课程目标、课程结构与课程标准PPT课件

1、2021/6/71 课程目标、课程结构与课程标准 2021/6/72 1、理解课程目标与教育目的、培养目标、教学、理解课程目标与教育目的、培养目标、教学 目标的关系；目标的关系； 2、了解我国基础教育各阶段的课程目标及新课、了解我国基础教育各阶段的课程目标及新课 程目标的时代意义；程目标的时代意义； 3、理解并识记课程结构的内涵，了解新课程结、理解并识记课程结构的内涵，了解新课程结 构的主要内容及特点；构的主要内容及特点； 4、理解课程标准与教学大纲及教材的关系，了、理解课程标准与教学大纲及教材的关系，了 解我国新课程标准及其框架，认识国家新课程解我国新课程标准及其框架，认识国家新课程 标准的

2、意义；标准的意义； 5、了解教育目标的层级性，理解并识记课程标、了解教育目标的层级性，理解并识记课程标 准陈述的三种基本方式。准陈述的三种基本方式。 学习目标：学习目标： 2021/6/73 ：指教育要达到的预期结果，反 映对教育在人的培养规格标准、努力方向和 社会倾向性等方面的要求。是总体性的、高 度概括性的。其实现必须通过具体的培养目 标来达成。 ：各级各类学校的具体培养要求。 其实现必须通过学校所设置的课程来达成。 一、课程目标概述 2021/6/74 n 2021/6/75 n1、 2021/6/76 （2）如何确定？）如何确定？ nA 2021/6/77 2021/6/78 二、新课

3、程的目标二、新课程的目标 n（一）新课程目标的确定（一）新课程目标的确定 n 是对各种要素（学生、学科、社会）是对各种要素（学生、学科、社会） 及现状进行综合考察和研究的结果及现状进行综合考察和研究的结果 n（二）基础教育各阶段的课程目标（二）基础教育各阶段的课程目标 n 1 1、学前教育阶段儿童发展目标（健、学前教育阶段儿童发展目标（健 康、语言、社会、科学、艺术）康、语言、社会、科学、艺术） n 2 2、义务教育课程目标、义务教育课程目标 n 3 3、普通高中课程目标、普通高中课程目标 2021/6/79 2021/6/710 2021/6/711 三、课程结构三、课程结构 2021/6/

4、712 2021/6/713 2021/6/714 （二）课程结构的确定 2021/6/715 2021/6/716 （四）新课程结构及其特点（四）新课程结构及其特点 2021/6/717 年 级 课 程 门 类 123456789 品德品德 与与 生活生活 品德与社会品德与社会 思想品德思想品德 历史与社会历史与社会 （历史、地理）（历史、地理） 科科 学学 科科 学学 (生物、物理、化学生物、物理、化学) 外外 语语外外 语语 综合实践活动综合实践活动 体体 育育体育与健康体育与健康 语文语文 数学数学 艺术艺术（音乐、美术）（音乐、美术） 地方与学校课程地方与学校课程 2021/6/71

5、8 2021/6/719 对高中课程对高中课程 内容容量的看法内容容量的看法 78.2%78.2%的校长认为课程内容的量偏多，的校长认为课程内容的量偏多，66.2%66.2%的的 校长认为课程难度过大校长认为课程难度过大; ; 37.1%37.1%的教师认为课程内的教师认为课程内 容偏多，容偏多，36.7%36.7%的教师认为高中课程内容难度过大。的教师认为高中课程内容难度过大。 1.31.3 14.314.3 20.520.5 47.247.2 78.278.2 37.137.1 0 0 1010 2020 3030 4040 5050 6060 7070 8080 不足不足适当适当偏多偏多

6、 校长校长 教师教师 对高中课程对高中课程 内容难度的看法内容难度的看法 66.266.2 36.736.7 31.231.2 52.952.9 1.31.3 8.38.3 1.31.32 2 0 0 1010 2020 3030 4040 5050 6060 7070 过难过难适当适当偏易偏易不清楚不清楚 校长校长 教师教师 2021/6/720 2021/6/721 1. 课程改革的指导思想课程改革的指导思想 2021/6/722 2. 课程改革的具体目标课程改革的具体目标1 精选终身学习必备的基础内容，增强精选终身学习必备的基础内容，增强 与社会进步、科技发展、学生经验的与社会进步、科技

