以重启为题作文正式版

1、以重启为题作文【篇一：以重启为题作文】 生活非一成不变，时遇困境。困境非不可破解，仍念重启。重启亦起伏不定，复为挑战。题记看到这个题目，心中颇感念，让时光回溯，见证那段挣扎重启之路。因为小学太放纵，刚入初一那年很不适应环境，犯了许多错，甚至一天之内两次到办公室罚站。初一的时光就在浑浑噩噩中过着，平淡得没有一丝涟漪，直到那一天一一候鸟南飞的深秋，凄风阵阵，残阳无力。刚刚被老师请过家长的我，倚在教学楼边挺拔的松树旁，黯然神伤，一时间对自己失去了信心。耳边传来泰戈尔的诗：如果因为思念太阳而终日哭泣，星星也将离开你。迷茫的前路似乎有了一丝希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的身体仿佛重启了，又充满了

2、力量。我想，在改变的同时，是否该干些事弥补一下过失？于是我决定：每天为老师们倒垃圾、泡茶。第二天，风停了。我怀着一种朝圣的心态开始了我的计划，每天很早到学校，抽出早读时间 倒垃圾。两个办公室，一个在一楼，另一个在二楼，我跑上又跑下。泡茶倒还好些，只给唐 老师一个人泡即可。但倒垃圾却不仅要跑上跑下，还要不怕脏累。坚持了几天后，看着垃圾 桶下倾倒的秽物，我仿佛看见自己的毛病正在从身上消失；看着水杯中漂动的茶叶和袅袅升腾的热气，我仿佛看到自己在被清水洗礼，改过自新；看着老师们欣慰的笑脸，我破茧成蝶 般重启”了，一切重新开始。没想到重启之后，会有更大的挑战。倒几次垃圾很简单， 泡几天茶也不太困难，可是

3、要坚持到何时呢？虽是些简单的事，一想到要坚持做到初三，心便一阵颤动。那个秋冬之际，树叶纷纷坠落的日子里，我做出了最正确也最艰难的决定一一坚持！花费时间固然可惜，早上有考试时更十分着急，但诺言仍在，怎可放弃！于是，茶叶罐里的茶叶越来越少，倒过的垃圾 加起来也有一人高了。我终于坚持下来了。我在消沉时重启，在重启”后面对挑战，我做得很好。明天早上，我还要完成已经完成了三百余天的工作。寒风清爽，艳阳暖心。我要感谢重启”带给我的变化，重启”带给我的勇气。我也要感谢泰戈尔带给我摆脱困难的动力。最后，我要纪念那次意义重大的重启”和那段难忘的经历！【篇二：以重启为题作文】 曾经走过的路磕磕绊绊， 我们总是后悔

4、自己当初的选择， 却无可奈何地顺着错误的方向愈走愈远。我想，认识到错误后，也许真正缺乏的是 “重启 ” 的决心 舍弃原来的选择从头开始的勇气。我依稀记得那一天， 当我们将精心编排的要在学校展示的英语短剧交给老师时， 老师却紧皱眉头、愠怒地说： “你们到底有没有认真做？不行，重做！” 当时泪水一下子溢满我的眼眶，同学秋拉起我飞快地离开办公室， 他的脸上还残留着伤心的泪痕， 却装作若无其事的样子笑着说： “没事，不就是从头再来嘛。 ” 从头再来， 说得多简单， 做起来谈何容易！我们把用心血写满的一页页纸稿全部扔掉， 一件件戏服悉数退回。 寻找新思路、 编写新大纲， 笔尖在稿纸上缓慢划过， 写写停停

5、， 字斟句酌，手不离字典，词词查找，句句推敲。一个崭新的框架渐渐形成了，精彩的情节渐渐完善了，只是忘记过去太难了， 我常常回想起那份已经准备妥当的短剧本， 而现在， 面对一张白纸奋笔疾书直到精疲力竭。将过去的一切努力全部舍弃，真是困难至极！终于将新剧本交给了老师，老师的目光里有惊讶有赞许。 接着，紧锣密鼓的排练开始了。新剧本使每个人的角色都发生了翻天覆地的变化：原来的剧本里，我是个天真无邪的小女孩，而新剧本里我是个内心污浊晦涩的重病老人。 我仔细研究剧本，一举一动、 一颦一笑， 甚至一个微妙的喘息声我都要反复练习， 做到形神兼备； 我拿着话筒琢磨每一句台词， 努力做到简洁流畅；对着镜子揣摩每个

