育儿知识4岁幼儿园

1、育儿知识 4 岁幼儿园学龄前孩子教育的四大注意事项学龄前后的孩子行为处事以及个性观点等最容易受到外界的影响， 家长在这个阶段有尤为重视孩子的心理健康的发展，以下几点家庭 教育中需要注意的事项，希望各位爸爸妈妈能够多留心。第一、不要给孩子太大的压力每个父母都希望自己的孩子能够更加优秀，但是给孩子太大的压 力反而会引起了他们的叛逆情绪，因为太苛刻的要求会让他们不断 受挫，以至于他们无法获得家长的期许和赞美，他们就会变得怀疑 自己，从而消极起来，为了避免这个问题，教育专家告诉各位爸爸 妈妈：给孩子更多成长的空间，理性对待孩子的成长。第二、放任自由俗话说，过犹不及，虽然给太过管束孩子不好，但是任其自由

2、成 长同样容易坏事，因为孩子的是非观念还没有完全的建立，他们对 于一些周围事情可能没有正确的判断，对一些危险源，例如电器等 也没有清楚的认识，不管束孩子可能会引起一些意外的事情，对于 孩子健康成长，沉稳做事的个性养成也诸多不利。第三、溺爱孩子很多时候，家长在做一件事情的时候出发点是好，但是结果却是 完全不一样的，溺爱孩子就是如此，父母爱孩子是天性使然，但是 如果让孩子每件事情都依赖于自己，容易养成他们懒惰，任性，自 我为中心的个性，这对于孩子将来步入社会后有不利的影响，我们 要做的是，是让孩子有坚强，善良，独立的品质，让他们有一天可 以承担起自己的责任。第四、家庭教育意见相左年轻一辈和老一辈的

3、教育理念可能会有所不同，当两方教育理念 不一致的时候容易有分歧出现，形成了一方管一方护，这会让孩子 把爷爷奶奶当成避风港，使得父母的教育不能够更好的进行。总结：小儿善于模仿，在孩子面前父母要做好榜样的作用，让孩 子获得正面积极的指导，言传身教是早教的重要部分，希望各位爸 爸妈妈都能够引起重视。学龄前孩子如何进行品德教育宝宝出生以后三年以后，就到了学龄前期，这个时候是一个人生 很关键的时候，大部分的基本能力都是在这个时候养成的。好比口 头语言、基本动作还有生活习惯之类的，性也在该期初步形成，因 此，在这个时候的教育及心理护理对于爸爸妈妈来说是十分重要的。 具体的品德教育应该包括体、智、德、美四个

4、方面。美育：意思就是对孩子的审美教育。人的一生会遇到很的自然现 象还有社会现象，会让人觉得美，艺术形式就是把这些美好的东西 加以提炼、升华的结果。对孩子进行审美教育，先是要让他们感觉 并且体验生活中的美、让他们学会怎么样欣赏美好，怎么来表达出 自己美的感受，并且可以的话进行某些创造。艺术形式生动形象， 一般都是声音、色彩或动作姿态来描绘，这正好适合宝宝学习的感 觉。因此，艺术形式能够让宝宝注意到并且很感兴趣。这样子更加 能够受到艺术的感染和熏陶，像是歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、 文学作品之类的一般是孩子知识经验少，理解和欣赏水平低，整个 人不是很成熟，所以只能欣赏一下这类的作品。体育：是非常

5、关键的一个教育。可以让孩子明白生活卫生习惯和 独立生活能力是非常重要的，教导孩子做一些比较基础的动作，如 走、跑、跳、攀、登等。并且要让孩子学会的话，不但要有保健护 理、保育营养并且要学会做一些简单的体育活动，以掌握某些技能， 使孩子的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功 能。德育：这是要对孩子进行品德教育。一个人的品德因为三中原因 来造成，即对品德的认识、情感和行为。学龄前孩子对于日常事务比较不熟悉，还不太能理解抽象的事物，对于那些直接的、简单的是非标准才会知道，体育运动还可以培养一些待人接物的初步行为习惯，像是礼貌、善良、诚实等。孩子比较会模仿，要是不加以注意，一些坏行为就会

6、影响他们，要是家长不开始进行教育，孩子会不自觉地学会很多不好的行为习惯。所以，品德教育需要爸爸妈妈详细的把教育内容渗透到孩子的日常生活里面，不是说说就可以的、也不会讲大道理所能奏效的。智育：智力教育不仅仅是传授深奥的科学知识，同时还要注意开发孩子的智力。具体内容有发展孩子的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，还有口语表达能力。学龄前期的智力教育，对于以后的孩子一生都是有影响的，要是这个时候不抓紧的话，以后想弥补就晚了比如孩子在学龄前期没有联系说话的话，长大以后耗费更多的精力也追不上别人的水平。所以爸爸妈妈要培养孩子智力、学习习惯和学习兴趣几不能仅仅靠孩子认识多少字来哦按段一个孩子的智商高低

7、。学龄前孩子，同时爸爸妈妈也要密切关注孩子的心理健康问题。这个时候，孩子抽象思维已经有了，可以对抽象的数概念知道一点同时也有了想象力，一些孩子还能画出比较也别的图画，跟爸爸妈妈将一些神奇的故事。所以，家庭生活环境和社会生活环境都要给孩子一个很好的环境，要让孩子在日常的生活中，察觉到世界的美好，然后经过耳濡目染，让孩子具有一个好的品质，让宝宝的心理在健康、向上、友爱的环境中得到发展。宝贝初长成3-4 岁幼儿的教育宝典随着孩子一天天的成长，他们的所需也会随着社会环境的影响而不断的变化。当幼儿成长到三岁的时候，这一阶段的自立就多是由于孩子的任性所表现出来的。在这一时期的宝宝就需要学会控制自己的情绪。

8、那么处在这一阶段的父母要如何帮助宝宝学会控制情绪呢 ?下面就来分享一下适合3-4 岁幼儿的教育方法，供大家互相学习。首先是指令孩子去做一些事情。不要由于孩子没有坚持完成这个事情就盲目的责怪孩子，而要对孩子所付出的每一个努力都要表现出肯定与赞赏。其次就是惩罚孩子的时间要短。对于三岁的幼儿惩罚时不要让孩 子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子 少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想 办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。再次就是，帮助宝宝用做游戏的方式来表演良好的行为举止。比 如在开饭前要让孩子作好饭前的准备工作，洗手摆放好宝宝自已用 的小餐具、洗好后的小

9、手不乱摸东西等着开饭等。还有就是，四岁宝宝的典型牲是对于游戏会更加地关注。当孩子 玩得正有劲的时候，想让他们放下或是停止就会变得格外的困难。 因为四岁宝宝的自主意识已经很强了，他们明白自已想要什么，所 以如果家长强行的制止就会换来孩子更加强烈的方式来抱怨。有时 孩子想要满足自己某一需求时，还会用隐瞒事实的真相来达到自己 的目标，但是他们并不知道这是错误的行为。对于这一时期的教育，父母要尽量配合孩子，让孩子明白自己的 需求要与他人的达到平衡，可以这样做。其一，就是给予宝宝充足 的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。其二，就是这 一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于 关注，也不要有明显不同于往常的反应。其三，就是对于孩子的谎 言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正 常的现象。