7、发展、学生经验的 联系，拓展视野，引导创新与实践；联系，拓展视野，引导创新与实践； n适应社会需求的多样化和学生全面而适应社会需求的多样化和学生全面而 有个性的发展，构建重基础、多样化、有个性的发展，构建重基础、多样化、 有层次、综合性的课程结构；有层次、综合性的课程结构； 2021/6/723 2. 课程改革的具体目标课程改革的具体目标2 2021/6/724 2021/6/725 2021/6/726 关于学习领域关于学习领域 新课程设置八个学习领域新课程设置八个学习领域: 语言与文学语言与文学数学数学 人文与社会人文与社会科学科学 体育与健康体育与健康技术技术 综合实践活动综合实践活动艺

8、术艺术 每一个领域由课程价值相近的若干科每一个领域由课程价值相近的若干科 目组成；目组成； 2021/6/727 ： 2021/6/728 关于科目关于科目 2021/6/729 关于模块关于模块 2021/6/730 模块的设置：模块的设置： 2021/6/731 2021/6/732 B、 2021/6/733 2021/6/734 2021/6/735 2021/6/736 语语 文文 1 1 语语 文文 5 5 语语 文文 4 4 语语 文文 3 3 语语 文文 2 2 语语 文文 必必 修修 选选 修修 系系 列列 小 说 与 戏 剧 新 闻 与 传 记 诗 歌 与 散 文 语言文字

9、应用 文化论著研读 2021/6/737 系系 列列 3 系系 列列 4 系系 列列 2 系系 列列 1 数数 学学 4 4 数数 学学 5 5 数数 学学 2 2 数数 学学 3 3 数数 学学 1 1 数数 学学 必必 修修 选选 修修 系系 列列 数学数学1 1：集合；函数概念与基本初等函数：集合；函数概念与基本初等函数I I 数学数学2 2：立体几何初步；平面解析几何初步：立体几何初步；平面解析几何初步 数学数学3 3：算法初步；统计；：算法初步；统计； 概率概率 数学数学4 4：基本初等函数：基本初等函数IIII；平面上的向量；平面上的向量； 三角恒等变换三角恒等变换 数学数学5 5

10、：解三角形；数列；不等式：解三角形；数列；不等式 2021/6/738 英英 语语 1 1 英英 语语 2 2 系系 列列 1 1 英英 语语 3 3 英英 语语 4 4 英英 语语 5 5 英英 语语（日语、俄语框架一致，内容有所区别）（日语、俄语框架一致，内容有所区别） 必必 修修 选修系列选修系列 系系 列列 2 2 2021/6/739 历历 史史 选修模选修模 块块 历历 史史 1 1 历历 史史 2 2 历历 史史 3 3 必修模块必修模块 着重反映人类社会着重反映人类社会 经济和社会生活领经济和社会生活领 域发展进程中的重域发展进程中的重 要内容要内容 着重反映人类社会着重反映人

11、类社会 政治领域发展进程政治领域发展进程 中的重要内容中的重要内容 着重反映人类社会着重反映人类社会 思想文化领域的发思想文化领域的发 展进程中的重要内展进程中的重要内 容容 近代社会民主近代社会民主 思想与实践思想与实践 历史上重历史上重 大大 改革回眸改革回眸 20世纪的世纪的 战争与和战争与和 平平 中外历史中外历史 人物评说人物评说 探索历史探索历史 的奥秘的奥秘 世界文化世界文化 遗产荟萃遗产荟萃 2021/6/740 文明的冲文明的冲 撞与交融撞与交融 近代民主近代民主 与专制的与专制的 较量较量 历史上重历史上重 大大 改革回眸改革回眸 20世纪的世纪的 战争与和战争与和 平平

12、中外历史中外历史 人物评说人物评说历历 史史 1 1 历历 史史 2 2 历历 史史 3 3 探索历史探索历史 的奥秘的奥秘 世界文化世界文化 遗产荟萃遗产荟萃 历历 史史 必必 修修 选修选修 古代中国中央集权古代中国中央集权 制度的演变制度的演变 近代中国的政治变近代中国的政治变 革革 近代中国反抗外来近代中国反抗外来 侵略的斗争侵略的斗争 现代中国的民主与现代中国的民主与 法制建设法制建设 现代中国的对外关现代中国的对外关 系系 西方民主政治的起西方民主政治的起 源源 欧美资产阶级代议欧美资产阶级代议 制的确立与发展制的确立与发展 当今世界政治格局当今世界政治格局 的多极化趋势的多极化趋