6、动作，追求真实自然我努力尝试摆脱原来那个小女孩的影子，尝试着走进那位孤独老人的内心。有一次排练时，我近乎癫狂地喊出那位老人的悲伤，同学秋拍着我的肩笑着说：你演得真的好像，我以为你就是那个疯老婆子了我也忍不住跟着笑了，没错，下定决心将一切舍弃，重新再来，坚决地抛掉过去的我们，怎么会不改变、不进步呢？就像电脑死机重启后，漏洞会被修补，但忘记保存的一切内容将被统统删除。生活的 “重启亦是如此，开启一段崭新旅程的同时，会丢掉很多很多，然而，那是一种挑战，所以决定重新开始的同时，一定要坚信我们拥有做得比过去更加出色的力量与信念！【篇三：以重启为题作文】在我们的成长道路上，都会有那么一个 “重启 ”键，按

7、下这个重启键，就可能打开一个新的局面，带来一段新的挑战，开启一段新的征途。按下重启键，需要绝对的执着。 美国的著名总统林肯，在当选总统之前遭受了失业，竞选州议员失败，企业倒闭等种种挫折，在1835 年，林肯订婚，但未婚妻却在婚礼前几个月不幸去世，这对林肯精神上的打击实在是太大了。 1836 年，他得了精神衰弱症。 1838 年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他又失败了。 1843 年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。 林肯虽然一次次地尝试， 但却是一次次地遭受失败：企业倒闭、情人去世， 竞选败北。 要是你碰到这一切， 你会不会放弃？在这种情况下你会坚持继续努力吗？你

8、会不会说 “我失败了 ”？然而，林肯并没有服输，一直在努力。虽然他后来又经历了两次失败，但在他的不断努力下，他终于成功了。 1860 年，他当选为了美国总统。按下重启键， 也需要绝对的自信。 就拿众所周知的居里夫人来说吧。 居里夫人为了提取纯镭，以便测定镭的原子量， 向科学证实镭的存在， 曾终日穿着沾满灰尘和污渍的工作服， 在极其简陋的棚屋里， 用和她差不多一般高的铁条搅动冶锅， 从堆积如山的沥青矿的废渣中寻觅镭的踪迹。条件极其艰苦，但她心里却充满自信。她对友人说： “我们应该有恒心，尤其要有自信心！ 我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的， 无论代价多大， 这种事情必须做到。 ”她终于获得

9、了成功。按下重启键，还需要拥有面对挫折的勇气。张海迪， 5 岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。 15 岁时，海迪给孩子当起了教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来， 张海迪自学多门外语， 还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，勇敢面对挫折，功夫不负有心人，她取得了巨大的成就。按下重启键，并不是一件容易的事， 同时也需要极大的勇气和信心。当你按下重启键时，你会获得一个崭新的人生。【篇四：以重启为题作文】那年，北国枫叶似火。我

10、在好友轩的鼓励下，报名参加了社区的歌咏比赛。原以为只是轻松地唱首歌， 却发现今年比赛增加了一条改编歌曲的规则。 如同晴空霹雳， 我愕然： “我对乐理知识一窍不通啊，更别提改编了！ ”“我可以教你呀。 ”轩侧过头来，脸上笑容灿烂， “我们一起努力！ ”从那天起， 我的生活似乎按下了重启键， 一切都变了： 我要恶补乐理常识 这是新的挑战。音乐教室成了我们常去的地方。窗外繁星点点，屋内温暖如春。我从最基本的学起 拿着一本乐谱，一遍遍抄写；面对着一架钢琴，一遍遍听音。有时，那些细小的、七扭八歪的音符像密密麻麻的小蝌蚪游动着、 跳跃着乱成一团， 我无奈地揉揉酸痛的眼睛， 继续与它们搏斗。在这段艰难的时光

11、里，轩总是陪伴着我，给我前进的动力。偶尔她不在时，空荡荡的教室里便只剩下我一个人，这时心中莫名地恐惧，真想放弃了。可这是我在 “重启 ”之路上迈出的第一步，重大的一步，心中只有默默承受，暗自感叹：重启真难！我对音符越来越熟悉了， 我们开始改编歌曲。 那是一首庆祝圣诞的英文歌。 浪涛般的音乐如潮水扑面而来， 我们如同两个忙碌的纺织姑娘， 在不同音符组成的彩绸中， 挑选出最漂亮的旋律线。 我们时而织错了顺序， 得拆开重来； 时而织了太长的同色纹样， 得更换别样的花边。可总有一两段连音符，就像若隐若现的萤火一闪而过。我们只得趴在音箱前，屏住呼吸，侧耳倾听，待捕捉到它们的身影后，我们早已累得直不起腰来

