鲁教版九年级化学第2单元第1节运动的水分子3

1、上上 善善 若若 水水 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 一、自然界中水的分布一、自然界中水的分布 地球表面约地球表面约71%被水覆盖着，地球上海洋水、河流水、被水覆盖着，地球上海洋水、河流水、 地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为 1.391018 m3。 （1）地球上水的储量很大）地球上水的储量很大 （2）地球上的）地球上的淡水储量很小淡水储量很小 海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占地球总储 水量的水量的9797；淡水只约占全球水储量的淡水只约占全球水储量的2.53，可利可利

2、 用的淡水用的淡水约占淡水总量的约占淡水总量的13，占全球总储水量的占全球总储水量的0.3 。 1. 水的组成？水的组成？ 水是由水是由水分子水分子构成的构成的 水水 一滴水约含有一滴水约含有1021个水分子个水分子 分子是构成物质的一种粒子分子是构成物质的一种粒子 将一针筒内的少量水煮沸，将一针筒内的少量水煮沸，液态的水变液态的水变 为水蒸气为水蒸气，体积明显变大，猜想在这一，体积明显变大，猜想在这一 过程中水分子发生怎样的变化？过程中水分子发生怎样的变化？ 二、水的三态变化 1 1、水分子、水分子本身本身变大了变大了? ? 2 2、水分子之间的、水分子之间的间隔间隔变大变大了？了？ 3 3

3、、水分子的、水分子的数目数目增多增多了？了？ 4 4、水分子受热、水分子受热都冲到了都冲到了针筒的针筒的 另一端去了？另一端去了？ 水水 水蒸气水蒸气 个数个数 大小大小 间隔间隔 排列方式排列方式 你能总结出水的三态变化过程中你能总结出水的三态变化过程中 分子的分子的大小、数目大小、数目、能量、能量、间隔、间隔、 排列方式排列方式变化的情况吗？变化的情况吗？ 1、水的三态变化的实质：、水的三态变化的实质： 物理变化的实质物理变化的实质 数目数目大小大小 距离距离 排列方式排列方式 物理物理 一定量的水，当它由固态变为液态，再由一定量的水，当它由固态变为液态，再由 液态变为气态时，水分子的液态

4、变为气态时，水分子的 和和 不会不会 变化，变化的只是水分子之间的变化，变化的只是水分子之间的 和分子和分子 的的 。这样的变化是。这样的变化是 变化。变化。 水水 水蒸气水蒸气 在物理变化中，构成物质的在物理变化中，构成物质的分子本身不变，分子的分子本身不变，分子的间隔间隔 和和排列方式排列方式发生改变发生改变 自学解决问题自学解决问题1： 路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影路边斑斑水迹，太阳光照下，一会儿就消失得无影 无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现无踪了，这是什么原因？你能试着从微观上解释这一现 象吗？象吗？ 水蒸发水蒸发 水蒸发时：水水蒸发时：水分子分子获得太

5、阳光的能量后，获得太阳光的能量后，运动运动加快，克加快，克 服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气服分子间的相互作用，离开液体表面，变成水蒸气 自学解决问题自学解决问题2： 水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许多小水滴滴下。 这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？这是什么原因？你能从微观的角度分析这一个过程？ 水蒸气冷凝水蒸气冷凝 烧水时：烧水时：水水分子分子获得能量，离开水面向锅盖获得能量，离开水面向锅盖运动运动， 当遇到冷的锅盖后失去能量，当遇到冷的锅盖后失去能量，运动减慢运动减慢，由于分子间相互，由于分子间相互 作用彼此靠近，凝结成