13、势 2021/6/741 文明的冲文明的冲 撞与交融撞与交融 近代民主近代民主 与专制的与专制的 较量较量 历史上重历史上重 大大 改革回眸改革回眸 20世纪的世纪的 战争与和战争与和 平平 中外历史中外历史 人物评说人物评说 历历 史史 1 1 历历 史史 2 2 历历 史史 3 3 探索历史探索历史 的奥秘的奥秘 世界文化世界文化 遗产荟萃遗产荟萃 历历 史史 必必 修修 选修选修 中国传统文化主流中国传统文化主流 思想的演变思想的演变 古代中国的文学艺古代中国的文学艺 术术 近代以来的中国思近代以来的中国思 想解放潮流想解放潮流 2020世纪中国重大思世纪中国重大思 想理论成就想理论成就

14、 现代中国的科技与现代中国的科技与 文化文化 西方人文精神的起西方人文精神的起 源及其发展源及其发展 近代以来科学技术近代以来科学技术 的历史足迹的历史足迹 1919世纪以来的世界世纪以来的世界 文学艺术文学艺术 2021/6/742 文明的冲文明的冲 撞与交融撞与交融 近代民主近代民主 与专制的与专制的 较量较量 历史上重历史上重 大大 改革回眸改革回眸 20世纪的世纪的 战争与和战争与和 平平 中外历史中外历史 人物评说人物评说 历历 史史 1 1 历历 史史 2 2 历历 史史 3 3 探索历史探索历史 的奥秘的奥秘 世界文化世界文化 遗产荟萃遗产荟萃 历历 史史 必必 修修 选修选修

15、古代中国经济的基古代中国经济的基 本结构与特点本结构与特点 近代中国资本主义近代中国资本主义 的曲折发展的曲折发展 中国近现代社会生中国近现代社会生 活的变迁活的变迁 中国对外开放格局中国对外开放格局 的形成与发展的形成与发展 新航路的发现与资新航路的发现与资 本主义世界市场的本主义世界市场的 形成形成 罗斯福新政与资本罗斯福新政与资本 主义的自我调节和主义的自我调节和 发展发展 苏联社会主义建设苏联社会主义建设 道路的历史反思道路的历史反思 当今世界经济的全当今世界经济的全 球化趋势球化趋势 2021/6/743 物物 理理 1 1 物理物理 2 2 物理物理 必修必修 选修选修 相互作用相

16、互作用 牛顿运动定律牛顿运动定律 功与机械能守恒功与机械能守恒 万有引力与航天万有引力与航天 物理学与自然规律物理学与自然规律 物理学与科学发展物理学与科学发展 物理学与现代技术物理学与现代技术 物理学与可持续发物理学与可持续发 展展 系系 列列 1 1-1：电磁现象和规：电磁现象和规 律律 电磁技术与社电磁技术与社 会会 家用电器与生家用电器与生 活活 1-2：热现象与规律：热现象与规律 热与生活热与生活 能源与社会发能源与社会发 展展 系系 列列 2系系 列列 3 2-12-1：电场与直流电：电场与直流电 路路 电磁波与信息技电磁波与信息技 术术 2-22-2：磁场与力：磁场与力 电磁感应

17、与电机电磁感应与电机 2-32-3：力与机械：力与机械 热与热机热与热机 2-42-4：光与光学仪器：光与光学仪器 原子结构与核技原子结构与核技 术术 3-1：电场、电路、磁场：电场、电路、磁场 3-2：电磁感应：电磁感应 交变电流、传感器交变电流、传感器 3-3：分子动理论与统计思：分子动理论与统计思 想想 固体、液体与气体固体、液体与气体 热力学定律与能量守热力学定律与能量守 恒恒 能源与可持续发展能源与可持续发展 3-4：机械振动与电磁波：机械振动与电磁波 电磁振荡与电磁波电磁振荡与电磁波 光与相对论光与相对论 3-5：碰撞与动量守恒：碰撞与动量守恒 原子结构、原子核原子结构、原子核 波

18、粒二象性波粒二象性 2021/6/744 地地 理理 地理地理 1 1 地理地理2 2地理地理 3 3 必修必修 模块模块 选选 修修 模模 块块 宇宙中的地球宇宙中的地球 自然环境中的物自然环境中的物 质运动和能量交质运动和能量交 换换 自然环境的整体自然环境的整体 性和差异性性和差异性 自然环境对人类自然环境对人类 活动的影响活动的影响 人口与城市人口与城市 生 产 活 动 与生 产 活 动 与 地域联系地域联系 人 类 与 地 理人 类 与 地 理 环 境 的 协 调环 境 的 协 调 发展发展 区域地理环境区域地理环境 与人类活动与人类活动 区域可持续发区域可持续发 展展 地理信息技术

