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文档简介

1、let the past things pass, and we must let them go.整合汇编简单易用（页眉可删）第七册语文练习一教案 练习内容：本次练习安排了7道题目，内容包括上两点的省略，用音序查字法，把句子补充完整，熟记成语，读读背背、口语交际、写毛笔字。其中，读读背背和口语交际是训练重点。练习时间：三课时。第一课时学习目标：能按照题目要求，独立完成各题。教学过程：一、完成第一题1.自读，读准字音。2.指读，正音。3.带点字的韵母中都有什么韵母？4.为什么有的韵母加两点，有的不加？二、完成第二题1.自己做题。2.汇报练习情况，集体订正。3.小结音序查字法。三、完成第三题1.

2、读题。2.第一句缺少什么？你能针对第一题提出什么问题？3.指名补充完成句子。4.用这种方法完成以下各题。四、完成第四题1.读词语。2.同桌交流，理解词语。3.讲你所理解的词语告诉同学们。不理解的词语教师解释。五、完成第五题1.自读。2.谈谈对语句的理解。3.练习背诵。第二课时学习目标：能结合不同的环境用不同的音量说话。教学过程：一、读题，明确题意1.读题，看看题目中说了什么？2.生活中我们说话的音量是否保持不变？3.题目给我们提出了什么要求？二、结合场景练习1.看第一幅图，这是在什么地方？2.在这个环境中，我们应该用什么样的音量说话？3.学生用我们的教室这个题目说说。4.观察2、3幅图，说说该用什么样的音量说话，并练习。5.指名上台练习，看看说的音量最合环境要求。第三课时学习目标：能按照题目要求，独立完成各题。教学过程：一、观察字形1.仔细看书，明确练习内容。2.观察木字旁和提手旁有什么特点？3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写

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