禹-村-实-验学-校非物质文化遗产进校园实施方案

1、文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编借.禹村实验学校“非物质文化遗产进校园”活动实施方案禹村实验学校“非物质文化遗产进校园”活动实施方案用绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”非物质文化遗产保护的主题，传承和保护好非物 质文化遗产，任继承优良传统文化的基础上，培养师生对“非物质文化遗产”传承与保护的 兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛風 按照市区文件要求，在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以科学发展 观和党的十八大精神为指导，以传承和保护非物质文化遗产”为重点，以丰

2、富多彩、积极 向上的校园文化活动为载体。二、活动目标在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学 习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当 地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、 弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习 优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。 通过活动，打造学校特色，促进学校文化建设。三、组织领导学校成立“非物质文化遗产进校恫”活动领导小组，成员统单如下：组长：张希厚副组长：高峰成

3、员：张辉文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编借.杨洪山 李正文李葱孙兆民各班班主任领导小组办公室，设在徳育处，由李慧同志兼任办公室主任。四、 职责分工1、 政教处负责牵头，指导活动全而地开展。2、 团委负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括：非物质文化遗产的概念及保护意 义：我市非物质文化遗产的概括：我市非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的 成就：我市国家、省、市、区县等各级非物质文化遗产名录项目介绍；国家、省及我市有关 非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。2、 教务处负责“非物质文化遗产进校园

4、”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课 程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化 遗产相关知识，引导学生接受乡上乡情的教弃。3、 总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。五、活动安排从2011年1月至2013年12月三年时间，分三个阶段进行：（一）宣传学习阶段（2011年1月至7月）结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全而普及非物质 文化遗产知识，形成人人知、爱、学非物质文化遗产的良好局而。1、认真学习现代教育导报上开设的宣传专题专栏，提髙师生对非物质文化遗产知识及 文档收集于互联网，已重新整理

5、排版.word版本可编辑欢迎下载支持.1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编借.“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡上乡情的教冇。2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛用。通过校园网、广播站、宣传栏、阅报栏 等校园文化载体，充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅等形式，介绍非物 质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物 质文化遗产”的热情。（二）组织实施阶段（20101年8月至2012年12月）聘请民间艺人为指导教师，开展“非物质文化遗产”课堂活动。以当地民间技艺健身 球”为重点学习内容。在学习“非物质文化遗产”技艺的同时，根据实际不定期的组织非 物质文化遗产”学习展示活动。（三）总结提髙阶段（2013年1月至12月）认真做好总结，举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展，评选和表彰活动中表现突岀 的单位和个人，打造学校特色成果，报送成果参加上级评比。六、活动要求各处室要分工明确、协调工作。各级部髙度重视，严格按照学校的要求，精心组织开展活动。 学校成立相应的工作小组，出台措施，把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设 的重要内容。“非物质文化遗产进