19、地理信息技术 的应用的应用 城城 乡乡 规规 划划 宇宇 宙宙 与与 地地 球球 海海 洋洋 地地 理理 自自 然然 灾灾 害害 与与 防防 治治 地地 理理 信信 息息 技技 术术 应应 用用 旅旅 游游 地地 理理 环环 境境 保保 护护 2021/6/745 化化 学学 1 1 化学化学 2 2 有有 机机 化化 学学 基基 础础 物物 质质 结结 构构 与与 性性 质质 实实 验验 化化 学学 化化 学学 反反 应应 原原 理理 化化 学学 与与 技技 术术 化化 学学 必必 修修 模模 块块 选选 修修 模模 块块 认识化学科学认识化学科学 化学实验基础化学实验基础 常见无机物及其应

20、常见无机物及其应 用用 物质结构基础物质结构基础 化学反应与能量化学反应与能量 化学与可持续发展化学与可持续发展 化化 学学 与与 生生 活活 2021/6/746 稳态与稳态与 环境环境 生物生物 技术技术 实践实践 生物生物 科学科学 与社与社 会会 现代现代 生物生物 科技科技 专题专题 分子与分子与 细胞细胞 遗传遗传 与进与进 化化 生生 物物 必必 修修 模模 块块 选选 修修 模模 块块 2021/6/747 多多 媒媒 体体 技技 术术 应应 用用 算算 法法 与与 程程 序序 设设 计计 数数 据据 管管 理理 技技 术术 网网 络络 技技 术术 应应 用用 人人 工工 智智

21、 能能 初初 步步 信息技术基础信息技术基础 信息技术信息技术 必必 修修 模模 块块 选选 修修 模模 块块 信息获取信息获取 信息加工与表达信息加工与表达 信息资源管理信息资源管理 信息技术与社会信息技术与社会 2021/6/748 技术与技术与 设计设计1 1 技术技术 与设与设 计计2 2 现现 代代 农农 业业 技技 术术 家家 政政 与与 生生 活活 技技 术术 汽汽 车车 驾驾 驶驶 与与 保保 养养 简简 易易 机机 器器 人人 制制 作作 建建 筑筑 及及 其其 设设 计计 服服 装装 及及 其其 设设 计计 电电 子子 控控 制制 技技 术术 通用技术通用技术 必必 修修

22、模模 块块 选选 修修 模模 块块 技术及其性技术及其性 质质 设计过程设计过程 设计的交流设计的交流 设计的评价设计的评价 结构与设计结构与设计 流程与设计流程与设计 系统与设计系统与设计 控制与设计控制与设计 2021/6/749 美美 术术 绘画绘画 雕塑 雕塑 美术鉴赏美术鉴赏 书法书法 篆刻 篆刻 设计设计 工艺 工艺 现代媒体艺术现代媒体艺术 从上述系列中任选从上述系列中任选3 3个模个模 块，获得块，获得3 3个必修学分。个必修学分。 选修选修 系列系列 2021/6/750 音乐鉴赏音乐鉴赏 演演 奏 奏 音乐与舞蹈音乐与舞蹈 歌歌 唱 唱 创创 作 作 音乐与戏剧表演音乐与戏

23、剧表演 音音 乐乐 从上述从上述6 6个模块中任选个模块中任选2-32-3 个模块，获得个模块，获得3 3个必修学分。个必修学分。 选选 修修 模模 块块 2021/6/751 艺术与艺术与 文化文化 系列系列 艺艺 术术 艺术与艺术与 科学科学 系列系列 艺术与艺术与 情感情感 系列系列 艺术与艺术与 生活生活 系列系列 上述四个系列共上述四个系列共1616个模块，从中个模块，从中 任选任选6 6个模块，获得个模块，获得6 6个必修学分。个必修学分。 生活中的音乐生活中的音乐 身边的设计身边的设计 身体表达的艺术身体表达的艺术 戏剧创编入门戏剧创编入门 音乐的情感表现音乐的情感表现 视觉语言

24、表达视觉语言表达 舞蹈即兴表演舞蹈即兴表演 戏剧表演基础戏剧表演基础 民族民间音民族民间音 乐乐 图形的奥秘图形的奥秘 舞蹈与服饰舞蹈与服饰 中外戏剧欣中外戏剧欣 赏赏 音乐与科学音乐与科学 材料与造型艺材料与造型艺 术术 乐舞与身心健乐舞与身心健 康康 影视特技影视特技 2021/6/752 田径运动田径运动 体操类运动体操类运动 球类运动球类运动 新兴运动新兴运动 冰雪或水上运动冰雪或水上运动 民族民间体育民族民间体育 体育与健康体育与健康 从上述系列中选修若干模块，确保每周从上述系列中选修若干模块，确保每周 两节教学时间，获得两节教学时间，获得1111个必修学分，其中田径个必修学分，其中

