瓜子给大家吃，还想请大家吃大餐B、张娜同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友李强帮助她做了一道不 会的题C、好友张丽经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。3、关于说话要算数，

4、下面哪种做法是正确的（）A、小明和小林约好周末一起去学习围棋，小明失约了，让小芳白等了一个 下午。B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看电影，但李媛 因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己认为无所谓4、下列成语体现诚信的是， （ ）A、一诺千金B、天道酬勤C、愚公移山5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（）A、小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩 跳绳了B、小华在除夕夜看春晚到 12 点，早上无论妈妈怎么招呼， 他都一动不动， 心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。

5、C、小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小 时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。6、下列学校可能发生的欺负行为有（）A、小明上课说话，班长制止了他B、给同学起外号C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。7、放学途中，小明故意踩了小亮一脚， 小亮和小明理论时， 小明不肯认错， 假如你看到了这一情景，你会怎么办（）A、与我无关，赶紧躲开。B、鼓掌起哄，看热闹。C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止8、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）A、观察周围环境，寻找脱身的方法B、向路过的大人或附近的居民求助C、不计后果，勇敢反抗。四、自助探究分析题（共 33 分）1、请看以下两

6、位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）、在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王 明说：“为什么你不投我一票？”（2）、李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强 很生气的对好友王赞说： “怎么你也不帮我？” 分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么 吗？（ 11分）2、小亮同学有一个绰号“爱保证” ，我保证下次一定带球拍，我保证下次 一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数 的危害。（11 分）3、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一 抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了

7、，王刚转向同桌怒 目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？（ 11 分）答案、填空题1、友谊真情2、不合理不合理友谊3、友谊珍惜友谊4、说到做到不守信用5、诚实守信尽力说到做到6、监督自觉7、原因解决8、矛盾方式结果9、措施自己10、合理二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、选择题1、B2、C3、B4、A5、C6、B7、C8、C四、自主探究分析题1、分析：子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了 不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对 他俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友 的建议和批评也要虚

8、心接受。 （言之有理即可得分）2、分析：小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。 （言之有理即可得分）3、分析：、控制情绪保持冷静 、交换意见讲清道理。 、换位思考理解他人。 、商议办法和谐相处 、请人调节解决冲突一、知识点1. 在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家说说你的好朋友吧。2. 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。3. 与朋友在一起是那么开心、美好，说说你们是怎样成为好朋友的。4. 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。5. 我们每个人都渴望交朋友，

9、但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？6. 我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊。7. 有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求伤害了朋 友之间的友谊。8. 友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。9. 说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成 伤害。10. 我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。11. 说到做到是一个人诚实守信的重要标志。 一旦对他人作出保证， 就要想办法尽力完成。 在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。12. 我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。13

10、. 对别人说话算数， 会有人监督， 对自己说话算数就只能靠自觉了。 那么我们如何做到 对自己说话算数呢？14. 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。15. 在我们的身边存在着各种各样的冲突。 只有正确认识产生冲突的原因， 才能更好地解 决冲突。16. 能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。17. 产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好地化解冲突。18. 在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。19. 被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。20. 在校内受到欺负可以请同学主持公道， 也可以向老师请求保护

11、。 我们必须采取正确的 方法来应对欺负。21. 在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。22. 我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。 二、问答题1. 与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？ 我们几个谈得来，越谈越得劲儿。 我们一起学书法。 小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。 有了困难我们互相帮助。2. 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？ 嫉妒别人取得好成绩。不愿意和别人分享。 自傲，瞧不起别人。侮辱、欺负别人。3. 要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢？ 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误

12、时，我愿指出错误，帮他改正。 当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。 当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。4. 对他人说话不算数的危害有哪些？ 对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害； 对他人说话不算数，也会伤害到自己； 对他人说话不算数，也会危害到社会。5. 收集有关诚信的成语、名言或故事。 成语：立木而信一诺千金 名言： 人无信，无以立；诚待人，讲道义。 言必行，行必果；学季布，诺千金。 故事：略6. 我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？ 要抵制各种诱惑，提高自律能力； 答应别人的事，一定要做到；可以请人监督； 制订计划，按计划办事。 如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。7. 我们如何做到对自己说话算数呢？ 提高自觉性； 制订详细的计划、时间表； 也可请人帮助监督； 适当给自己惩罚和奖励；8. 在校园中引发冲突的原因有哪些？ 不遵守规则； 故意侵害别的同学； 同学间互相争抢；9. 在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突？ 控制情绪，保持冷静。 交换意见，讲清道理。 换位思考，理解他人。 商议办法，和谐相处。 请人调解，解决冲突。10. 学校内的欺负行为主要有哪些？ 故意打、推、踢、撞同学； 辱骂、取笑、讽刺同学； 给同学起侮辱性的外号； 捉弄同学，故意损坏他人的物品； 挑拨是非，排挤同学；