6、水滴。作用彼此靠近，凝结成水滴。 我想象我想象： 固态示意图固态示意图 液态示意图液态示意图 气态示意图气态示意图 2、水分子在三态中运动情况、水分子在三态中运动情况 我比较：我比较： 有序 无序 自由运动 小 小 大 固定位置振动 一定体积内自由运动 自由的向空间扩散 3、分子的性质、分子的性质 （1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小 分子是保持物质化学性质的一种微粒。分子是保持物质化学性质的一种微粒。分子是构成物质分子是构成物质 的一种基本粒子。的一种基本粒子。 它们都由原子构成。如水，氧气、它们都由原子构成。如水，氧气、 氢气、氮气、二氧化碳等。氢气、氮气、二氧化碳等。 （3）

7、分子间有）分子间有间隙，间隙，存在着相互作用存在着相互作用 （2）分子有能量，总在不停地）分子有能量，总在不停地运动运动 小小西西东东 分子间有间隔分子间有间隔 分子在不停地分子在不停地运动运动 分子间有间隔分子间有间隔 分子很小分子很小 分子间有间隔分子间有间隔 达标检测一 1、1994年印度博帕杰毒气泄漏导致很多人中毒。它说明 了（） A分子可再分B分子在不停运动 C分子很小D分子间有间隔 B C D 三、水的天然循环 水通过水通过水分子的运动水分子的运动导致导致水的水的三态变化，三态变化，通通 过过水的水的三态变化三态变化实现水的天然循环实现水的天然循环 通过通过水分子的运动水分子的运动

8、既实现了水的自身净化，有完既实现了水的自身净化，有完 成了水资源的重新分配，为地球补充了淡水。成了水资源的重新分配，为地球补充了淡水。 谈收获：谈收获： 通过今天的学习，你在通过今天的学习，你在知识、知识、 实验、自己的体会实验、自己的体会等方面有哪些等方面有哪些 收获呢？互相说一说吧！收获呢？互相说一说吧！ 二、水的三态变化 1、水的三态变化的实质：、水的三态变化的实质： 一、自然界中水资源 水的三态变化时：水分子不变（水分子的数目和水的三态变化时：水分子不变（水分子的数目和大小大小不变），不变）， 水分子的间隔和排列方式改变。是物理变化。水分子的间隔和排列方式改变。是物理变化。 物理变化的

9、实质：物理变化的实质：在物理变化中，构成物质的在物理变化中，构成物质的分子本身不变，分子的分子本身不变，分子的间隔间隔和和 排列方式排列方式发生改变发生改变 3、分子的特点：、分子的特点： （1）分子的质量和体积很）分子的质量和体积很小小 （2）分子有能量，总在不停地）分子有能量，总在不停地运动运动 （3）分子间有）分子间有间隔，间隔，存在着相互作用存在着相互作用 分子是构成物质的一种基本粒子。分子是构成物质的一种基本粒子。 如水，氧气、氢气如水，氧气、氢气 三、水的天然循环：水通过水通过三态变化三态变化实现水的天然循环实现水的天然循环 2、水分子在三态中的情况：、水分子在三态中的情况： 第二

10、课时第二课时 四、天然水的人工净化四、天然水的人工净化 天然水的成分天然水的成分 泥沙（不溶性杂质）泥沙（不溶性杂质） 水水 （一）净化天然水（一）净化天然水 颗粒较大的不溶性杂质颗粒较大的不溶性杂质 颗粒较小的不溶性杂质颗粒较小的不溶性杂质 细菌、微生物细菌、微生物 可溶性的矿物质可溶性的矿物质 混合物与纯净物混合物与纯净物 1、定义：、定义： 2、练习：、练习： 自来水，矿泉水，河水，自来水，矿泉水，河水， 海水，水，蒸馏水，冰水海水，水，蒸馏水，冰水 纯净物纯净物混合物混合物 一、一、沉降沉降 除去不溶性杂质除去不溶性杂质 除去除去颗粒较大的颗粒较大的不溶性不溶性杂质杂质 吸附沉降吸附沉