25、田径 运动、健康教育专题各应保证运动、健康教育专题各应保证1 1学分。学分。 健康教育专题健康教育专题 选选 修修 系系 列列 2021/6/753 课程设置及说明课程设置及说明 学习领域学习领域科目科目必修学分必修学分选修选修I I学分学分选修选修IIII学分学分 语言与文学语言与文学 语文语文1010 国家为满足国家为满足 学生的兴趣、学生的兴趣、 爱好和未来爱好和未来 发展的需要，发展的需要， 在共同必修在共同必修 的基础上，的基础上， 各科课程标各科课程标 准设置若干准设置若干 选修模块，选修模块， 供学生选择。供学生选择。 学校根据当学校根据当 地社会、经地社会、经 济、科技、济、科

26、技、 文化以及自文化以及自 身条件开设，身条件开设， 供学生选择。供学生选择。 外语外语1010 数学数学数学数学1010 人文与社会人文与社会 思想政治思想政治8 8 历史历史6 6 地理地理6 6 科学科学 物理物理6 6 化学化学6 6 生物生物6 6 技术技术 信息技术信息技术4 4 通用技术通用技术4 4 艺术艺术 艺术或艺术或 音乐、美术音乐、美术 6 6 体育与健康体育与健康体育与健康体育与健康1111 综合综合 实践活动实践活动 研究性学习研究性学习1515 社区服务社区服务2 2 社会实践社会实践6 6 2021/6/754 课程设置及说明课程设置及说明 每学年每学年52周，

27、其中教学时间周，其中教学时间40周，社会实践周，社会实践1周，假期（包括周，假期（包括 寒暑假、节假日和农忙假）寒暑假、节假日和农忙假）11周。周。 每个模块通常为每个模块通常为36学时，学生学习并通过考核，可获得学时，学生学习并通过考核，可获得2学分学分 （其中体育与健康、艺术、音乐、美术原则上每个模块为（其中体育与健康、艺术、音乐、美术原则上每个模块为18学学 时，相当于时，相当于1学分），学分由学校认定；学分），学分由学校认定； 技术的技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分；学分； n研究性学习活动是每个学生的必修课程。三年共计研究性学习活动是

28、每个学生的必修课程。三年共计15学分，每学分，每 学年宜相对集中地安排课时。设置研究性学习活动旨在引导学学年宜相对集中地安排课时。设置研究性学习活动旨在引导学 生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲 身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习， 培养学生的人文精神和科学素养；培养学生的人文精神和科学素养； 学生每学年应参加学生每学年应参加1周社会实践，可获得周社会实践，可获得2学分；三年内参加不学分；三年内参加不 少于少于10个工作日的社区服务并持有相关证明

29、，可获得个工作日的社区服务并持有相关证明，可获得2学分。学分。 2021/6/755 学生毕业的学分要求学生毕业的学分要求 n学生每学年在每个学习领域都必学生每学年在每个学习领域都必 须修得一定学分；须修得一定学分； n三年中获得三年中获得116个必修学分（包个必修学分（包 括研究性学习活动括研究性学习活动15学分，社区学分，社区 服务服务2学分，社会实践学分，社会实践6学分），学分）， 并在选修并在选修中至少获得中至少获得6学分；学分； n总学分达到总学分达到144方可毕业。方可毕业。 2021/6/756 5、选择和编制课程内容的原则选择和编制课程内容的原则 n（1）时代性）时代性 n课程

30、内容体现当代社会进步和科技发展；反映各学科的发课程内容体现当代社会进步和科技发展；反映各学科的发 展趋势；关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联展趋势；关注学生的经验，增强课程内容与社会生活的联 系；应根据时代发展需要，及时调整、更新。系；应根据时代发展需要，及时调整、更新。 n（2）基础性）基础性 n强调掌握必需的经典知识及灵活运用的能力；注重培养学强调掌握必需的经典知识及灵活运用的能力；注重培养学 生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚 持真理的态度；注重培养搜集和处理信息的能力、获取新持真理的态度；注重培养搜集和处理信息的能力、获取新 知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。 n高中课程内容既要进一步提升所有学生的共同基础，同时高中课程内容既要进一步提升所有学生的共同基础，同时 更应为每一位学生的发展奠定不同基础。更应为每一位学生的发展奠定不同基础。 n（3）选择性）选择性 为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需 要，本方案在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学要，本方案在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学 科分层次、分类别设计了多样的、可