12、， 浑身酸痛，可仍然喜滋滋地哼着乐谱。唉，这 “重启 ” 的漫漫长路真是忧喜参半啊！ 日子在期待与隐隐的担心中飞逝着， 我们终于登上了梦想的舞台。 灯光氤氲成平安夜温馨的烛火， 钢琴缓缓勾勒出夜晚的宁静美好。 低吟浅唱， 我和轩相遇在这首编织着美好回忆的歌曲里。旋律是那么熟悉， 这艰辛的历程在刹那间清晰起来， 我挑战了自己的欠缺和怯弱， 这一切离不开真挚的友谊，是友谊给了我坚持的勇气。 歌声渐渐停下来，掌声如潮， 我分明听到一个声音：挑战成功，重启完毕。学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简

13、单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有90的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒

14、的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同，但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下

15、市面上关于教授学习方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本 学会学习 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法，书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模

16、式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者ppt课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、 “笔记” “阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，

17、完全是纯纯的“干货” ，可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让读者得到最有用的信息，是一部值得学习的人们不断自我提高的有力武器。曾经看到一个有意思的心理测试:用“正确的方法”、 “错误的方法”和“积极的行为” 、 “消极的行为” ，来自由搭配，看如何搭配出最好和最坏的结果， “正确方法”配合“积极的行为”无疑是最好的结果，然而我们会很“惯性”想当然的认为， “错误的方法”和“消极的行为”搭配是最坏的结果，其实“错误的方法”加上“积极的行为”才是最坏的结果，这会让人在错

18、误的路上越走越远，学习也是同理，一味钻牛角尖般的生搬硬套不适合自己的方法不论多努力都只会离成功越来越远，而好的学习方法加上积极的学习态度无疑会让你如虎添翼。这是每个人都需要的，起码在学生的时候如果遇到，或者人生会少一些遗憾，我只恨我遇见的晚了点，可是现在已是终身学习的年代，错过了最恰当的时候，但只要有心又怎会嫌晚呢？本书归类为学习方法 -青年读物，是本工具书，学习手册，但不能阻止她成为经典。这本书的副标题为“增加学习技能与脑力” ，正是本书的宗旨，本书系统化地阐述了学习技能提升的各个方面， 可谓事无巨细的令人发指啊。整体来讲主要包括 7 个方面，分别是学习模式，时间管理和学习技巧规划，笔记记录

19、技巧， 阅读技巧，记忆， 应试技巧，拾遗。全书的结构采取的是总分的形式，前三个方面是总的部分，算是增加学习技能的准备，从认识自己的学习模式开始，然后采取任何事都需要的时间管理技巧，再总体地讲一 下学习技巧规划的事项。然后底下是分的部分，将学习的包含的各个方面的技巧进行分开阐述，分别有笔记记录，阅读，记忆，应试以及最后的拾遗。系统地讲述了学习的几乎所有方面。让 读到她的人如果实践的话不仅能在学习上得到提高，在脑力上或者说理解力上肯定会受益匪浅。在此，说句题外话，我一直觉得日本人写书在细节上做的是无与伦比的，但是这本书让我对这个看法有了一定的动摇，因为她里面的讲述部分让我觉得美国是个应试教育的国家

20、吗，简直比我们中国还要应试。那个考试应对细节的部分放在中国，一点也没有违和感的，好吗？所以他们能出现这样的情况，从没到过日本的人能够写出描写日本人的书，然后让日本人都觉得是经典的，没有在企业里做过实务管理的德鲁克能成为管理上的大师，其理念影响了全世界不得不说，美国的教育真不是盖的。细节上，我印象比较深的是，作者开篇开始传授如何应该认识自己的学习模式，运用了一些测试题目，然后根据结果找出与自己最近似的学习模式，她把学习模式分为几种情况，分别有左脑型，右脑型，还有另外的分法，为视觉的，听觉的，动作的。我看了一下，确实有跟自己近的类型，我就是视觉的，对号入座后就可以比较直接的去扬长避短了。然后，作者说了，做任何事情，时间管理技巧都是不可缺少的，她不仅教导的是学习的技能，还有很多其他的道理，对我们人生都是有益的，我相信，如果我们的孩子从小就学习这些，将会受用终生。还有，作者提到了学习技巧规划里的家庭档案系统，将我们现在工作中的管理引进了学习中，这是一个非常好的学习习惯，如果孩子持续的做，严格地做，获得的收益将无法估量,因为，这在我们现在工作中都必须要用的管理信息的技能，实在是太可贵了，孩子将这种技能与阅读结合起来，保管好自己思维历程，可以获得持续的提高，直到最后展翅翱翔，他最可贵的是，可以系统地提升自己，从而达到书中简介里提到的那样，碰到不会的领域的