11、降 （1）类型）类型 静置沉降静置沉降 （2）作用）作用 （加（加明矾明矾） 二、过滤二、过滤 除去除去颗粒较小颗粒较小不溶性不溶性杂质杂质 （1）作用）作用: （2）注意事项）注意事项: 一贴一贴 二低二低 三靠三靠 滤纸要滤纸要贴贴近漏斗内壁近漏斗内壁 滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘 漏斗内的液面漏斗内的液面低低于滤纸边缘于滤纸边缘 漏斗末端漏斗末端靠靠在烧杯内壁在烧杯内壁 烧杯紧烧杯紧靠靠在玻璃棒上在玻璃棒上 玻璃棒玻璃棒靠靠在三层滤纸上在三层滤纸上 玻璃棒的作用：玻璃棒的作用： 引流引流 过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法过滤是分离颗粒大小不同的混合物的方法 三、三、 吸附

12、吸附 除去水中除去水中有色有味有色有味的物质的物质 （1）作用）作用: （2）方法）方法: 加加活性炭活性炭 物理变化物理变化 细菌、微生物细菌、微生物 第三课时第三课时 除去水中的可溶性杂质除去水中的可溶性杂质 除去可溶性杂质除去可溶性杂质 四、蒸发四、蒸发 五、结晶五、结晶 六、蒸馏六、蒸馏 六、六、 蒸馏蒸馏 除去可溶性杂质除去可溶性杂质 蒸馏蒸馏水水 蒸馏的操作方法作用：可使硬水中的钙、作用：可使硬水中的钙、 镁留在容器内，降低水镁留在容器内，降低水 的硬度，去除不可溶物的硬度，去除不可溶物 质和微生物。质和微生物。 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 答：冷却管的水应下进上出，有利于水

13、蒸气的 冷却 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？ 答：防止加热时，出现液体暴沸。 七、七、 杀菌消毒杀菌消毒 除去水中细菌、微生物除去水中细菌、微生物 （1）作用）作用: 发生化学变化发生化学变化 （2）方法）方法: 加加氯水氯水、通、通氯气氯气、加漂白粉、加漂白粉 天天 然然 水水 沉降沉降过滤过滤吸附吸附杀菌杀菌 自自 来来 水水 自来水生产过程自来水生产过程 2 2、过滤、过滤 除去颗粒较大的不溶性杂质除去颗粒较大的不溶性杂质1 1、沉降、沉降 除去颗粒较小的不溶性杂质除去颗粒较小的不溶性杂质 7 7、消毒杀菌、消毒杀菌 除去细菌、微生物除去细菌、微生物 6 6、蒸馏、蒸馏除

14、去可溶性杂质除去可溶性杂质 净化天然水的步骤和作用净化天然水的步骤和作用 3 3、吸附、吸附 除去有色、味的杂质除去有色、味的杂质 4、蒸发、蒸发 5、结晶、结晶除去可溶性杂质除去可溶性杂质 除去可溶性杂质除去可溶性杂质 多识一点：多识一点： （四）硬（四）硬 水水 和和 软软 水水 1、硬水和软水的区分方法： 2、硬水软化的方法： （1）蒸馏 （2）煮沸 课堂总结 谈收获：谈收获： 通过今天的学习，你在通过今天的学习，你在知识、知识、 实验、自己的体会实验、自己的体会等方面有哪些等方面有哪些 收获呢？互相说一说吧！收获呢？互相说一说吧！ 三、天然水的人工净化三、天然水的人工净化 天天 然然 水水 沉降沉降过滤过滤吸附吸附杀菌杀菌 自自 来来 水水 蒸馏蒸馏 蒸蒸 馏馏 水水 （一）净化天然水（一）净化天然水 （二）（二） 纯净物和混合物纯净物和混合物 1、纯净物是由、纯净物是由一种物质一种物质组成的物质组成的物质 混合物是由混合物是由两种或两种以上物质两种或两种以上物质组成的物质组成的物质 2、混合物的分离方法：过滤、蒸发、蒸馏、结晶、混合物的分离方法：过滤、蒸发、蒸馏、结晶 （三）硬水和软水（三）硬水和软水 达标检测达标检测 镁条镁条 混合物混合物 含泥沙的