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文档简介
1、let the past things pass, and we must let them go.整合汇编简单易用(页眉可删)第七册语文练习一教案 练习内容:本次练习安排了7道题目,内容包括上两点的省略,用音序查字法,把句子补充完整,熟记成语,读读背背、口语交际、写毛笔字。其中,读读背背和口语交际是训练重点。练习时间:三课时。第一课时学习目标:能按照题目要求,独立完成各题。教学过程:一、完成第一题1.自读,读准字音。2.指读,正音。3.带点字的韵母中都有什么韵母?4.为什么有的韵母加两点,有的不加?二、完成第二题1.自己做题。2.汇报练习情况,集体订正。3.小结音序查字法。三、完成第三题1.
2、读题。2.第一句缺少什么?你能针对第一题提出什么问题?3.指名补充完成句子。4.用这种方法完成以下各题。四、完成第四题1.读词语。2.同桌交流,理解词语。3.讲你所理解的词语告诉同学们。不理解的词语教师解释。五、完成第五题1.自读。2.谈谈对语句的理解。3.练习背诵。第二课时学习目标:能结合不同的环境用不同的音量说话。教学过程:一、读题,明确题意1.读题,看看题目中说了什么?2.生活中我们说话的音量是否保持不变?3.题目给我们提出了什么要求?二、结合场景练习1.看第一幅图,这是在什么地方?2.在这个环境中,我们应该用什么样的音量说话?3.学生用我们的教室这个题目说说。4.观察2、3幅图,说说该用什么样的音量说话,并练习。5.指名上台练习,看看说的音量最合环境要求。第三课时学习目标:能按照题目要求,独立完成各题。教学过程:一、观察字形1.仔细看书,明确练习内容。2.观察木字旁和提手旁有什么特点?3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写
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