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文档简介

1、学校地方教研组工作计划为了进一步加快新课程改革，更好地实施地方、学校课程，努力做好2014年上学期的教育教学工作，现特制定新学期的课程实施计划如下：一、要求每一位地方、学校课程的教师努力做到以下几点：1、认真学习有关的课程纲要，并根据实际教学调整完善课程纲要的具体内容。2、认真研究学生（1）确立“一切为了学生发展”的观念，了解和研究每一个学生的需求及其发展的可能性，尽可能满足不同学生的个性化发展需要，提高学生的综合素质。（2）遵循学生身心发展的规律，尊重学生的学习经历、体念和方式，关注学生的学习过程和学习方法。（3）对学生的兴趣爱好和需求做调查评估，并分析归类整合，为校本课程开发提供基础性资料

2、。3、认真备课（1）认真制定学期教学计划，并落实好教学进度。（2）每学期分年级重点设计1-3个主体性地方、校本课程活动方案，并在教学中实施。（3）备课时要突出学生活动性、合作性、探究性。（4）充分发挥备课组的集体作用，做到资源共享。4、认真上课（1）严格执行教学计划。（2）以学生为本，让学生主动参与到活动中，并通过组织多样的学习活动让学生全身心地亲历这种过程。5、认真设计作业根据地方、校本课程特点，可依照不同学生的特点设计并布置可供选择的作业，并做适当的批改。6、认真实施辅导（主题活动型）（1）指导学生做好选题工作（2）指导活动的分组及分工（3）指导学生活动（4）指导学生完成成果报告（5）指导

3、学生开展交流与成果展示活动7、认真组织成果展示（1）要提供学生收集资料及学习成果展示的机会，尊重和赏识学生的成果。（2）要做好总结分析，及时反馈给学生。（3）注意对学生优秀作品的指导和收集。8、认真实施评价要重视对学生的出勤、参与合作态度、课程结业成绩的评价，注意评价的发展性和多元化。9、认真实施反思（1）教师要做好三种教后反思：一是把自己作为学生来反思自己的教学；二是通过教师对自己的教学回顾进行反思；三是通过学生的反映反思自己的教学。及时总结自己的成败得失，改进今后的教学，促进自身专业化成长。（2）教师对自己的反思所得，经常进行交流，加强自身业务进修，不断提升自己的教学水平。（3）学期末，认真进行学期教学反思。 二、积极开展教研活动和公开课学习交流活动。教研活动做到“五定”-定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人；“三有”-有计划、有记录、有总结。三、加强课程资源建设工作（包括分年级使用的课程资源和落实的实践基地）。四、不断学习新的理论知识，不断实践，积极撰写高质量的论文和案例；积极参与课题研究，并通过一段时间的实践活动，拿出相应的成果报告。五、积极争取“走出去，请进来”，通过不断学习

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