作业设计改好的

1、优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：五年级 设计人：汪瑛 科目：数学 课题：因数和倍数一、填空。1在自然数中，最小的奇数是（ ），最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。2同时是2和5的倍数的最小两位数是( )最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。31024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。4.如果abc (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是（ ）和（ ）的倍数，a和b是c的（ ）5一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（ ）。6两个都是质数的连续自然数有（）和（）；

2、三个数都是合数的连续自然数有（）和（）。7在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：偶数有（ ）； 奇数有（ ）；3的倍数有（ ）； 5的倍数有（ ）；质数有（ ）； 合数有（ ）。8在0、1、7、8、5中选出3个数字，组成一个能同时是3、5的倍数的最小三位数是（ ）。9三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。10100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。11是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是（ ）。12两个质数和为18，积是65，这两个质数是（ ）和（ ）1620以内不是偶数的合数有（ ），不是奇数的质数有（ ）。17一个数的最

3、大因数是37，这个数的最小倍数是（ ）。二、判断题。1奇数都比偶数小。 ( ) 2一个数的因数一定比它的倍数小。( )3质数与质数的乘积还是质数 。( ) 4是3的倍数，一定是9的倍数。 （）5两个质数的和一定是偶数。 ( ) 6质数一定是奇数，合数一定是偶数。（）7一个数的因数都比它的倍数小。（ ） 8. 因为7856，所以56是倍数，7和8是因数。（ ）三、把下面的数分解质因数。 (1)18= (2)24=优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：五年级 设计人：汪瑛科目： 数学 课题：长方体和正方体的认识一、填空 1长方体有（）个面，它们一般都是（）形，也可能有（）个面是正方形。 2长方体的

4、上面和下面、前面和后面、左面和右面，它们的面积（）。 3长方体的12条棱，每相对的（）条棱算作一组，12条棱可以分成（）组。 4正方体有（）个面，每个面都是（）形，面积都（）。 5一个正方体的棱长是 6厘米，它的棱长总和是（）。 6一个长方体的长是1.5分米，宽是1.2分米，高是1分米，它的棱长和是（）分米。 7一个长方体的棱长总和是 80厘米，其中长是 10厘米，宽是 7厘米，高是（）厘米。 8把两个棱长 1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。二、判断题 1长方体和正方体都有6个面，12条棱，8个顶。（） 2长方体的6个面不可能有正方形。（） 3长方体的12条棱中，长

5、、宽、高各有4条。（） 4正方体不仅相对的面的面积相等，而且所有相邻的面的面积也都相等。（） 5长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等。（） 6一个长方体长 12厘米，宽 8厘米，高 7厘米，把它切成一个尽可能大的正方体，这个正方体的棱长是8厘米。（）三、选择题 1下列物体中，形状不是长方体的是（）。 火柴盒红砖足球木箱 2长方体有（ ）条棱中，（ ）个面；（ ）个顶点。 46812 3下列三个图形中，能拼成正方体的是（） 4把一个棱长3分米的正方体切成两个相等的长方体，增加的两个面的总面积是（）平方分米 18936以上答案都不对四、解决问题1用 96厘米的一根铁丝焊

6、成一个正方体框架，这个框架的每条棱长多少厘米？2用一根长 48厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体长 5厘米，宽 4厘米，它的是多少？优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：五年级 设计人：汪瑛科目： 科学 课题：长方体和正方体的表面积练习一、填空（每空1分）1、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面，一般情况下（ ）面的面积相等。2、一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米。3、一个正方体的棱长是分米，它的棱长总和是（ ），表面积是（ ）。4、用60厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。5、用铁丝焊接成一个

7、长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（ ）厘米。6、一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米；最小的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，一个这样的面的面积是（ ）平方厘米。7、一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有（ ）个面是正方形，每个面的面积是（ ）平方分米；其余四个面是长方形的面积大小（ ），每个面的面积是（ ）平方分米；这个长方体的表面积是（ ）平方分米。8、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上

8、的玻璃的面积是（ ）。9、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一个面是边长（ ）厘米的正方形，它的表面积是（ ）平方厘米。二、应用题。1、一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?2、一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米? 3、做一个长方体的浴缸（无盖），长8分米，宽4分米，高6分米，至少需要多少平方分米的玻璃？如果每平方分米玻璃4元钱，至少需要多少钱买玻璃？4、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷

9、水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：六年级 设计人：汪瑛科目： 数学 课题：体积和容积的练习题一、填空2.8立方分米=( )立方厘米 0.8升=( )毫升720立方分米=( )立方米 51000毫升= ( )升32立方厘米=( )立方分米 2.7立方米=( )升 1200毫升=( )立方厘米4.25立方米=( )立方分米=( )升1.24立方米=( )升=( )毫升3.06升=（ ）升（ ）毫升二、计算1.一个长方体，长4米，宽3米，高2.4米，它的占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米？体积是多少立方米？ 2.有

10、一块棱长是80厘米的正方体的铁块，现在要把它溶铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？ 3.一块正方体的石头，棱长是5分米，每立方米的石头大约重2.7千克，这块石头重有多少千克？ 4.学校要砌一道长20米，宽2.4分米、高2米的墙，每立方米需要砖525块，学校需要买多少块砖？ 5.一个长方体的药水箱里装了60升的药水，已知药水箱里面长5分米，宽3分米，它的深是多少分米？ 6.一个长方体油箱，长6分米，宽5分米，高4分米。做这个油箱需要多少平方分米铁皮？每升油重0.85千克，这个油箱可装油多少千克？ 7. 80根方木垛成一个长2米，宽2米，高1.5米的长方体,平均每根方

11、木的体积是多少立方米?合多少立方分米? 8、一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每4平方米需要水泥1千克，一共要水泥多少千克？ 9.一个带盖的长方体木箱,体积是0.576立方米,它的长是12分米,宽是8分米,做这样一个木箱至少要用木板多少平方米? 优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：六年级 设计人：汪瑛科目： 数学 课题：分数的意义的练习题一、我会填 1、24表示把_平均分成_，表示_。2、35读作_，分数单位是_，它含有_个，再添上_个这样的分数单位就是1。3、_19是49，。 4、13个16是_。

12、5、在分数里表示把单位“1”平均分成若干份的数叫做_，表示有多少个这样的单位的数叫做_，其中的一份叫做_6、女生人数占全班人数的，这里的单位“1”指的是_。二、根据条件说明表示的意义1、 26小时表示_。2、23 米表示_。3、824千克表示_。4、59实际比计划多生产表示_。5、1328女生人数占全班人数的表示_。 四、数学小法官（正确的打“”，错误的打“”）1.把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（）2.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。（）3.把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的，也就是米。（）4.把12个木块平均分成4份，一个木块占总数的。（）5.1

13、千克的等于3千克的。（）五、生活中的问题1、8天看完一本书。5天看了这本书的几分之几？2、修一条15千米的路，已经修了7千米，未修的是全长的几分之几？ 3、调查本班男生多少人，女生多少人，分别求出男生、女生各占全班人数的几分这几？ 优秀作业设计： 学校：立岗小学 年级：六年级 设计人：汪瑛科目： 数学 课题：分数基本性质练习题一、判断1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（） 2、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（）3、 的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（）4、 和 化成分母是14的分数分别是 和 。（）二、填空。1、把 的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）2、写出3个与 相等的分数，是（）、（）